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师德师风的个人自查报告与师德师风自查报告多篇汇编师德师风的个人自查报告高雪英师德师风自查报告整顿师德师风的活动经常开展,也许有人觉得这没有必要其实认真地想一想,还是很有必要的,甚至是非开展不可法国作家罗曼〃罗兰说过“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光”我们每个教师的师德就如同这里的“阳光”教师是人类灵魂的工程师,“学为人师,行为世范”所以我们开展师德师风自查活动,为的是严格要求教师奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,树立教师良好的形象我觉得自己做得比较好的首先是能够以身作则我总是从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率其次,我有默默无闻的奉献精神,甘为人梯
一、德育工作方面德育教育是学校工作的重中之重,而德育工作的秘诀就“爱”,师爱是伟大的、神圣的本人从教以来,一直都认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家法规与法律,学习和宣传马列主义、毛__思想和___同志的建设有____的____理论我觉得只有自己首先做出表率,才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法学习和对照《中小学教师职业道德规范》,我可以很自信地说我基本做到了!在教学工作或生活中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的了解其次,尊重、理解、信任学生尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长第三,严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任在爱心教育下,学生的素质不断提高
二、教育教学方面做为一名人民教师,重要任务是教学工作我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,精心备课,认真上课面对各种差异的学生,我都会尽量做到不断探索课堂教学的新方法,课堂上尽力体现学生为主体,教师为主导,尽量做到每一节课都生动活泼,引人入胜讲究方法,因材施教,努力提高课堂效率一直以谢谢你访问好范文..来我都尽心尽力地对待自己的工作用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,在师生关系中的角色定位上,一是要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,二是要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的机制
三、团结合作方面作为一名教师,学校就是我的家,学校的发展也就是教师的发展,学校的形象也就是教师的形象所以我总把学校、__放在第一位我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论、探索教学规律我不单单注意自己在学生心目中的形象,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象,维护科任教师在学生中的威信,从不在学生面前议论科任教师的“长短”通过自检自查,对自己的工作做了认真的剖析,觉得本人还存在着以下的不足,主要表现在
①对于学生的关爱不够特别是对学习有困难的学生不够耐心,没有持之以恒地帮助这些学生
②与家长__、沟通得不够
③缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到__坚持,总是给自己找借口,由此导致了一些工作原地踏步
④对自己的要求不高在工作中对自己要求不够严格,安排工作缺乏系统的规划,因此影响了工作效率
④开拓精神不强在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受安排的工作,不能主动创新通过这次深刻查找、剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己认真做好以下几点
①加强自身建设,提高素质一是在提高__理论素养上下工夫,加强学习二是在业务上,勤练内功,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论__实际,全面发展
②强化责任,提高效率对自己的工作多用心、用脑,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进各项工作的顺利开展
③开拓创新,提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,争做让学生喜爱、让家长放心的老师第二篇XX年师德师风个人自查报告师德师风个人自查报告随着素质教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生平时按照师德的高标准严格要求自己回顾已走过的路,方方面面都有所提高,下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析
一、加强学习,提高素质一年来,关心国家大事,积极参加各部门__的__学习,通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性我始终牢记人民教师的神圣职责,为人师表把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动,牢固树立和落实科学发展观
二、积极进取,努力工作一年来,本人处处严格要求自己热爱本职工作,坚持学习教育教学理论与相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质不断学习新知识来更新自己,探索教育教学规律,提高教育科研水平积极支持__工作,讲奉献、吃苦耐劳,不计较个人得失始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,认真地完成__和各级部门交给的各项任务
三、注重举止,为人师表在平时的工作中,能够按照师德的高标准严格要求自己做事坚持原则,诚实正直,言行一致,模范遵守社会公德修饰打扮适合教师身份,做到了仪表端庄,整洁得体,具有良好的职业审美情感
四、存在问题
1、__学习和专业知识学习没有计划,没有系统性抓得不够紧
2、在工作中还不够细致,有时也存在应付
3、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够
4、不能主动大胆为学校出谋划策,有明哲保身之想法
三、存因剖析
1、在__理论、职业道德理论学习方面主要是对其重要性认识不足觉得一名普通教师,只按照学校行政的布置去完成就好了对专业知识学习也是这样,其实知识在不断更新自己应该不断学习存在这一问题也是思想上认识不足
2、工作中不够细腻也是不够负责的表现主要没有充分利用好一切时间,各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够,说白了是主观不够努力
3、在新课标实施中虽然有过一些尝试,但没有大胆实施更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的对__缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来
4、在教学上似乎有些想法,是否可以尝试,但总不想去跟__说,总认为多一事不如少一事,__叫我做,把它做好就行了,其实主人翁精神不够
5、安于现状、明哲保身似乎成了常理,人家也可以理解,自己也应该识相,最好把工作做得在中间位,好了已经不可能,差了还难为情,想混同于普通教师,其结果肯定会差,其实有悖于教师职业道德
四、整改措施
1、一定要给自己定规矩,坚持认真学,认真写体会,做到学习、学习、再学习活到老学到老,有一个真诚而清醒的__头脑有较好的理论水平和较深的专业素养,并在日常教育教学活动中努力践行
2、要利用一切时间做好各项工作,做得扎实、有序,每个细小的工作要踏实做好做学生的思想工作是无止境的,要有一种诲人不倦的精神,使每位学生获得理想的成绩
3、只有探索才会前进,在教学上要大胆实践,敢于实践勇于探索,不断探索、开拓
4、争做主人翁决不做局外人,只要对教学有利不管是否被采纳,也要敢于提出,努力实践,为学校出谋划策,把学校当作自己的家
5、发扬与时俱进的精神,有一份光发一份热,决不安于现状,在平凡的工作中留下一串坚定的脚印总之通过这次师德师风学习活动,我较清醒地认识反省了自我,努力对照那些优秀教师的言行,使自己早日成长为一名优秀的教师师德师风个人自查报告金峪镇中学雷娟第三篇师德师风个人自查报告师德师风个人自查报告在学校__下所开展的新时期教师职业道德学习活动在这次学习活动中,我以特别认真的态度学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民___教育法》等通过学习,我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识,对师德师风道德规范有了更深的了解,对照中小学教师职业道德规范要求,我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师,也是漫长的育人之旅还认识到言传身教,为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则在学校教育中,教师是“人师”,教育是以一种人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动想想过去,对照现在,展望未来现结合自己教学生涯认真剖析自己作为刚毕业不久的新教师,无论在教学上还是对学生的教育上都较缺乏经验,因此,我觉得以爱来教育学生更是与学生进行思想交流的最好途径教师如何倾注对孩子的爱,如何让孩子__到你对他的爱呢?回首自己将近一个学年以来的教学教育工作,我觉得大概可以从以下几方面着手
一、以理解、尊重为基础,以爱心为出发点二以身示范情感育人
三、爱要做到心理相容,善于发现学生的长处
四、提出期望,增强学生的自我意识每个学生都有自己最崇拜的人,都有自己的远大理想教师在了解他们的理想之后,向他们提出要求,让学生生活在实现目标的期望状态之中
五、宽严相济,在表扬中有批评,在批评中有表扬总之,做为教师,我的责任不仅仅是把知识传授给学生,同时还要教育学生__、成才教师对学生的爱不是抽象的一个字,而是一种具体的教育过程,是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上,只有这样,师生关系才能体现平等和尊重,才能体现出我们人民教师优秀的师德,那么教育的效果也就会象我们所希望的那样随风潜入夜,润物细无声当然,我还有很多不足,但我会在学习中不断进步第四篇师德师风个人自查报告师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提,更是每一位教师的立身之本我校本次暑期思想纪律作风整顿活动的主要目标是通过作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,__纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶作为一名普通高中教师,在本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查
一、存在问题
1、缺乏依法执教意识作为一名班主任,在教育学生的过程中,对于个别经常违反校规校纪,屡教不改的学生,总是心躁气急,大声训斥,甚至体罚或变相体罚他们,最终使师生关系形成僵化对立局面经过认真反思,我深刻地认识到这是一种严重伤害学生自尊的表现这样不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象,而且严重违犯了依法执教的职业要求
2、关心学生不够到位因为受身为男性教师的身份局限,性格缺乏细心和耐心,对学生要求过于严格在教育学生的过程中,往往采取宏观管理,对于保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,常常不注重细节,考虑不到特殊学生,尤其是学困生和贫困生的具体困难,因而让部分学生__不到老师的温情和关爱,更是难以做到严慈相济,成为学生的良师益友
3、终身学习理念不强对于终身学习理解不够深刻,在平时的教学中,满足于自己的现状,缺乏强烈的求知欲望总觉得自已怀揣本科学历,从教接近十年,专业知识和教学技能足以胜任当前高中语文教学工作因而不善于钻研业务,学习先进的教学方法,累积新鲜的语文知识,虚心向同行取经、交流,做事保守,甚至不懂的问题不敢低头想别人请教,业务水平提高缓慢
4、开拓创新精神欠佳在语文教学中,备课不下功夫,简单地把备教案等同于抄教案,教案只用于应付学校检查,上课时常信口开河,离题万里,或者照本宣科,只向学生传授陈旧僵化的死知识,甚至忽视了学生创新意识的渗透,创新能力的培养,严重违背了素质教育的要求
二、原因分析
1、缺乏对教育法律法规的深入学习,尤其对《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保__》、《中小学教师职业道德规范》、《商洛市教师“十不准”》等法规和文件的深入学习和深刻理解,因而陷入固步自封甚至违背依法执教的地步
2、对崇高的教育事业和高尚的教师职业认识不深,缺乏热情,总觉得现在教师工资和其他行业比起来少的可怜,人家作息是朝九晚五,教师作息却是朝六晚九,心理失衡,总认为工作对得起良心就行了,何况现在的学生大多都是没良心的“白眼狼”,上街遇见老师连话都不问,缺少对老师的起码尊重,所以时常认为对学生关心那么多对干什么
3、一方面对终身学习认识不透彻,总觉得当前体制下,即便是活到老,学到老,知识再多,能力再强,老爸不是__,你家不是银行,也是白搭另一方面是教师工作繁重,时间紧张,精力不足,况且对继续深造经济负担难以承受,真可谓“有想法,没办法”,甚至为现实中“__两本书还是扛回一袋米”的问题难以抉择,无可奈何
4、在语文教学中,投入精力,发扬开拓创新精神去搞教学,不但费时费力,而且教学效果不一定明显,况且现在高考指挥棒依然指向应试教育对于学生的作文,思想、内容及形式如若刻意去追求创新,孰不知走的却是险棋,搞不好就会被思想保守的阅卷老师当成异端邪说,绣花枕头,遭到枪杀,一棍子打死
三、改善措施通过两天来的思想作风整顿,我深刻地认识到自己思想的__和浅薄,视野的狭窄与庸俗,知识的陈旧与肤浅我决定,在今后的教育教学工作中,一定要痛改前非,重新做人,努力加强思想道德建设,深入学习领悟教育法律法规和各种重要文件的精神实质,认真贯彻依法执教在管理学生中,坚决做到为人师表,把学生当自己的孩子看待,从学习、生活、心理等方面关心每一位学生深入钻研终身学习的教育理念,不惜金钱,牺牲休息时间把终身学习当终身大事来对待,努力提高自己的专业技能和教学艺术深入理解江__同志的名言,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”的深刻内涵,开拓自己的思想,提高创新能力,培养和挖掘学生在学习上的创新潜能,努力把学生造就成国家需要的创新性人才第五篇关于师德师风的个人自查报告师德师风集中教育活动__小组近段时间,我进一步加强学习,对师德师风集中教育活动的开展有着充分的认识师德师风建设是实践“____”重要思想的重要体现;是教育系统加强内部管理的重大举措;是更好地促进教育事业健康发展的有力保证按照教委有关文件要求在自查阶段要找准存在的问题,努力做到自查自纠,更进一步地搞好本职工作本人深刻破剖析,今后着重从以下几方面去努力
一、加强学习,不断完善自我当今在深化教育__,全面实施素质教育,育人观念在不断更新本人还停留在应试教育观念上的东西较多,自我创新意识薄弱,偏向注重经验操作层面上因此本人应加强学习,特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习,不断加强自身建设把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来,脚塌实地深入研究,并努力实践
二、进一步加强教学管理,客观公正评价教学质量本人自认为当年教书还是一把好手,但近年来,在深化教育__中又来分管的教学工作,感到肩负的担子格外的重问题主要表现在一是学校的教学管理制度跟不上发展的形势二是本人的管理理念陈腐,特别在新课改下对教学的评价没有一套较完善的管理体系,也就是对教师工作的评价难以客观公正,不能客观公正评价教师,就难以调动教师的积极性,导致教育__前行步伐缓慢因此,本人反复思索,应加强现代管理理念的学习,学习先进经验,大胆__对教师、学生的评价制度,基本做到客观公正地评价每位教师,充分发挥每位教师育人的潜能,为教育事业的发展勤奋努力工作师德师风自查报告师德师风自查报告身正方可为范,学高才可为师教师只有用自己的人格魅力和渊博的学识感染学生,让他们在潜移默化中学会做人尤其是民工子弟这一特殊群体,家长大多忙于工作少有时间管理孩子,老师的教书育人的职责更为重要了本人从教__余年,也是一位有十几年党龄的老党员,经过反省,将自己的认识反馈如下一忠诚于党的教育事业,热爱学生在老家从教十余年后,来到杭州,我依然选择三尺讲台,因为,我把这作为自己生命的一部分,我爱学生,爱课堂__以来,我秉承“万物德为先”,在课堂里积极渗透德育教育二以身作则,言传身教老师的一言一行,一颦一笑学生都看在眼里,我们必须注意自身形象我常随手拣起垃圾,牵直学生的衣领,叮嘱他们勤洗澡换衣三严谨治学,钻研教材虽然,大多课文我都牢记于心,甚至不用带书本都可以顺利地讲完一节课,但,我深知知识老化,只有不断地更新自己我每学期认真做好备课和教学反思,勤写教学随笔,改进教学方法,不断提高自己的业务水平四加强与家长的沟通,倾听孩子的心声家校合作,共同__孩子的健康成长只有走进孩子的心灵,洞察他们的内心世界,才能掌握他们的个性特点,从而有效地进行区别管理我班每学期巩固率都在百分之九十五以上曾有位逃学上网的孩子经过我苦口婆心的教育重返课堂,家长感激得要给我下跪五不收礼,不从事有偿家教,不参与赌博曾有家长多次请我吃饭,被我谢绝曾有家长送我五百元购物券,被我退回曾有家长因事回故乡,把孩子丢下,我帮着照顾一个礼拜在这次的师德师风自查里,我找到了自己的不足一理论知识不够今后继续加强学习,不能停留在表面,要吃透新型教学大纲二教研过少,论文几乎是空白仅局限于备课、上课、批改作业三很少使用多媒体,跟不上时代的步伐改正方法一认真贯彻党__教育方针,积极参加各类教研,努力提高自己二虚心学习,吸取他人精华三爱岗敬业,与同事精诚团结要有奉献精神和吃苦耐劳的思想我相信,凭着对教育的忠诚和对学生的热爱,我会把自己锻造为一位真正意义上的老师XX69第二篇XX年度师德师风自查报告师德师风自查报告陈贤德师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏教师不仅要教好书,还有育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人以高尚的情操引导学生全面发展在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做深入剖析
一、做有专业精神的教师我们的岗位是教师,我们不谈教师职业有多伟大,多崇高、多光荣,教师是我们选择的职业,是我们生命的过程人生在世,以德为本“开始之前结束之后”足以考验一名教师的专业精神充分备课是上好课的前提,提高课堂教学质量和效果,首先要抓好备课这一环可以说,任何一堂成功的课,无不凝结着教师备课的心血在上课之前,我觉得准备的应该不仅仅是上课的过程,还是提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程结束之后是反思,反思教学设计与教学过程中的偏差我们才能更快的提高自己掌控课堂的能力,不断积累教学经验在平凡工作岗位上,我用一颗执著而坚定的心,体现出教师的敬业精神和奉献品格
二、做一个“有趣”的教师孩子们喜欢一个老师,往往不是因为他能将他们的成绩提高多少,也不是因为他有多高的学历,更多的时候,他们会说这个老师“很有趣”孩子们口中所谓的“有趣”,我想应该是代表着某些思想、感情和__,他是一个可以和孩子们交谈,愿意向孩子们输入一些新的想法和角度的人作为一名新时期1的教师,很多时候,我觉得应该让更多的学生__学校就是他们快乐的源泉为此我乐观与积极地工作着,不遗漏小小的幸福与平凡的感动,并一项一项地传递给孩子们,我想这应该就是师德的真正意义所在吧
三、做一个善于倾听与交流的教师我们都有这样的一种经验,当我们还是懵懂少年时,常常会觉得妈妈唠唠叨叨,说个没完,其实当我们真正有能力__这种舔犊之情时,我们并不难理解其中的温暖所以“学会倾听他人讲话”是一种美德,倾听学校的办学思想与理念,倾听同事之间___和建议,倾听孩子发自心底的渴望同时更要学会交流,表达自己的意愿,体现自己识大体、顾大局、讲科学、看全局的“大气”和“睿智”
四、做一个拥有平常心的教师教师,拥有一颗平常心,很重要!魏书生老师说的好“生活是一面镜子,你对它笑它对你笑,你对它哭它对你哭......”活着,就应该学会去适应,在平凡的工作岗位上寻找自己的闪光点,永远保持乐观进取的积极态度,不断的修炼自己的内心,提高自我,身在教坛的我们每天都迎着朝阳踏着夕阳笑拥春风,就如老子所言“时世浮躁由他,弱水三千,我只取一瓢”面对教师这份职业,我们唯有选择心境宁静和单纯、思想明净和淡泊——拥有一颗平常心教师工作不仅仅是一项职业,更是一项事业每一位教师爱自己的事业,对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心爱我们的学生,这就是教师学习的一生、思考的一生,奉献的一生、奋斗的一生,同时也是有意义的一生、快乐的一生通过师德师风自查自纠,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心,也发现了自己存在的一些缺点与不足,如教学工作拘泥于传统教学思维和模式,创新不够;在处理问题时仍用一贯的老套路、老办法;学习的钻劲不够,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强等等下一步我将有针对性地加以改进一是加强学习,提高自身的素质和能力认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”,经常和同事们相互交流、相互竞赛,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想__学习,努力提高自己的思想素质二是严于律已,增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作多抽时间与学生进行沟通和交流,增强为学生服务的责任意识三是开拓创新,树立大局意识在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干自己要勇于剖析自己经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉四是积极地开展批评与自我批评虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想努力树立大局意识和__意识,一切以学校大局为重,服从学校和__的安排,认真做好教学工作克服患得患失的思想顾虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人第三篇关于师德师风的自查报告关于师德师风的自查报告数学组王绍群上星期三下午李校长在校会上,给我们全校老师布置了一个任务,让我们所有老师写一份关于师德师风的报告其实是对自己在工作中的深刻反思平时我们往往喜欢挑别人的毛病,难道自己就真得那么__吗?有没有做到学生,家长,__等心理的好老师呢?真快!一晃来到朱巷中学已经六年了真没感觉到,因为在这样和谐的大家庭里过的很开心,快乐有长辈们的关心和支持,有亲同手足的同事们的帮助每天都很充实愉悦,跟在大家后面干,干的很带劲还真没有静下来想一想,自己做的够不够?做的行不行?学生们接不接受?就是要求我们有高尚的教师职业道德和行为规范历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现在学生的心目中,教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光,它甚至影响到学生的一生那么,作为一名教师,应怎样做呢?1,爱我们的学校,说实话有时在思想上是重视不够的,不够关心学校的一些活动和工作,有时工作中遇到一些不如意的是还埋怨,真不应该,应该以校为家2,爱我们的同事,搞好同事之间的关系,要尊敬年长的,向他们虚心请教和虚心学习3,做学生心里的好老师,处理好与学生之间的关系对每位同学要一视同仁,不能偏袒学习好的或听话可爱的,而忽略了成绩不好或是调皮捣蛋的这样做就违背了一个老师的职业道德的行为规范其实我们老师应该做的是这三方面,也就是传授知识技能,注重学生能力的培养,情感价值观的体现但是他们不是孤立的,是相互__的
(1)传授知识技能主要体现在课堂上,本身我们数学就是比较枯燥的一门学科,如果上课还是那种传统的“满堂灌”,“填鸭式”的教学模式的话,根本不能激起学生的兴趣兴趣是最好的老师,往往学生喜欢某一老师很自然的喜欢那门学科,你有同感吗?常言道“亲其师,信其道”,学生就有学习得动力把要我学变我要学这样爱听课,注意力才能集中,思维才能更加活跃,如果学生有抵触情绪,自然课堂效率不会高的因此老师一定要加强自我修养,塑造良好的人格,要注意仪表形象,关爱学生,真心与学生交朋友,相互交流,与学生打成一片
(2)点燃学生的学习热情每次在上课之前,我都会调整一下自己的状态只有老师有热情才会激发学生的学习热情,感染他们;无精打采的课堂只能使学生萎靡不振,老师讲课成了催眠曲,课堂效率不会高的相反,如果老师上课__高涨,学生自然会受感染而且老师在上课是不断的设置问题,不断地引领学生攻克难题,这样一步步,学生跟着老师走,很快下课铃响了,学生如果觉得这节课好快啊!那么这节课就有收获,我们有同感吗?
(3)设计灵活愉快的课堂氛围做到这点的前提条件必须备好课,这样讲起课来才能得心应手这样老师才能驾驭课堂,显得很有霸气怎样使学生愉快呢?尽量灵活点,我举个发生在我课堂上的例子,这段时间不是容易犯困吗?我上课的时候尽量的讲一些实例例如,前几天不是讲必修3的算法吗,而且这本书是与前面知识不连贯的,同学们拿到书以后很茫然,不知所措,为了让他们不觉得陌生,于是引入孩子们感兴趣的事例一个人带着三只狼和三只羚羊过河,只有一条船,同船可容纳一个人喝两只动物,没人在的时候,如果狼的数量不少于羚羊的数量就会吃羚羊该人如何将动物转移过河?请写出步骤当问题提出以后整个课堂气氛就活跃起来了,四人一组讨论起来了经过一段时间讨论以后,大家给出了详细的步骤很自然地引入新课,这样大家就不会觉得新课没有那么难了4,在自己的生活中注意良好行为的养成一个人的品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质平时,不说与教师身份不相符的话,不做与教师形象不相称的事在家里,要家庭和睦,邻里友爱不参与各种赌博活动与人交往,诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之,不以善小而不为在小事中修身,在平凡中养德只有具备高尚道德修养的教师,才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵,使学生不仅学到科学知识,而且懂得做人的道理5,在工作的同时还不忘给自己冲电,加强专业知识,不断更新,,还要勤奋学习修身养德作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操我应该利用业余时间学习教育教学理论,掌握新课程__的理念,积极参加教研活动,不断总结、反思教学,要与时俱进,才不会被社会淘汰总结我来朱巷中学已经六年的教学工作,虽然取得了一点成绩,但也存在一些不足之处
(1)对业务学习和钻研不严谨
(2)因为课堂上要求气氛活跃,对学生的要求不够严格,使得课堂纪律松散,
(3)讲课过程中,忽视了学生的个体差异,使部分学生失去学习信心
(4)课后对差生的__不到位总之,我会在以后的工作中,不断加强自我修养,时刻把师德放在心中以爱贯穿我的教学中,把孩子的发展放在第一位,努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师请大家予以监督第四篇师德师风自查报告道德释义提起道德来,凡是有点文化者,都可以讲得夸夸其谈,说得头头是道然而什么是“道”什么是“德”,并非人人明了在中国古代对道和德的思考已经很久,最起码可以追溯到伏羲氏时代,最明确、最深刻地解释应该是我们的先哲老子,他老人家通过《道德经》把这两个概念上升到哲学的角度进行阐述,同时又对其进行了高度的统一概括的说,道是宇宙自然的发展规律;德是人应该遵守的基本法则所以老子说“人法地,地法天,天法道,道法自然”遗憾的是,今天的中国人,包括一些老师,对这个概念的理解,可以说何等的肤浅师德浅议本文我们不对“道德”的深层含义进行研究,只是借此对师德进行简单剖析师德立足于人的道德基础之上,也就是说,师德要高于普通人的道德水平,不仅对“德”有深刻认识,而且能够依照“大道”去做,去实践在这方面,孔老夫子绝对是当之无愧的典范他老人家用教育来恢复周礼,实际上是为了实现“天下为公”的大同世界的人生理想和社会理想,面对着种种困难,他坚持不懈一往直前今天我们____的大方向已经确定,需要我们所有人团结起来,为培养新时代____道德观而不断努力,当然这个道德观脱离不了中华民族的传统道德现在的老师作为这种道德观的传播者和培育者,需要不断的学习、研究和充分理解,才能真正的把中华传统师德的光芒发扬光大,才能让自己在物欲横流的现实中不至于迷失方向,才能体现教师职业真正的社会价值师德之光前几天观看了师德模范82岁的离休老教师蒋国珍老师和XX年最美乡村教师塔吉克族青年老师阿里普夏的事迹录像,将近一个小时的观看,动人的事迹,让人的泪水情不自禁地喷涌而出先简单的看看蒋国珍老师的事迹他老人家出生在解放前,深知生活的艰辛和求学的困难,由于经济困难,师范辍学,参过军、打过仗解放后,因当地小学教师严重缺乏,蒋国珍被__派遣到铜鼓县三都小学代教,他是教学上的多面手,先后教过语文、数学等多个学科,不管教什么学科都尽心尽力他思维敏捷、说话风趣幽默,能写一手漂亮的毛笔字和钢笔字,颇受学生的欢迎1957年,由于历史原因,蒋国珍被错误划为右派,直到1979年才得以__在常人看来,20多年的不公正遭遇一定会让他牢骚满腹,可__后他的第一个举动,就是将国家补发给他的___共计9600元工资,一次性捐给希望工程9600元,在刚刚__开放的中国无疑是个天文数字1983年,蒋国珍正式从罗坊镇六元小学教师岗位退下来感悟师德看了一老一少两位老师的事迹,后来又了解了《最美乡村教师》中其他老师的事迹,我们深深感觉到,中华传统道德、师德、美德,还没有全部丢失,这是我们值得庆幸的然而大家普遍有感觉,社会整体道德的下降,令人捶胸顿足杀父弑母、残杀无辜的现象时有发生,老师队伍中也出现了许多不良现象今天我们可以毫不客气的说,中国现代教育最大缺失就是道德教育的空洞,不能够很好的深入人心,从而造成心灵的迷茫和人性的缺失,从所谓的唯物主义本站隆重推荐好范文网跌落为唯物质主义特别是在早年极左思潮和这三十多年唯经济论的影响下,使一些人对“道德”的理解不够深刻、甚至错误同时上梁不正下梁歪,高层人士的道德滑坡,已经把整体社会道德水平带向一个深渊只有一些明白者和没受污染者,在社会各个层次苦苦地捍卫中华传统道德,而且还经常被那些“唯物质”论者所蔑视、阻挠和唾弃因此,今天的道德教育,应该从国家理想起步,从民族精神下手,从上层建筑抓起,从每个百姓落实应该把其基本精神写入宪法,具体促使放入公民基本道德规范中去师德应该在此基础上,做出更高要求在具体地操作中,除了条条框框的界定外,更需要深入人心地讲解和落实,必须养成一定的师风、道风和学风当然这样的风气养成,一定要加强人性教育,更需要全社会对中华优秀传统文化中有关道德的深刻理解第五篇XX年师德师风自查报告作为教师,被称作人类灵魂工程师的我们,必须具有高尚的道德品质为了培育自己高尚的师德,我经常对自己的各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些现将本学期师德师风方面的表现自查一下
一、主要存在的问题
1、对自己要求不够严格,对工作有得过且过情绪不能做到全身心扑在事业上主要表现为课余时间,自学不够,工作年头的增加,使自己放松了对自己的要求,备课也不像以前那样深入钻研了当今世界瞬息万变,发展迅速要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺,缺乏学习的自觉性与主动性
2、处理问题简单化,对学生的爱心有所下降在班级管理中,有时候在事情发生后,对学生进行教育时态度过于简单粗暴,不能像以前那样跟在学生的身后处理事情有时会被动的处理问题
3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性与家长的沟通更是减少了很多,往往过于依赖__沟通,工作作得不细
二、分析产生这些问题的原因简单说,主要是对事业上要求松懈,对工作态度上粗枝大叶,有差不多就行的观念不能从爱岗敬业的高度严格要求自己,放松了对自己的要求思想上有等、懒、靠的情绪是对自己师德方面要求上放松了尺度
三、下一步整改措施通过深刻查找剖析,我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点
1、加强自身建设,提高素质一是在__理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为榜样,努力做好本职工作二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论__实际,全面发展
2、强化责任,提高效率树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高
3、开拓创新,提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作师德无小事,今后的工作中,我要严格约束自己,力争做一名合格的人民教师相关推荐白山二园安全工作自查报告远程教育工作自查报告创建文明处室自查报告中学控辍保学学生和饮食卫生自查报告第PAGE页共NUMPAGES页。