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关于班主任工作的几点体会与关于班主任工作的读书心得体会汇编关于班主任工作的几点体会目录第一篇新任班主任工作的体会第二篇班主任工作体会第三篇XX年班主任工作体会第四篇浅谈小学班主任工作的体会第五篇高职班主任工作的几点体会更多相关范文正文第一篇新任班主任工作的体会作为刚刚参__作的青年教师,其实早就应该建立一个个人的__了,可以记录一下心得体会,今天才建有点晚了就从刚开始做班主任工作的时候开始写起吧带新班我有如下的体会
1.在与学生初次见面时就用富于感染力的演讲拉近和学生的距离,比方说我会那你们当做我的亲弟弟和亲妹妹看待的,你们不论在学习还是在生活上有了难处都可以来找我,我会尽自己最大的力量帮助大家的
2.刚开学的第一天就应当让学生将自己的基本信息留下来,建立成__卡,包括姓名、性别、出生日期、__面貌、毕业学校、介绍人、家长姓名年龄工作单位____、本人____、爱好和特长、曾经获得的奖励、在初中曾担任过的职务有助于了解学生的基本信息,以便军训可以__学生及家长,同时也可以了解学生的特长,最重要的是可依据此选拔班干部候选人
3.选出候选人若干,在军训时就利用整队、点名等事务进行考察,要注意对候选人进行教育和__,用个别谈话的方式体现出竞争机制同时可以采用深入群众的方法了解__
4.要在开学之初让学生写一份个人的计划书以约束其今后的言行
5.对于问题学生应当用实在的言语和热诚的真心经常走到他们中去,消除他们对老师一贯的敌视态度,让他们体会到我才是他们的朋友,要注意与其他班主任的比对
6.开学后应该住进时间确定班委会成员,可以先定下来,试用3个月改选,课代表人选的确定应当征求任课老师___后再定要注意男女比例、民族比例、住宿生于走读生比例、问题学生比例
7.考察各班委后,应当抓紧时间建立班内的监控网络,特别是班长、团支书等应成为班主任老师的眼睛可多次谈话鼓励,并教授方法,建立班级秘密档案,注意班内的监控网络成员只与班主任__,他们之间并不知道有彼此的存在这样可以使可监控班内情况,避免问题发生
8.应让各个班委发挥作用,各自置顶自己管辖方面的相应班规,约束学生
9.在与学生谈话时应注意表扬要及时并且公开,批评教育应单独进行,同时要给他指出来,老是这样做事给他留有情面,不要动不动就乘法学生,要利用好私下谈话的方法可以将责任和问题推脱到他自己的身上,或者教育处的身上,但不应点出具体是谁的责任
10.接听家长的__时,不要讲话说绝,要留有余地,“我尽力给你办,办成办不成不敢说”多用这样的话
11.卫生值日表要排的详细具体,具体到每个人干教室的哪里并且可以实行监督机制,让别的组给之日组挑毛病,挑出的毛病,这一组就从做一周
12.两操也应实行监督机制,挑出不认真的学生,让他们再找出别的不认真的学生
13.与学生谈话应当交心,不要着急住宿生可以用“我明白你家这么远自己住校不容易,如果你要有困难可以直接找我,我希望我能帮你”打动学生,对于问题学生,应当多找他们私下谈话,一个是要求他们约束言行,可以拿教育处压他,一个是帮他们想办法早日撤销处分第二篇班主任工作体会班主任工作体会我是一名普通的教师,也是一名班主任和其他班主任一样,每天从晨光微露到星光闪烁,我都是步履匆匆的忙碌着担任班主任工作以来,我时时都能__到学生给予我的快乐和充实尤其是这一年来,我更是用教师真诚的爱,赢得了学生纯真的爱;用一颗诚挚的心,赢得了家长的理解和支持学教交流园
一、让每一位学生融入__学教交流园如果一个班__的班风涣散,班__就会缺乏吸引每个同学的凝聚力,缺乏积极上进的源动力,因此,树立良好的班风尤为重要学教交流园
1、制定班规,班级目标俗话说“没有规矩,不成方圆”第一次班会课,我就让同学们对照学校的校规一点一点发现自身存在的问题,紧接着从学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面让同学们一起商讨制定班规,制定了“为自己争气,为班级争光,为学校添彩,争创优秀班__”的班级共同目标,提出了“一
(六)班是我家,争创优秀班级靠大家”的班级口号学教交流园
2、培训班委,委以重任让大家推选有威信、认真负责的班干部,召开班委会制定班干部公约,从责任心、自我约束力、工作能力等几个方面严格要求,在全班同学面前做出承诺,定期对每一个班委进行评价,树立班干部为班级服务的意识,把每人的照片贴在墙上,接受同学们监督,管理上要求他们不断创新学教交流园
3、让学生制定自我发展的目标学教交流园我让每个学生写出他们的座右铭,贴在课桌的左上角,每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右铭,激励自我不断进取另外还让大家根据自身的学习情况制定学习进步的目标每周定期召开一次班委会,每周让学生自我评价一次让学生在自我教育和自我评价中融入__
二、借助__的力量,使每一个学生不断成长每个学生的成长,都离不开老师和家长的引导与教育,更离不开__的教育和同化作用,__的力量能使每个同学认识到个人与__的荣辱息息相关在__活动中让学生体验快乐,增强班级的凝聚力本学期,学校开展了丰富多彩的活动,每一次活动不仅给了学生锻炼的机会,更是一次对学生进行思想教育的极好的机会因此我抓住每一次活动的契机培养学生的__荣誉感拔河比赛中,全体参赛同学奋勇拼搏,取得了优异的成绩一二九歌咏比赛中,全班同学精神饱满,歌声嘹亮,获得了一等奖在阳光体育冬季长跑比赛中我们班又获得了全校第一的好成绩,并且在每一次的抽测评比中,始终保持第一学教交流园____,一次次活动使同学们慢慢觉悟、慢慢成长,把__的荣辱与自己__在一起,增强了__荣誉感,也增强了班__的凝聚力没有活动就没有教育,在每一次活动中我和学生们一起体验着、品尝着、成长着……
三、营造浓郁的班级氛围,使每一个学生的精神品格得到提升温暖的__温暖每个人的心,要让同学们的心紧紧相连,深深地扎根于班__这块土壤,作为班主任,就要营造一个和谐、温暖有着浓郁__氛围的大家庭,使同学们在这个大家庭中健康成长,使每一个同学的精神品格得到提升第一天走进一
(六)班,我就告诉同学们一
(6)班是我家,争创先进靠大家我率先把自己当作家里的一员见到班里地上的废纸屑立即捡起来,拖布倒了我马上扶好;大扫除和他们一起登高爬低的擦玻璃,冬天天再冷也和同学一起跑操;班中钥匙丢了我掏钱配上;不论是卫生、做操、纪律,还是主动完成学校工作等任何一方面,丢一分我认真查找原因,加一分我立即表扬我用行动感染、教育学生,用教师的人格魅力给他们巨大的教育和影响,让他们__到班__是一个家渐渐的大家也都爱上了这个家,学习、卫生、做事样样一呼百应,班级逐渐形成了爱“家”的班风让每一面墙壁会说话转变学生旧有的行为习惯,最重要的是提升每一个同学精神素养,内化学生的精神品格为了时刻警醒同学们规范自身的行为,我充分利用班级教室四面的墙壁,贴上班级口号、班级目标以及老师寄语,名人名言和警句,让每一面墙壁会说话在墙上,我贴上了敬,静,竞,净四个大字,还在前面贴上了“今天,你努力了吗?”等富有激励性的标语为学生打下良好精神素养的底子,奠定良好行为习惯的基础精心设计____活动一个班级的道德风气、学习氛围是班级建设的首要任务,一味用制度去压效果肯定很差,甚至适得其反,我将很大一部分精力用在对学生引导上,利用班会时间精心设计____活动通过这些____活动,来激发学生们的学习动力,收到了良好的效果做学生精神的关怀者中学时代,是一个人一生中最易出现心理疾病与偏执的时期,作为班主任,我始终坚持用爱、尊重和理解塑造每一个学生,时刻提醒自己在班级管理中坚持__、平等的与学生交往,把自己的心和他们的心紧紧交融在一起,以自己的心灵赢得学生的心灵,努力把学生塑造成一个人格完整,内心向善的人在“心与心”的交流中,我触摸到学生的所思所想,留下了我与学生心灵贴近的真挚情感;在理解和期待中,我走进了学生的心灵,成为学生成长道路上的引路人作为一名教师,作为一名班主任,从早到晚我一直生活在学生中间,一年多来,不知道多少次累的嗓子哑了却仍然站立在讲台上;不知道自己多少次走在空荡荡的回家的路上,已是夜深人静我想,也许这就是一名教师对教育事业的忠诚吧在今后的从教生涯中,我会加倍努力,不断学习,不断进取,争取把班主任工作做得更好第三篇XX年班主任工作体会不经历风雨,怎能见彩虹701班周颖踏上教学工作的第二个年头,我担任了班主任的工作,“十年磨一剑”这只是对我工作能力磨砺的刚开始!于是我带着一股热情,捧着一颗真心,迎接着工作过程中的一点一滴现在的总结是为了以后更好的走下去,也是与所有新班主请收藏好范文网..任的交流工作中的体会总的说来班主任工作辛苦、烦杂、责任重大、工作难做,面对着一批个性十足的本校生,我更加感觉到开展班主任工作的复杂班主任工作虽然难做但只要全心投入去做用心去做,也一定能做好下面是我担任701班班主任的几点体会
1.架起与家长沟通的桥梁现在学生的家长文化层次相对比较高对教育的意义认识得比较深入而且我们的家长生活条件比较优越,自然对自己的孩子要求比较高,这些都是有利于我们开展工作的地方,我们要充分利用这种资源,与家长达成一致的观念,共同促进孩子的行为习惯的养成还有些家长忙于工作放松了对子女的教育久而久之这些孩子们比较散漫针对这些现象我觉得不仅要关心班级学生还要与家长沟通,既要了解学生在家的情况又要了解家长的思想动态对观念松懈的家长应及时沟通从而让家长在教育初中生的方式、方法上与班主任达到共识
2.肯吃苦做学生各方面的表率要学生做到自己必须先做到这话说起来容易做起来可就不容易了要各方面都要自始至终坚持做到确实不容易,班上有几十双眼睛在注视着你背后在评论着你你的一举一动、一言一行都在学生的监视之中一旦哪个方面要求学生做到而自己没有做到那么以后要学生做到就很难奏效了比如要求学生守纪律自己更要严守纪律上课不能迟到早退两操也要每天坚持参加;要求学生刻苦学习自己更应刻苦学习、更新知识不断提高自己的综合素养;要求学生参加劳动自己必须带头和学生一起参加劳动
3.生活上要给学生以关心爱护班主任应该象父母关爱小孩一样在生活的各个方面去关心、爱护、照顾学生要经常到学生寝室去走走、看看了解学生的生活方面有哪些困难看看是否有学生缺少生活用品的;是否有生病的;是否有打架斗殴闹不团结的;是否有大欺小强欺弱的;只要发现学生有什么困难,应该及时地想方法解决
4.对学生一视同仁不能有所偏爱对学生一视同仁不能有偏爱这一点对班主任来说至关重要学生在这方面是看得非常重的如果你偏爱学生那么其他学生对你就有看法心里会产生不满情绪对你会有抵触情绪从而会导至师生关系恶化并且对你所偏爱的那位学生不利作为班主任对班上的学生不管是成绩好的还是差的;听话的还是调皮捣蛋的;男生还是女生对班上的事如选班干排座位表扬与批评奖励与惩罚等等必须一视同仁平等对待不能有所偏心只有这样学生才更信任你你在学生中才有威信
5.对后进生进行说服、教育工作要消除他们思想上的种种顾虑做好后进生的教育转化工作是班主任工作中一项极其重要的工作任务也是班主任能否带好一个班的关键所在当前后进生有三类:一是学习差生表现为无心向学学习成绩极差;二是思想品德差生表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪随心所欲;三是“二合一”的双差生他们虽然人数不多但影响很大对于后进生班主任需要倾注大量的爱和大量细致耐心的工作使其转化在生活上要多花些时间去接触他们、走入他们的内心世界在学习上要帮助他们解决学习中碰到的困难同问题较多的学生谈心时是特别注意不要急躁也不要想一两次谈话就解决所有问题;更不能因为谈了一两次没有谈好就失去了信心要继续谈直到谈通为止只要学生觉得你是真心实意为他好他们一般都会被感化并最终接受帮助和教诲同时我鼓励动员优等生与后进生进行交流主动去关爱帮助他们让他们体验到来自同学和班__的关爱和温暖自觉地融入到__当中主动地转化自己的思想和行为总之班级管理是一项非常细致而又难做的工作只要我们在带班的实践中不断地摸索、总结经验和教训全心全意去做就一定能做好XX.
5.20第四篇浅谈小学班主任工作的体会浅谈小学班主任工作的体会广西南宁市江南区苏圩镇定计小学闭月春[摘要]有高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提用科学的方法对小学班级进行管理要集中在“严”、“细”、“恒”三方面[关键词]严格要求、细致入微、持之以恒十三年的教学生涯,十三年的小学班主任工作经历,让我深深体会到作为班主任要有高度的责任心、上进心和使命感,还要求教师运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处人们常说“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳”这句话就说中了我们作为班主任的天职班主任是教育者、领路人,只要班主任心中拥有太阳,洞悉学生心理,把阳光带到学生心里去对学生教育动之以情、晓之以理、持之以恒,学生就会自尊、自立、自律、自强我认为做好小学班主任的工作必须注意从以下三大方面来抓
一、严格要求严格要求,就是严格要求学生遵守严明的纪律,严格的行为规范,树立严谨的学习态度,更要求教师为人师表,做好学生的表率,怀有父母的严爱,给学生起码的尊严首先,要了解学生、研究学生__说“知己知彼,百战不殆”了解学生研究学生就可以对学生进行因材施教,有的放矢地对学生进行必要的教育尤其是新班,如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格、家庭情况,做好班主任工作就已经成功了一半XX年秋,我任了六年级的一个班级这个班是全校出了名的乱班,据了解这个班曾经换了多次班主任和科任老师刚接任这个班,就发现这个班十足的阴盛阳衰,表面看男生比女生少一个而已,但是男生都是调皮捣蛋的“学困生”他们明里抵抗管理,暗里嘲笑老师不能把他们怎么样,真是难以开展工作我就本班的学生进行认真研究翻阅学生档案,审查愿班主任的评语,想办法与原班主任取得__,了解每一个学生的基本情况,使自己对这个班的每一个学生心中有数了解学生以后,就要热爱学生,信任学生,鼓励学生用真诚、热情、清醒、严格的态度与学生个别交谈,给他们更多的关心和爱护,是他们在爱护、信任的氛围中产生愉悦的心理体验,接受老师的劝说和要求同时进行家访,结合社会、家庭一起对学生进行有效教育这样就慢慢消去学生们对我的抗拒和抵触就此基础上按照学校的要求,结合本班的实际情况,定出严明的纪律,让学生学习文化科学知识有了保证经过半个学期的磨合,班上的学风、纪律等慢慢好起来,形成我班特有的上进班风在毕业考试中,有很多学生写到自己心中的老师都写到了我,其中高庆娟同学在作文中写到“闭老师刚来接任我们班的班主任时,确实没有多少个同学喜欢她,她上课时我们故意不听课与她作对后来,我们体会到闭老师的良苦用心,是我们心中最善解人意的好老师”他们上了中学有很多学生常写信回来和我聊天,谈生活、谈学习从这些可以证明,我的班主任工作已经做到学生的心中去
二、细致入微严格要求离不开工作的细致,两者紧密相关在每年的班主任工作中,首先要细选班,班干部是班主任的得力助手培养好班干部,班主任就不会脱离学生,不会孤军作战开学初,尽快了解学生的基本情况,选择思想好的、学习一般的、群众基础好的并且有一定工作能力的学生担任班干部工作然后对班干部进行具体分工,让他们明确自己的职责,并且教给他们工作方法,指导他们开展工作如正、副班长负责考勤记录,放学前__点人数、交代老师教给的任务或注意安全问题;两个学习委员负责作业完成情况记录;两个文体委员负责体育课前、做操前的__,点好人数;两个劳动委员负责劳动的安排和监督;少先队中队长负责少先队活动的策划与安排各个班干在星期五向班主任汇报本周的各方面情况,教师指导他们作总结,每个星期一开班会向同学汇报情况,提出本周的要求班干部工作有成绩时及时表扬,有失误时要细心引导,鼓励克服困难,树立信心,做好榜样实现科学管理班级,工作更要“细”到实处尤其是当学生出现违反纪律的时候,更要细心洞察学生XX年秋接管的六年级的班里有一个叫黄昌余,是出名的调皮生有一天,他因为贪图近,__进校我找他谈话,谈及纪律,谈及人身安全问题,谈及家中父母担心当时他表态认识到错误承诺不再做这样违反纪律的事但是___完全信任他,在下午劳动课进行冲厕所的过程中,我看见他没有做,而是和另外的同学说什么,我以为他在唆使其他同学也跟着不做,就很不客气地把他请到了办公室,进行教育但是几天过去,他依然如故,没有遵守诺言,照样__入校我再次找他谈话,他说___信任他,又把他叫到办公室教训他说“其实那天下午我只是忘了带桶,想向同学借桶,没有不参加劳动的意思”我问了那几个同学,他们的回答我感到问题的严重,于是我在班上公开向他道歉,他终于体会到我的用心,慢慢地有所转变了由此可见,班主任一定要细致入微,切记不可主观武断
三、持之以恒班主任要有持之以恒的决心特别是小学班主任工作,恒心体现在严格要求和细致入微的工作上坚持日日如此,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节首先不放松做学生的表率,要求学生做到的不迟到、不早退、不走课等,自己先做到每天早读有的虽然不是我的课,我也到教室门前检查一次,让学生亲眼目睹,给学生立榜样对于个性比较特别的学生更是要有耐心、恒心曾经担任过多年的小学低年级的班主任,工作更是琐碎有一个闭亮坚的一年级的男孩,个性特别活跃,安排跟男孩同桌就与同桌打架,安排跟女孩同桌,女孩经常哭着向我报告我用什么激将法、鼓励诱导法都不管用后来经过细心观察,班上有个女孩,学习成绩不算好,但特别文静我就特意安排他跟这个女孩同桌,这个女孩很有耐性,对于他的无理取闹不加理睬,慢慢的他也没有多大兴趣了反而这个聪明的男孩把心思放在帮助女孩发现错误的这方面来了,而且有时女孩还没发现自己有错就责怪他时,他还是津津乐道半个学期下来他安静下来,同桌的成绩也提高了很多我为自己的这一份细心、恒心感到满足,体验到工作的乐趣持之以恒、和风细雨、润物无声,顽石般的学生也会有感召转化的一天总之,小学班主任工作是麻烦、琐碎的,我们要有高度的责任心,美好的心灵,洞悉学生的心理,运用科学的班级管理方法,做到“严”、“细”、“恒”学生就会沿着我们预期的正确方向驶去第五篇高职班主任工作的几点体会高职班主任工作的几点体会摘要高职的专职班主任,已经不是传统观念下的__员了,他们在学生的__思想教育工作中起着至关重要的作用正确的引导与管理才能使学生树立正确的人生观、价值观;最大限度的发挥学生的主观能动性,学会思考问题和解决问题的方法关键词高职班主任工作体会笔者在从事教学工作之余,几年来先后担任本院计算机专业三个班的班主任工作如何适应高职学生的特点开展学生的__思想教育,做好高职学生的班主任,结合工作实践,谈谈自己的几点体会
一、高职班主任是学校教育中肩负多重职能的群体作为高职的专职班主任,已经不是传统观念下的__员了,他们在学生的__思想教育工作中起着至关重要的作用日常的班级管理,与各学科教师的__协调;掌握每个学生的学习情况,及时与家长__;关心学生的思想状况,发现问题及时给予纠正;引导学生树立正确的人生观、价值观;最大限度的发挥学生的主观能动性,学会思考问题和解决问题的方法;面临毕业给学生正确的就业指导……总之,现代意义上的高职班主任的工作是具有多重职能的这就给我们专职班主任的工作提出了更高的要求高职班主任不仅仅要成为班级工作的“__者与管理者”,更要成为学生的“父母__人”,“学生的朋友与知己”,“学生人际交往的指导者”,“学生心理健康发展的__人”班主任工作多重职能,是高速发展的信息时代的必然产物独生子女这一代“小皇帝“式的成长过程,使进入高职的学生更有着他们的特殊性要使他们在三年的时间中顺利的完成学业,成为合格的大专生,接受社会的挑战,是我们专职班主任必须去做的工作要做好班主任工作的确不容易,它不仅需要班主任有广博的知识,勤奋的工作态度,还需要处理好自己与学生、同事、学校、家长之间的关系单说班主任与学生之间的关系就是一个复杂的问题,如果班主任在与学生“交往”中,跟学生的关系处理不当的话,班级工作往往会事倍功半,甚至各种教育教学目标难以实现高职教育的班主任与普通高校的班主任大不相同,他应该是和学生相处时间比较长的,感情较深,对学生的影响也是最大的,班主任的工作能否得到广大学生的认可和支持,对班级管理的工作的持续发展起着至关重要的作用如何处理班主任与学生之间的关系呢?如何与学生建立良好的师生关系呢?
(一)以诚待人,把握心理,对症下药“沟通从心开始”,一个班主任如果不能走进学生心灵,则其教育是乏力的做好班主任工作的一个重要条件就是取得学生信任信任不是强求得来的,只有坦率而真诚的参与学生生活,在理解的前提下与学生沟通思想,以自己言行规范学生的行为,感化学生才能赢得学生的信任,使自己不仅成为良师而且也是益友当真正成为了班级的一员后,学生就会和你无话不谈,你才能他们的话语中把握他们的思想动态,把握学生的学习动机,态度,方法,适应性,情绪,情感,人际交往,自我意识等方面的心理需要,窥探到他们的内心,这样有利于你“对症下药”,尤其学生层次不同,所处的时期不同,心理需求就不同研究他们的心理需要,就必须多和学生接触,多和学生打交道,多和学生共同生活,使自己融入学生的生活,成为学生群体中的一员尽量多的去了解、掌握学生的有关“背景”材料,努力找到与学生的共同话题,要了解学生的所思所想所知,找到教育、引导学生的“始端”,唯如此才能使我们的教育行为做到有的放矢真正成为学生的“自己人”教师也应当尽量多的让学生了解自己,使自己成为学生的“熟人”,使其在老师面前感到安全、亲切、可靠要和学生平等对话,共同进步,共同学习、共同探讨,并从中得到乐趣,也就是所谓的“教学相长”在共同的生活中,老师的人格、学识、品行、习惯等在潜移默化中自然就会影响到学生,使之发生变化,在变化中使学生进步同时,由于学生不再把老师看成“权威”,所以,学生、老师都会在共同的教与学活动中感到无比的轻松自如,形成积极的班级氛围,自然中培养学生乐观向上的情绪
(二)树立威信,保持权威,外柔内刚树立威信,保持权威,让学生对你产生畏惧感,同时也是崇拜感,也就是在学生面前充分展示你的个人魅力,也许是你处事的风格,讲话的幽默与力度,你的多才多艺等等,都会使他们无名的产生一种敬佩,这样有利于班级管理制度的执行,如果一旦产生崇拜感,他们就会心甘情愿的接受,抵触情绪不会很严重所谓外柔内刚中,“刚”就是一种威仪,一种自信,一种力量,一种不可侵犯的气概而“柔”是一种收敛,一种风度,一种魅力,一种婉转绰约的姿态
(三)协调关系,激励为主,宽容为上所谓“协调关系”是指班主任与学生相处时要本着公平、公正、慎重的原则,“一碗水端平,一视同仁”,尤其是在遇到评优,选拔班干部这些较为敏感的话题,没有这些原则,就会激化矛盾,学生就很难去配合你的工作,所以要处理好和班干部之间的关系,不能让其他学生感到偏袒;其次班主任要协调好自己和班上不同层次学生的关系,要注意问题学生(学习,生活,心理),帮助他们走出误区高职学生很多较为悲观,做事缺乏自信和持久性,容易放弃,所以班主任就要经常鼓励他们大胆尝试,展现自我,其实这里边班主任起到很大的影响,如果你是一个充满信心,不轻易放弃的人,潜移默化,他们也就渐渐坚强起来在恩威并举之中,恩之于学生胜于威之于学生,恩威有度,前提是稳定自我不管学生的错误有多严重,他们毕竟还是孩子,我们有必要克制自己的情绪,即为自己的健康着想,也为学生的心理健康着想班主任在班级中起到至关重要的作用,而高职院校的班主任又有其自身的特殊性,面对特殊群体,我们所肩负的责任也有其特殊性,所以要针对不同的特点,合理的展开班级管理工作学海网
二、加强德育教育,做德育工作的传导者在班主任工作中,加强德育教育,重视学生的思想教育工作是头等要事,必须抓住每一个教育契机进行思想教育工作从一进校门开始,就采取各种措施进行潜移默化的思想教育工作作为高职学生,他们也是应试教育的受害者,应试教育的带来的弊病在他们身上也有充分的表现有相当部分的同学都存在着人际交往上的缺陷,他们凡事都以自己的意志为转移,缺乏包容心,不知何为宽容;他们不理解交友的原则,缺少真诚的沟通与交流,同学之间很难相处,一旦矛盾激化,又容易走向极端学习习惯,生活习惯也有一些不足,这些造成了部分学生出现了进入大学的迷茫现象加强德育教育,离不开师生间的思想交流,离不开班主任循循善诱的引导刚一入学的时候,我就给学生列了一个书单,是北大清华的教授专家列出给当代大学生看的一百本书包括了古今中外的大家的著作,希望学生能在阅读中开阔眼界,丰富思想,提高自身的素质修养第一年的时候,利用学校的多媒体教室,每周__一次班级活动,给学生播放一些著名的讲座、演讲,比如《金正昆教授谈礼仪》,《百家讲坛》,《管理学中的精华》等,还给学生播放一些国内国外的获奖影片使得同学们既在娱乐中丰富了业余生活,也同时在思想上有所收获后来又利用校园网的优势,在校园网上给学生开了一个__,(http://ccyy.zzslxx./)把我搜集到的一些有关技术学业方面、有关就业讨论方面、有关人生成长方面的有关知识内容放在上面,与学生进行不见面的讨论探讨高职的学生正处在自我意识非常强烈的时期,有些话题你如果是当着面来讲,反倒不一定能起到很好的效果采用__的方式让大家匿名来讨论,学生觉的有用就来看,没用就不看,既不耽误学生的时间,也使得学生敢在上面表露自己的真实想法现在看来,效果还是不错希望通过我的努力给他们一些启发使他们能树立起正确的人生观、价值观因为经常与学生们沟通,也迫使我不断地学习,不断地去了解现代社会的一些时尚、年青人解决问题的思维方法,也使我的工作、学习生活更加丰富多彩现代社会的发展,知识经济的浪潮不断地冲击着学校教育对象、教育内容、教育方法都将随着社会的发展而发展变化这种变化,对我们每个高职班主任提出了新的挑战我深深体会到要不断的更新自己的教育观念,学习新的教育理念,从中吸取新的思想,勇于抛弃自己头脑中积淀的__的传统观念和思维方式,在工作中勇于创新,才能适应现代社会的高速发展,做好高职班主任工作,才能抓住每一个教育契机,引导学生树立正确的人生观、价值观
三、加强自身修养,做人格魅力的传承者人们经常用“人格的魅力”来形容优秀教师、优秀班主任的品格我也时常要求自己,为人师表,不断的提高自身的修养那么,如何来做呢!我认为首先,作为班主任要有正确的__方向要坚持项四项基本原则,要有爱国主义思想,要关心时事__,这样,才能把握住方向其次,要具有强烈的事业心与责任感要热爱班主任工作,要严格履行班主任工作职责,善于发现同学中存在的问题,及时做思想工作几年的高职班主任工作的实践告诉我,要想成为一名合格的班主任,必须做一个充满人格魅力的人班主任的人格魅力来自于善良和慈爱、来自于对学生的信任和宽容、来自于对工作的执着精神桃花香自苦寒来,有耕耘,自有收获我带的班先后涌现出一大批优秀的学生干部,担任院及系的学生会__及其他管理职务,既为学生服务,又在奉献中锻炼了他们的能力也涌现出在各个专业冒尖的技术能手,其中有参加省级计算机技能竞赛获奖的选手,也有半工半读,在学习期间就拥有自己的技术__,已经开始靠专业技能为社会作出贡献教学相长,在与同学们的相处中,自己也受益匪浅学生们勇于探索问题的勇气、积极向上的朝气,时刻激励着我,使我对自己的工作充满信心!教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新学海网【收藏此页】【大中小】【关闭】本网推荐小学班主任工作体会初中班主任工作体会班主任工作的一点体会班主任工作体会XX班主任工作体会关于班主任工作的读书心得体会我是刚毕业的青年教师,被学校委倚重任担任了黄流中学高一五班的班主任.担任班主任工作快一个学期了,使我充分认识到班主任工作是___、也是快乐的,更是充实的!每天班主任都是起早摸黑的,学校布置的任务,班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去__去体贴,所以感觉有些忙碌;但是这项工作当中又充满了乐趣,看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手我有幸参加了黄流中学班主任培训班的学习使我对班主任工作有了更深入的认识,学习到了一些科学、优秀的管理方法,领会了一些先进的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任第一,通过培训,我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性班主任是协助学校完成教育教学的第一人班主任与学生走的越近,接触学生和家长的机会最多因此,班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴第二,通过培训,我意识到身上肩负着重担,要引导学生明辨是非,善恶,美丑,明辩学习目的,端正生活态度,养成良好的行为习惯第三,最重要的,通过培训,我积累了做好班主任工作的要领,这要感谢做报告的老师们从他们的身上,我领略到了优秀班主任的风采,更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法首先作为班主任,一定要注意自身的形象,为人师表,以身作则具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前,利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行同时注意几点
1.选好班干部和组长,提醒他们作同学们学习的楷模并教会他们__安排班级日常活动和学习;
2.树立核心人物,强调反面人物的影响;
3.遇到问题时不能冲动,要冷静思考,这样想到的办法更能有效的解决问题;
4.必要时班主任要亲自给学生树立学习的榜样,其余时应该放心放手让学生去主动完成,在实践中得到提高和锻炼;
5.巧妙设计小活动,适时适当地教育学生,且形式最好不拘一格;
6.多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示;
7.注意课后与学生的沟通,说话讲艺术;
8.多了解学生的心理活动和成长情况;
9.及时总结工作,反思不足,以便以后借鉴通过这次培训,我对班主任这个称呼有了更深刻地认识,知道了只有爱学生,才会赢得学生的尊重;只有班级管理**科学化,班主任工作才会做得轻松自如我需要不断的学习,不断的实践,提高理论知识,武装自己头脑,使自己成为一名睿智的,学生喜欢的班主任第PAGE页共NUMPAGES页。