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暑假实习报告活动报告与暑假实习报告范文实习报告范文汇编暑假实习报告活动报告“实践”是件听起来轻松,实则却“蕴味”十足,甚至意义深刻的事实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩,确切地说,这是一个“过程”,过程当中夹杂着忙与快乐“万事开头难”这话一点儿也不假,虽然我参与实践的时间不长,但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈,感悟到了生活的艰辛南通是个绣品城,而我所处之地是绣品城中的一幅绣品,密密麻麻的人以此为生,电脑绣花用的是编程,但我不会况且也不需要暑期打零工的整理东西,每天在劳累中度过学不到一点知识学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作每天感叹生活的单调与乏味,却不想依靠父母的帮助哀叹啊,哀叹奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位通州市姜灶塑料编织厂厂长姓张,人很可亲清瘦显得他活力无限我跟他说,我学的是机电专业,但没学过什么专业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有很多针,各种各样的型号都有,分类很严密有时是大的一排,有时是小的一排,大小有时又要交错相差这样吧,我先把你安排到拌料间,去学习一下材料的分配和用料的安全然后去销售部门吧我点了点头,同意了第二天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒张厂长领了我来到一个姓赵的__面前说,赵__,这是从学校里来参加暑期社会实践的,您就好好照顾照顾吧我站在那儿,盯着赵__熟练的忙碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里我沉默着,虽然我知道“沉默是金”,但此时此刻却是一块没有光泽的石头我依然沉默着等到那__忙完后,他给我讲起了塑料业的发展,塑料的降解功能塑料是一个新兴行业,发展时间还不长但目前随着塑料制品的日益增多,“白色污染”也越来越严重而21世纪又是一个环保世纪,为了保护我们的家园,全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题,就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的连我们厂也都要这样现在中国的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度,而国外却都已向环保靠拢了你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品,就是因为产品的质量不合格,无环保性能,不可降解降解塑料与同类的普通塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能,在完成其使用功能后,能在自然环境条件下较快地降解成为易广泛被吸收的碎末并随着时间的推移进一步降解成为CO2和水但从总体而言,当前降解塑料还处于技术阶段,有待于进一步深化研究,工艺进一步完善并致力于提高性能,降解成本,拓宽用途和逐步推向市场化进程中暑期的实践生活虽然不长,只有那仅仅的两周,但却为我的人生刻下了一段铭心的经历我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛想要经营一个企业不是容易的,靠蛮劲和热血是无法解决的,谁能保证这些有效期有多长我感谢我的BAIDU_CLB_fillSlot102490;暑假实习报告范文实习报告范文自从踏入大学校园以来已经有两年了,自己在理论方面已经有一定的提高,但是对于就业方面,我们仍存在很多的挑战,特别是对于我们这些师范生来说,就业形势就更不是一般的严峻了在如今社会,竞争越来越激烈,很多招聘会上都用大写字板写着“有经验者优先”的大字,但对于我们这些就像长在温室里的大学生,又能拥有多少经验呢?为了充实自我、锻炼自己、增加经验,我利用这个暑假办了一个补习班,主要__初二升初三的学生英语、数学和物理等科目怀着满腔热情,在暑假来临的前一个月,我开始准备招生,制作__,发放__,接受报名等等当然,在这个月里,我也在准备期末考,但是由于平时的努力,我不用花费很多精力在复习上面期末考结束后,我开始了长达一个星期的“备战”——准备资料等等为了突出重点和巩固各个知识点,我的资料和题目并不是直接从网上__下来的,而是通过精挑细选和修改之后才把它们结合起来经过一个星期的“备战”,一切已经准备就绪,我怀着满腔的热情,提起十分精神,开始了为期半个月的“奋战”当我站在__几个学生面前,当他们以纯真的眼神看着我,正准备吸取新知识时,我感到非常的兴奋,同时也很有压力,我发现自己突然变得成熟了,我已经不是那个一直坐在教室里,静静的听着老师讲课的学生了,我已经成长为一个能够传授别人知识,为别人排忧解难的老师了我已经不再是那朵温室里受保护的花儿,而是那棵能为别人遮风挡雨的大树我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们知识的责任在整个__过程中,我主要是为他们查漏补缺,然后让他们做相应的练习加以巩固和提高,并加以评讲和引导让他们自觉、合理、科学、有效率的学习而整个过程中,我的教学是秉着“授之以鱼,不如授之以渔”的宗旨传授知识,教给他们思维和方法,而不仅仅是教他们做某道题以应付考试让他们能够举一反三,灵活应用为了能够让学生更容易接受知识,增加课堂的趣味性和生动性,我在讲课过程中会不断引用生活中常见的现象;比如在讲到光的传播和声音的传播,为了能够让学生对比一下声速和光速的差别有多大,我以雷电为例,让他们能够__实际,加深他们对知识的理解同时为了能够让学生学会创新性思维,我会经常让他们做假设性的想法,看能不能得出什么特别的结论;比如,在讲到声速为340m/s时,我们可以让学生假设声速为34cm/s时,会出现什么现象(比如一个人往家里边走边跟家里的人说话,那最后一句话将会最先被听到,第一句话会最后听到或者假设有一个学生迟到了,站在门外喊“报到”,老师看到他来了就点头叫他进来,他进来坐下去后才听到“报到”传了进来等等)当然,在教学过程中也出现了不少问题,体验了许许多多,也学到了很多以下是我这次暑假的主要心得
(1)在这过程中,最难兼顾的问题就是不同层次的学生,要怎样做才能够让他们听懂你的课,都能够学到自己想学的东西我的补习班里面,成绩最好的能够考到全年级的一二名;而成绩差的,有理数的加减(-3+4)都成问题我想这种现象不仅出现在我的补习班,这是一个很普遍的现象想要当一个好老师,最先要解决的就是这个问题解决的方法就是从低年级抓起,从基础知识抓起,分层次教学
(2)一定要端正学生的学习态度,教他们学习要先教他们做人有一些学生并不是自愿学习的,而是父母和老师强制的,他们并不懂得学习的正真意义所以,一定要给他们灌输正确的思想,要培养学生的学习兴趣,让他们能够自觉地学习
(3)帮学生找到最适合他们自己的学习方法,让他们能够高效率的学习每个学生都是不同的,适合我们自己的方法并不一定适合别人,所以,我们要因材施教,而不是墨守成规,一概而定
(4)知识的源泉是创新所以我们要注意培养学生的创造性思维,防止“依葫芦画瓢”的不良现象实践也是知识的动力,所以切勿脱离实际只注重理论,出现“纸上画兵”的现象总之,这次的补习班将会是我教学生涯一张启明灯!第PAGE页共NUMPAGES页。