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中学班主任个人年终述职报告范文与中学班主任工作心得体会汇编中学班主任个人年终述职报告范文中学班主任年终述职报告各位__同事们大家好!日月如梭光阴似箭,转眼间,一学期的班主任工作已经接近尾声了二七班在各位__、老师和我的共同努力下,本学期无论是班风还是学风,都有较大的进步首先,我要感谢校__对我工作上的鼎立支持,以及各位科任老师对我工作的配合如果没有你们竭诚协作,七班也不可能在期中考试中取得好的成绩对于如何做好班主任工作,我认为心中一定要充满爱热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都__到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习在爱这个大范围下需做到如下几点第一是“__”班主任工作千头万绪,纷繁复杂,不仅要传道授业,还要精细到学生的细微末节要使工作循序渐进,有条不紊,重点突出,由班主任一个人说了是不行的,必须实行“__”班主任就必须全身心地投入到班级工作中去,统揽全局、全盘思考,通过对种种情况的分析、比较和综合,选择切合班级实际和学生特点的是佳的治班途径和方法愚者千虑,必有一得工作中,我对接管这个新组建的班级,在深入观察了解班级的基本情况和特征的基础上,通过__讨论制定了班级的奋斗目标、班风学风的建设,通过演讲选定了班团干部的__建设在处理班级的每一项事务哪怕是突发__时,我都少不了让学生想一想用什么方法处理,通过讨论,学生才能乐于接受,才能收到最佳的教育效果使班级风气正,学习风气浓同时也避免了班级工作的盲目性第二是“原则”初中二年级的学生在人生的旅途上仍处于朦胧状态立怎样的人生观、世界观和价值观,如何学习,怎样提高自身素质,如何交友,怎样遵纪守法,他们心中还没有什么数正因为他们处于这一特殊时期,我从不敢有半点松懈严格要求,措施得力,这是做好工作的保证因此作为班为任必须肩负起运个神圣的使命,给学生以恰当的指点,该说的要不厌其烦地说常规性的问题要经常说,容易出现反复的问题要反复说,个别性的问题要单独说,普遍性的问题要公开说班会是说的好阵地,座谈、个别谈心是说的好方法说要苦口婆心,要有真情实感,要有预测性,要有超前意识平时要多打预防针,千万不能等学生捅了漏子后再大发雷霆,大声训斥要在发现问题的苗头时及是说,不能贻误教育时机,导致不良后果,要把掌握的情况及时与家长说,以争取家庭的配合当学生犯了错误的时候,不能一二再,再而三地无原则的原谅,一定要有原则地进行教育处理,让学生及时改正错误,达到教育的目的为了给学生揪错,我制定一系列分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识第三是“亲情”有一颗爱心,这是做好工作的前提细心、耐心、诚心这是做好工作的基础要知道对学生严厉是不行的,必须像“长辈爱护下辈”一样的爱护他们,让学生感到亲情做好班级工作,最主要的是了解学生群体和个体的特点这样,工作才能有的放夭,收到事半功倍的效果学生的思想状况如何,学习态度怎样,能否遵纪守法,有什么个性特点和兴趣爱好,这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的__的就是勤观察、勤了解多找学生谈心,让学生与你亲近,让学生感到亲情关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,__自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去__他们每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每点进步;用欣赏的目光去__他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功我常到学生中间谈谈听的多,看的多,了解的多,使我掌握了大量的实情和第一手资料,为制定出针对学生实际的治班措施,采取切这可行的治班方法,提供了科学的依据我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,即使是在患病期间也没请过假“金无足赤,人无宗人”,走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在教育教学工作中难免有缺陷在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量中学班主任工作心得体会大家都知道,班__是学校的基层单位,班主任是班__的__者、教育者和引导者,同时也是学生、家长、科任教师之间的纽带,在学校工作中必不可少自己在班主任工作上的一点心得体会与大家交流1建立班主任自身威信俗话说“严师出高徒,爱能生英才”严就能生威,爱就能近人严和爱也自然是一个有机的组合体教师只有在教育过程中对学生既严格要求又尊重关心,才能建立一种情理交融、平等和谐的师生关系,才能树立和巩固那种信爱敬畏的威信要想做到这一点,严格要求是基础也是手段,关心爱护是归宿在平时生活工作中,要想为学生所想,急为学生所急,与学生成为知心朋友,用慈母般的胸怀去关心照顾每一位学生2培养好得力助手要抓好班干部__建设在选拔干部时,要注意了解学生个性、特长等,培养出得力助手,这是干好班主任工作的根基所在班主任要想管好一个班__,光靠自己一个人是不大可能的,更多是靠班干部的支持,在工作中充分调动他们的积极性和主动性平时要为他们提供管理班级的机会(如班上纪律、卫生、学习、劳动、活动等)如果班干部在工作中出现失误、错误要正确对待,班主任就要沉住气,要有耐心,谨慎处理,多加指导切忌有挫伤他们积极性的行为还要对学生的思想、学习和生活积极主动地关心,增加亲和力和感召力3要加强与科任教师合作作为班主任应该积极主动随时与科任教师交流工作,对班上出现的问题共同研究,做到协调___育教学工作古人云“授人以鱼,不如授人以渔”班主任必须明确有的学生成绩不好,并不完全是他们智力低下,有可能是因为没有掌握学习方法班主任要注意保护学生的学习积极性,教师不要随意给学生一个标签(什么笨蛋、笨猪等)要努力形成目标一致、要求一致的教师__另外班主任还要支持科任教师的工作,注意树立科任教师的威信教育学生尊重老师,要听从老师指导总之,班级管理是一项纷繁复杂、杂乱无章、没有定格的工作模式要做好班主任工作,就要承担比一般老师更为艰辛的工作,除了勤勤恳恳、任劳任怨的工作外,还要有良好的师德形象、崇高的理想、强烈的责任心去影响学生,用耐心、细心去教育每一位学生,全身心地投入,真诚地对待学生,只有这样才能收到潜移默化的教育效果,才是一个优秀的班主任,才能带出一个优秀的班__第PAGE页共NUMPAGES页。