2019浙科版必修1第一节《细胞的增殖》word学案

2019浙科版必修1第一节《细胞的增殖》word学案1．学习内容细胞不能无限长大、有丝分裂、无丝分裂二．学习目标

1.简述细胞生长和增殖的周期性

2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程

3.描述细胞的无丝分裂

4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因三．学习方法1阅读正文第一段回答问题探讨的问题.

2.阅读实验，细胞大小与物质交换有什么关系？归纳出细胞不能无限长大的原因识记实验的原理及注意事项，并解决后面的讨论题四．自主学习

（一）.细胞不能无限长大细胞体积越大，相对表面积就，细胞的物质运输效率所以　　　　　　　限制了细胞的长大　　　　　　是细胞的控制中心，不能随细胞体积的扩大而增加．

（二）.细胞的增殖1．意义细胞以的方式进行增殖细胞的生长和增殖是生物体的基础．

2.过程:包括、两个连续的过程

3.方式真核细胞的分裂方式包括三种分裂方式

（三）．有丝分裂

1.细胞周期定义从一次细胞分裂___________开始，到___________为止的过程一个细胞周期就是一个细胞的整个生命过程

2.过程有丝分裂是进行分裂的主要方式，也是细胞增殖的主要方式分裂间期主要完成；分裂期是一个的过程，一般可将其分为动物细胞有丝分裂过程

1.间期主要特点完成​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​和；

2.前期

①.染色质；

②.核仁解体，核膜消失；

③.出现纺锤丝；

④．染色体散乱分布；特点3．中期

①.染色体的排列在赤道板上

②.染色体形态固定、数目清晰；特点

4.后期

①.分裂，两条两条子染色体（染色体加倍）；

②.染色体平均移向两极；特点

5.末期

①.染色体；

②.纺锤体消失；

③.核膜、核仁重现；特点四．合作探究

1.动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同点表现在哪些方面？

2.姐妹染色单体的形成、出现、分开各发生在什么时期？

3.与有丝分裂有关的细胞器有哪些？

五、展示交流动植物细胞有丝分裂的异同点发生时期和内容植物细胞动物细胞不同点前期（纺锤体形成的方式不同）细胞两极发出的形成纺锤体中心体发出形成纺锤体末期（子细胞的形成方式不同）细胞中央出现扩展形成细胞壁，一个子细胞形成两个子细胞细胞膜中部向内细胞质一分为二，一个细胞缢裂成两个体积基本相等的子细胞

六、疑难解析曲线

1.DNA、染色体、染色单体的变化曲线

2.有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化

七、达标测评例

1.DNA复制发生在（）A.间期B.前期C.中期D.后期例

2..在植物细胞分裂过程中，染色体形态、数目最清晰的时期是A.间期B.前期C.中期D.后期例

3.某细胞有丝分裂后期有染色体数目为16个，那么该物种染色体数为A.4个B.8个C.16个D.32个例

4.水稻体细胞中有24条染色体，经过连续五次有丝分裂的体细胞中染色体数是（）A．12　　　　　　B．24　　　　C．48　　　D．120例

5.右图表示一个细胞分裂的某一时期根据图回答⑴图中1是，2是，3是；⑵该图表示动物细胞有丝分裂的期；此时，细胞中有条染色体，条染色单体，个DNA分子；⑶该细胞分裂结果产生的子细胞中染色体数为条；⑷若人的一个体细胞处于该时期，染色体应有条中期5%-10%后期5%-10%前期5%-10%分裂期5%-10%阶段分裂间期90%-95%末期5%-10%5%-10%5%-10%细胞周期细胞周期圆周法线段法ababb表示方法末期后期中期前期分裂期染色单体染色体数目位置形态示意图。