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师德自查自纠报告与师德自纠自查报告汇编师德自查自纠报告作为一名新时期的教师,作为一名创造幸福德育的教师,很多时候,我觉得应该让更多的学生__学校就是他们快乐的源泉为此我为自己在心里打上“不求做成大事,只努力不懈耕耘小事”的思想,开朗与积极地工作着,不遗漏小小的幸福与平凡的感动,并一项一项地传递给孩子们,我想这应该就是师德的真正意义所在吧每个人的生活与工作中都不可避免的会遇到这样那样的困惑与阻碍,不可能始终一帆风顺,在面对艰难困苦之时,有时会感到倦怠,有时还会试着接受平庸,此时就要求我们有一颗执著而坚定的心,体现出我们教师的敬业精神和奉献品格我们的岗位是教师,我们不谈教师职业有多伟大,多崇高、多光荣,但我们得承认,教师是我们选择的职业,是我们生命的过程人生在世,以德为本我认为
一、做有专业精神的教师“开始之前结束之后”足以考验一名教师的专业精神充分备课是上好课的前提,提高课堂教学质量和效果,首先要抓好备课这一环可以说,任何一堂成功的课,无不凝结着教师备课的心血在上课之前,我觉得准备的应该不仅仅是上课的过程,还亦是提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程结束之后是反思,反思教学设计与教学过程中的偏差我们才能更快的提高自己掌控课堂的能力,不断积累教学经验
二、做一个有趣的教师孩子们喜欢一个老师,往往不是因为他能将他们的成绩提高多少,也不是因为他有多高的学历,更多的时候,他们会说这个老师“很有趣”孩子们口中所谓的“有趣”,我想应该是代表着某些思想、感情和__,他是一个可以和孩子们交谈,愿意向孩子们输入一些新的想法和角度的人
三、做一个善于倾听与交流的教师我们都有这样的一种经验,当我们还是懵懂少年时,常常会觉得妈妈唠唠叨叨,说个没完,其实当我们真正有能力__这种舔犊之情时,我们并不难理解其中的温暖所以“学会倾听他人讲话”是一种美德,倾听学校的办学思想与理念,倾听同事之间___和建议,倾听孩子发自心底的渴望同时更要学会交流,表达自己的意愿,体现自己识大体、顾大局、讲科学、看全局的“大气”和“睿智”
四、做一个拥有平常心的教师教师,拥有一颗平常心,很重要!魏书生老师说的好“生活是一面镜子,你对它笑它对你笑,你对它哭它对你哭......”活着,就应该学会去适应,在平凡的工作岗位上寻找自己的闪光点,永远保持乐观进取的积极态度,不断的修炼自己的内心,提高自我,身在教坛的我们每天都迎着朝阳踏着夕阳笑拥春风,就如老子所言“时世浮躁由他,弱水三千,我只取一瓢”面对教师这份职业,我们唯有选择心境宁静和单纯、思想明净和淡泊----拥有一颗平常心教师工作不仅仅是一项职业,更是一项事业每一位教师爱自己的事业,对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心爱我们的学生,这就是教师学习的一生、思考的一生,奉献的一生、奋斗的一生,同时也是有意义的一生、快乐的一生师德自纠自查报告教师要加强业务知识学习,刻苦钻研业务知识,努力提高综合素质,树立一切为学生服务的思想关于师德自纠的自查报告,欢迎大家的阅读师德自纠自查报告一通过这两天的师德师风整顿与学习,我的思想觉悟有了很大的提高法国作家罗曼·罗兰说过“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人这次学习让自己看到了存在的缺点,结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析,现总结如下
一、存在的问题
1、工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手
2、业务有待提高,基本功不够过硬,书写不过关,普通话不流利多媒体教跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素
3、与家长沟通不多,作为班主任与学生的交流次数虽然多,但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决
二、根源分析产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向
三、下一步整改措施通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点
1、加强业务知识学习,刻苦钻研业务知识,努力提高综合素质,树立一切为学生服务的思想不遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到思想业务两过硬
2、强化责任,提高效率对自己的工作多用心、用脑,
3、开拓创新,提高服务水平在工作中勤观察、勤思考,想__之所想、急__之所,全心全意做好各项工作
4、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任
二、注意加强学习学校的各种规章制度,虚心听取各方面___,增加自己对各种不良现象斗争的勇气,树立良好教师的形象
5、注重小节修炼人格教师对学生的一生都有至关重要的影响,教师是人类灵魂的工程师,应有为人师表,以身作则,行为示范爱与责任,是师德之魂教师是为人之表,要有个好思想,好作风好行为,只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育教育无小事,教师的一言一行都是学生__的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记——从我做起,从小事做起,从今天做起!总之,我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置,随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况,努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师,以饱满的精神开拓进取,为教育教学工作迈上一个新台阶而努力师德自纠自查报告二作为一名教师深刻地认识在教育教学中师德师风自查自纠的重要性必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心,对自己要严格要求,不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才我对教育活动有了更深入的认识不断的反思使我更加认识到工作中的不足与差距为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的自我反思
一、我能够作到认真贯彻执行____教育方针,政策热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课,上课,认真批改作业
二、能主动与学生和家长__,争取家长的支持在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心__,维护学校荣誉,优化自己的工作环境
三、在教育教学过程中我能够爱护全体学生尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面,主动,健康发展,无讽刺,挖苦,歧视,体罚和变相体罚学生的现象
四、我能遵守社会公德衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民工作上严以律己,作风正派,以身作则注重身教第PAGE页共NUMPAGES页。