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小学教师参加“评好课”学习心得体会与小学教师参加国培培训心得体会汇编小学教师参加“评好课”学习心得体会;;这次,我参加了;《评好课、新理念、新方法》;这门课程的学习,通过学习我茅塞顿开,从中受益匪浅听评课是学校经;常开展的教研内容之一,每位教师都常常听课、评课,但常常不懂如何有效听课,听得数量很多,收获却甚微经过几个月的学习,感觉基本掌握了听课的一些要领主要有以下几点体会一是反思课堂教学评价构建观课议课新理念通过学习,使我对小学课堂教学的评课有了更多的认识和体会我也曾参与了大量的听课评课活动,发现新教材、老教法仍然是较为普遍的现象,教师评课水平不高,有的甚至不会评课主要问题是评课的随意性较大,不能紧扣新理念、新方法和课标要求;评课停留在感性层面,缺乏理性分析;只会用目标明确、方法得当之类笼统的套话,对教学行为不能进行具体的解释和阐述;只__教师教的行为,不__学生学的行为;只__基本知识和基本技能,不__方法与过程、情感态度价值观和学习习惯方面的问题等等聆听专家们的讲座,有一种听君一席话,胜读十年书的感慨打破了传统的听课评课方式,构建观课议课的新理念二是更新观念,提升理论这次学习,不仅学到了很多最新的知识和理念,还走进了课堂进行观摩和评课,可以说是真正的获益匪浅这门课程的主编熊生贵专家深入浅出的讲解,使我们对新课程的理念有了透彻、全新的认识,他所作的两个专题;《孩子是怎样变傻的》、《观课议课实用一招》;对我们教育孩子以及观课议课都有很大的帮助熊教授分别从八个方面来分析孩子变傻的原因孩子是被爱傻的、孩子是被限傻的、孩子是被学傻的、孩子是被忙傻的、孩子是被骂傻的、孩子是被夸傻的、孩子是被教傻的、孩子是被考傻的,他精辟透彻的分析,使我们__度地了解了孩子变傻的原因以及在今后教育中家长与教师要不断反思自己的教育方法聆听专家们的授课,真切地窥见了新理念、新方法评课的亮光,心境豁然明朗这一次的学习是对我一次教学理念的__,是一次教学境界的探究与认识让我真正找到了、找准了传统评课听课存在的弊端以及构建观课议课的新理念势在必行通过观课议课,切实提高课堂教学的实效性,避免课堂教学因花哨的东西太多片面追求形式而忽略了课堂教学的有效性教师构建什么样的课堂,在课堂上如何驾驭,其实是教师的一种观念,是一种理想,更是一种境界我们教师需要树立崭新的理念,需要有宽广、乐观向上的气质,需要有一种关心人,关心社会的情怀,这样才能充分尊重学生的个性,唤起学生个性意识的觉醒,使生命本身的创造性充分发挥出来,也许如此,我们的教学现状才能有所改变学习顺利结束,看一看自己记录的笔记翻一翻自己随手记下的的__,再回眸静思博学之,慎思之,审问之,明辨之,笃行之朱熹教我求知治学之法学而不思则罔,思而不学则殆,孔子教我明学思之理,外在的知识要内化为自己的价值能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新本次学习弄懂了点化和引领,使我茅塞顿开,豁然开朗,同时也为我成为一名合格的学习者打下坚实的基础三是这门课程的培训思路《评好课新理念新方法》这门课程,作为小学学习的教材是很有针对性的,对于大部分小学教师来说开展这个专题的学习也是十分必要的,有利于进一步提高我校教师实施新课程的水平和能力通过专家们的示范引领,我对这门课程的学习有了新的思路,并有如下__一是听课和上课一样,要从课前开始准备听课之前,要先了解听课的课题,教学的目标、重难点、教学设计过程,从而对教学活动中的每一个教学环节的设计做到心中有数,并问问自己如果是我,会怎么设计教学根据课堂实际情况思考这样设计的意图和效果,如此以便听课之时能做到有的矢二是听课要认真,要做到一听、二看、三记、四想听就是听授课教师;的教学过程,听授课教师的教学语言,听听课学生的发言看就是看教师的主导作用发挥得如何,看学生的主体作用发挥得如何记就是记录听课时听到的、看到的、想到的主要内容想就是听课者在课堂上不仅要边听、边看,还要边想此外,还有些平时容易被忽视的细节也需要格外注意听课必须本着向别人学习的态度,进入课堂后就要自觉遵守课堂纪律,要求学生做到的,听课者必须做到保持注意力的高度集中,全身心地投入做到认真听、仔细看、重点记、多思考,不能漫不经心,不能东张西望,不能思想开小差,不能随意说话议论,不能干扰学生学习,不能干扰老师上课,更不迟到、早退、衣冠不整或抽烟、喝水、干扰教学秩序等三是评课要抓住主干,敢说真话首先评课应从以下几个方面去评课
1、教学目标;
2、教材处理;
3、教学程序;
4、教学方法和教学手段;
5、教学基本功其次对授课老师的优点要肯定,而且还要虚心学习,对授课教师的不足也要实事求是地讲出来,和大家探讨,只有这样才能共同提高评课既是一门科学,也是一门艺术,怎样评价教师的一堂课,在培训过程中做了很好的回答,给我们提供了多种多样的研究方法我们在日常的教学中要参照这些方法,不去生搬硬套,而是要带着创新意识利用这些方法过去评课的目的带有许多功利色彩,现在评课的目的,主要是提高教师的教学能力,在评课中既要对教师的教学给予肯定,最主要的是找出教学中的不足评课,不是为了评课而评课,它要遵循一定的原则如科学性原则,整体性原则,全面性原则,方向性原则等我们也要承认教师个体差异,但通过努力这种差异会越来越小,人的智能是有差异的,但多元智能理论,让我们看到了别人身上的闪光点,我们评课的目的,就是使教师的教学行为更加规范,使教师的教学水平更加趋于完善听评课确实是一门科学,他需要我们在今后教学中要不断的学习、实践,只有不断的创新、探索,才能使我们的教学水平一步一个台阶,从而达到一定的高度通过这一课程的学习,对听课评课有了系统的了解,我更加深刻地认识到听课和评课的重要性,在以后的工作和学习中要更好地利用这一形式,和同仁互相学习,共同提高自己授课水平谢谢阅读!小学教师参加国培培训心得体会;;岁月匆匆,一个多月的学习即将接近尾声,一个个专家的精彩演讲却依然萦绕在我的耳旁,精彩的教学视频仍旧历历在目这一个月注定是充实的一个月,这一个月注定是收获的一个月从这里开始疑惑,也从这里带走收获从这里接受新的教育理念的洗礼,同时在这里学到了新的技艺,领教了高水平的教学风采从国培的第一讲带着毛教授的,第一个问题什么是好的体育课开始了国培学习的里程,带着专家提出的问题认真思考着认真学习每一个专题,认真聆听专家的讲解并做好笔记,认真__的完成每个专题的作业,积极的参与班级的主题研讨等,以上这些点滴滴都是记录着我在国培的成长,伴随我度过这一个多月难忘的时光一个多月的培训让我在更方面都取得很大的进步在思想认识方面,首先对新课的理念,通过几位专家的精彩解读,让我对新课程理念有了全面的认识和更深层次的理解其次是对课程的结构和教材的把握有了全新的认识,专家全面的讲解分析,让我对课程的结构和教材的把握方面的问题有了更严谨的思考对什么是好的体育课,有了一定的判断标准,今后课堂教学中依照这些标准来上好体育课对教师专业化发展有了更远的想法,今后努力为自己规划和设定所要追求目标,努力成为一个优秀的体育教师在技能知识方面,从中学到如何更好地合理的完成教学设计,认真的设计好每一节课,对设计的方案、思路、目标、过程更加的明确,要把握好教材,把握好学生的学情等为依据,不能再依靠简单的经验随机应变学习了一些主教材的教学方法,如新时期的体操教学、田径教学,专家对这些主教材内容进行了全面的剖析,让我学习到了一些新的教学理念和教学方法虽然武术和乒乓球专题学习,在学校得不到很好的开展,但对于发展学校兴趣小组有很大的帮组关教授介绍的传统体育游戏,让我__颇深,__游戏更学生带来更多欢乐的同时,在他们身上学到了坚持创新态度和决心此外拓展训练和软式垒球的学习,更是给我注入新的教学血液,虽然还没得到开展,却已经开始了对它们进入课堂的热切期盼以上这些只是我学习过程的一个缩影,感叹时间飞逝的同时,也感谢国培给我们带来的学习的机会,这一刻,或许今后我也忘不了与其他学员共同携手学习与探讨的时光,忘不了班主任细心的指导和热情的帮组,忘不了专家们深入人心的精彩解读,忘不了视频中教师与学生呈现给我们精彩教学画面,太多的难忘,太多的回忆,只怪时光的匆匆在此我祝愿曾经在此努力的那些人与伴随我们的国培一起成长,一起走向辉煌谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。