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教师职业道德学习心得与教师职业道德心得体会专题10篇汇编教师职业道德学习心得《教师职业道德》学习心得一刚开始接触《教师职业道德》课程时,我对这门课程略有一些了解,可以这么解释吧,在某个职位的道德准则吧顾名思义教师职业道德就是教师要遵循的道德准则!我是学英语专业的学生,未来可能当英语老师,走上教师这个行业,所以我必须遵循教师职业道德的要求通过老师上课的对这门课程的介绍,我有了大概的了解,再加上书上的案例分析,我不断的了解的作为一名教师我们应该做些什么,应该遵循什么道德准则首先、我觉得作为一名教师,我们应该爱教师这个职业;其次、那就是爱学生,这个是最基本的当然还有好的其他的准则,我就不一一例举了,同时我们得想想怎么做好自己的工作,我觉得要用心,全力以赴做好自己应该做的用心我们才能事情做得好,做的__同时我们应该有一丝不苟的态度,工作兢兢业业,认真负责这是对自己个人的要求,同时也是对在这个职业的人的要求作为教师职业我们更应该注意什么呢?我觉得除了以上要求我觉得我们应该自信,同时不断的充实自己,___呢?为人师表吧!我们的一言一行都影响着孩子,我们是他们的榜样,所以我们要多注意自己的行为习惯;这个社会时时在变,为了适应这个社会,作为教师的我们应该不断的充实自己,顺应这个时代同时,要提高自己的创新能力,因为孩子他们不喜欢一成不变的,循规蹈矩的做一样的事,同时他们很渴望新知识,新的教学方式比如说吧!如果你在教学上没有创新的话,学生会慢慢地厌恶你的课堂在我们的工作当中,我们应该把学生当做自己的孩子一样对待做学生的好伙伴,学生的好导师___做学生的好伙伴呢?这样的话就可以拉近师生之间距离,消除分歧这样的话师生之间的学习工作那就好开展那___做学生的好导师呢?对于我们来说每位学生都非常重要,不论美丑,不论高矮,不论肤色等,都有可能成为国家的栋梁之才,只要我们精心的培养,细心呵护作为教师的我要做的还有好多,所以加油吧彭雄XX/9/17第二篇教师职业道德学习心得在人们常说的“教师是盐,人人都需要,可惜不值钱”的言论中,我从站在讲台的第一刻到近十年的亲眼所见,自身经历,亲为所动的平凡教育事业的生涯中,我不改初衷,就视“课堂为一片神奇的土地,铺满阳光的走廊”自豪于“桑榆桃李坐春风”而感到永远幸福和满足这是因为我的心血,我的耕耘,奠定了对这一美好职业的认识,是因为一切民族精神的繁衍,一切人类文明的传递和发展,一切伟人伟业的裂变和延伸,都离不开教师平凡的工作然而,教师不是圣人,更不是全能,每个人都自有不同的经历和心曲对于学生的情感和心理,教师为他们纺织着无穷无尽的希望和暇想;对于学生的理想和追求,教师带着他们满载收获驶向宁静的港湾;对于学生的求知和美德,教师在他们童稚的心灵里播下正直无私、宽厚仁慈的种子这一切来自教师爱的力量,这种爱的力量是灵感和成长的源泉而在我的生活里,不仅有那五彩缤纷的贺卡和真诚的祝福,更有“希望的课桌——今天、明天、未来”永存在师生之间是那冲不淡的记忆里如诗如画的“心灵合影”,使彼此成为观众席上最幸福的人,这乐在其中的滋味真是无以言表今生我无悔自己的“选择”,师与生心灵相通,感情相融,在饱满的真情和丰富的想象中,其中有多少内在的意蕴,又有多少令人陶醉的珍藏工作近十年来,我把所有的爱心都给了这群残疾孩子对待工作一丝不苟,充分的相信他们,全面的关心他们,及时的培育他们,恰当的要求他们,悉心的保护他们,做他们可信赖的朋友对待学生一视同仁,不偏袒、不歧视,关心学生学习,积极做好学生的各项工作加强对学生进行素质教育的培养,培养良好的道德品质和行为习惯做到多观察、多询问、多发现问题,面面俱到,多方面、多渠道的引导他们,要自尊、自信、自强、自立多发现残疾孩子身上的闪光点,创造一些表扬他们的机会,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,看到孩子们一天天成长起来,作为教师的我该有多么欣慰,我将不断的完善自己,给孩子们做出榜样,成为他们的良师益友人们常把教师比作“蜡烛”、“春蚕”,这还远不足以表达,因为教师远比“蜡烛”永恒,照亮了别人,升华了自我;既使比作“春蚕”,也绝不是“春蚕到死丝方尽,却身不死”今天,我将自己最纯清的绿献给了我热爱的特教事业,献给了每一个残疾孩子,将自己吸取的每一缕阳光毫无保留还于人生无悔的选择伟大的文学家鲁迅先生说过“只要能培育一朵花,何妨做那不朽的腐草”十年来,我以全部的忠诚培育着一棵棵残疾花朵,为了在心与心之间找到一种__的相对,我痴心不改,希望永存古往今来,凡成大事,立大业者,无不注重学习,有道是“玉不琢,不成器”这是古人的经验,也是后人的座右铭,我就是依照它,借助于它,使它形象化地表现出来,涌动出一股扣人心弦的潜能,令人动情,又复复品咂,禅悟到一种美的闪光,才得以被点燃得更加鲜活,更加绮丽我深深__到这是一种爱心和阶梯,也是一种虔诚和企盼,寓有期待,寓有希望,寓有信任,寓有成功世界很大也很小,生命无怨无悔,当浩大的生命原野展示在你我面前,我的心才会尝到纷纭人生的滋味,才会感到莫大的精神慰籍第三篇教师职业道德学习心得《教师职业道德》培训学习心得——__肖荣师德,就是教师具备的最基本的道德素养,师风,是教师这个行业的风尚风气深深的印在我的脑海中,教师多么神圣的职业啊!我即将走向教师这个神圣的工作岗位,通过这次《教师职业道德》培训学习,我领悟到教师不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德首先,身教重于言教教师必须全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关,一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大教师一定要在思想__上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,真正为人师表教师凡是要求学生做到地;自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做;比如要求学生不迟到,预备铃一响,教师就提前到教室门口等待等等_______..,看似区区小事,实则细微之处见精神做表率为人师表对学生是一种无声的教育因此我认为,为人师表是当好教师最基本的要求其次,爱岗敬业、关爱学生要想做一名合格的教师必须具备强烈的责任感和事业心以学生是否获得了成长作为自己教育教学工作的出发点一名敬业的教师始终要以饱满的热情做好自己的本职工作教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教授知识这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到游刃有余,知识才能被学生所接受理解,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程因此,较强的综合能力是教师素质中必不可少的部分其中包括语言表达能力、教学能力、__能力等等这些能力与教师的教学实践和工作效率息息相关不断的学习不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求努力提高自己教育教学理论水平和实践能力同时,作为一名教师,必须关爱学生关爱学生,就必须对每一个学生一视同仁,不能偏爱一部分学生,而冷淡或歧视另一部分学生每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别的性格,这就要求我们做思想工作时应真诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情来融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育再次,终生学习、积极进取有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位党员教师一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,做一名“学习型”的合格教师总之,“古人学者必有师,师者,所以传道授业解惑也”要想成为一名合格的教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想时时自我反省,处处修身,成为学生学习和模仿的楷模第四篇《教师职业道德》学习心得《教师职业道德》学习心得加强师德修养必须要使教师道德原则和规范成为每一位教师自觉的行为与准则,这必须依靠教师自身__不懈地努力,进行自觉地修养和提高加强师道修养可以做好以下一些工作首先,要努力学习师德理论,严格要求自己,使自身具备人民教师应有的师德师德理论是教师进行职业道德修养的指导思想,掌握了它,才能辨别善恶与是非,才能在自己工作中战胜那些错误的,__的道德观念,为党和人民的教育事业服务广大教师要通过学习师德理论,积极树立人民教师应有的师德,不断地提高师德修养与此同时还要崇尚美好的师德,以此作为自己思想行为的楷模,鼓励自己,在思想意识中凝聚着教师道德原则和规范,以崇高的道德品质作为自己行为的目标,使自己的道德修养不会迷失方向,成为一个有较高教师道德修养的人民教师,认真地履行人民教师的职责,无愧于人民教师的光荣称号其次,教师要积极参加社会实践,做到知行统一参加社会实践,在实践中提高师德修养,是一种好办法在这一过程中,教师能够对师德有感性与理性的认识在这一过程中教师的道德行为和习惯得以充分地体现教师只有在教育教学实践中,在处理师生之间、教师之间、教师与家长及教师与社会其他成员之间的关系中,才能深刻地认识自己的行为是与非,才能辨别善与恶习,才能培养自己良好的教师道德品质如果只是“闭门思过”、“坐而论道”,脱离实践去讲师德修养,那么教师道德修养就只能成为一句空话无疑,参加社会实践,投身教育教学工作中,坚持理论与实践相结合的原则,是教师道德修养的根本途径再次,要正确开展批评和自我批评正确开展批评和自我批评,是促进个人进步的内在动力和外在推动力,是提高师德修养的有效方法之一,由于教师工作的艰辛、繁重、复杂,教师在道德修养上会出现反复或曲折,也会因种种原因产生这样那样的缺点或错误,都是在所难免的对于教师在道德实践中出现的违背教师道德的言论和行为,教师必须认真反省,而开展批评和自我批评无疑是正确解决方法另外,要积极主动地学习先进教师的优秀道德品质因为先进教师是存在于社会之中,生活在教师队伍里的活生生的人,它能够以直观形式启发教育和感染教师,进而影响教师的思想和行为,监督和促使他们以先进人物为榜样,取长补短,提高道德修养水平学习先进教师的优秀品质,主要从着手一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹这些名人身上都凝集着优秀教师的道德品质,体现着教师高尚的道德情操,多接触他们,以便受到感染和鼓舞,使自己的行为趋于道德原则和规范的要求二是学习身边的模范教师,他们生活在自己身边,看得见、摸得着,影响更直接、更深刻、更快捷,更具有说服力总之,教师高素质的道德修养是教师职业道德要求的一项根本内容,教师应该通过有效途径和方法,要积极地进行探索,自觉地提高自身的师德修养,充分地利用各种积极有利的因素,通过自身的不懈地追求和努力,日积月累,经过__的锤炼,使自己成为具有高尚师德修养的人民教师东坪中心小学王健《教师职业道德》学习心得东坪中心小学王健第五篇教师职业道德学习心得学习《教师的职业道德的新内容及新理念》心得体会西庆中学羊妹转通过学习我认为做一名合格的教师必须遵守一定的行为规则,因为教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样通过学习,让我更加深刻的了解了作为一名教师,必须具备一定的思想__素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等,同时更要具备教师职业道德素质那么,我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质因此,我们要不断的加强学习,不断的给自己充电,在实践中不断进取,刻苦钻研,勇于创新,精益求精,不断提高真正做到有活到老,教到老,学到老的进取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己,以适应时代发展需要在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下,教师必须要经常的读书学习学校是读书的场所,是书籍的王国,真正的教师必定是一个读书爱好者教师的读书习惯会影响学生把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯,这些都取决于教师不管教师读书难的理由有千万条,但每个教师自己应该清楚,作为教师,必须要坚持读书如果我们只满足于现状,不思进取,在时代不断发展的条件下,就会逐渐被社会所淘汰同时,教师还应爱岗敬业,尽职尽责在这里更应突出体现爱心、耐心、细心,因为这里的孩子更需要细心呵护,更需要爱的温暖因为师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,__到别人对他的希望,__对他的信任,从而收到良好的教育效果;再次,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍;而作为一种道德导向,爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献我们要正确处理个人利益和__利益的矛盾,一切以学校事业的发展为重师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂而今天我要在这里说的是既然选择了这一职业,就不要后悔,选择了就开心快乐的面对我们的职业,我们身边的每一个孩子们,选择了,就要爱我的职业,爱我的学生,在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳,所以说,我选择,我无悔因为我爱我的孩子们,爱他们的天真、活泼、聪明;爱他们的纯洁、美丽与善良教师的人格魅力能成为受学生欢迎、敬畏的教师;教师的人格魅力形成应具备教师的思想和职业道德品质、主动精神、乐观心态和快乐情绪与教师的课程智慧、教学智慧和管理智慧等基本要素XX年12月教师职业道德心得体会专题10篇第一篇:教师职业道德心得体会我们的教师培训课程中,重要的一节是谈及有关教师职业道德的内容给我以最深感触的,除了教师要学习一般的职业道德外,还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规法律是一种调整人们行为的规范,它与我们每一个人的学习、生活、工作都有着千丝万缕的__,渗透在我们生活的方方面面,是我们的保护神作为教师,对于法律应该有必要的民解记得在全国____会议上指出,我们在建设有________,发展____市场经济的过程中,要坚持不懈地加强____法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强____道德建设,以德治国要把依法治国与以德治国紧密结合起来这是同志在新的世纪,提出的具有____的____的治国方略,是_______学说与我国______建设的具体实践相结合的产物,对推进我国______法制建设、精神文明建设都具有深远的意义法律是反映统治阶级意志的,由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和在我国,实行依法治国,就是党__的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会__,要按照体现人__志和利益的法律和制度来治理国家它既需要完备的有____的____法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系,又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高我们作为新教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,__是重要的基本职责我国于1993年10月31日第八届全国人民____常务委员会第四次会议通过了《中华人民___教师法》然而作为人民教师的我们,在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象的以前,我国的教师__处于无法可依可依的境地,因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等然而许多教师不懂教师法,所以即使有自己的权益受到侵犯,也不懂利用这些法律武器来维护自己,故有法等于无法教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍,学好法律是一件重要的事情尤其是教师法更是一门必修的科目此外,我们还明白到我们一直以来所谈及的权利,其实可以分为两大类一类是公权,一类是私权后者是一种可放弃的权利,而前者则不可放弃或者换句话说公权是一种同时夹带着义务合理行使公权和私权也是我们当教师的一种重要的素质我们中国一直以来都被西方国家批评为人治的国家现在国家政论既然下决心要从原来的人治__为法治,于是每一个公民自然而然肩负起知法、学法,守法、用法和__的重责__以来,《教师法》虽然存在着,但是每当教师的合法权益被侵害时,能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多,这说明教师只是知法、守法还是不够的,因为用法也是我们基本的权利所以我认为给予我们这些新教师第二篇:教师职业道德体会教师是教育活动的__者、__者,在教育活动中起主导作用教师要想有效的从事教育活动,就必须具备一定的职业素养也就是我们说的职业道德教师的职业道德就是指在__主义道德的指引下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和通过学习教师职业道德,使我更加忠于人民的教育事业忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵通过学习教师职业道德,让我更加热爱学生热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望千方百计的去教好学生,孔子说的“爱之,能勿劳乎?言之,能勿诲乎?”就是这个道理能过学习教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子”以身做则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想第三篇:语文教师职业道德学习心得体会教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛面对这些赞美和敬仰,我们无疑是自豪的,然而同时,面对汹涌而来的新世纪大潮,我我们应时时刻刻提醒自己、完善自己学习了教师职业道德规范后,我想了很久“以人为镜”,方能扬长避短,担负着教书育人的职责,若要给孩子一杯水,我首先不是要有一桶水,而是要有长流水,这就要求我们需要一生不懈地追求所谓“学高为师,身正为范”,教师是教育活动的__者、__者,在教育活动中起主导作用教师要想有效的从事教育活动,就必须具备一定的职业素养也就是我们说的职业道德教师的职业道德就是指在__主义道德的指引下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和通过学习教师职业道德,使我更加忠于人民的教育事业忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵通过学习教师职业道德,让我更加热爱学生热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望“爱之,能勿劳乎?言之,能勿诲乎?”能过学习教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师第四篇:教师职业道德讲座教师听后感10月7日,在**初中聆听了**市进修校**老师对教师职业道德新规范的解读感慨万千,**老师着重在爱和教师行为的方面进行了诠释,和教师们互动,在热烈气氛中将培训圆满结束通过学习,我谈谈我自己的拙见
一、教师是一种普通而崇高的职业人所共知,中华民族有尊师重教的传统,常把教师比作父母,可见教师的地位之高,多么的受人尊重那么教师___受人尊重呢?因为他是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理、道德的传授人教师之所以受人尊重,是因为教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是教师的天职试想,把一个幼稚、天然的自然人,培养成有知识、有文化、有纪律、有道德的社会人,是何等的不容易!教师的职业的确是伟大而又神圣的我们每个受过良好教育的人,都有一个共同的体会培养我们成长起来的那些教师,他们的确像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人他们吃的是“草”,挤出的是“奶”,从精神、灵魂上培育了我们一代又一代青少年教师之所以受人尊重,还因为教师是经师,又是人师教师是人中楷模,教师职业要求他们“学而不厌,诲人不倦”,不但教书,更重要的是育人,言行一致,身体力行,事事处处做学生的榜样和模范然而教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上,而是置身于现实生活中,置身于市场经济的环境下,如何不受市场经济的负面影响,“一尘不染”,敬业尽职,做好教育人的工作,就不很容易了,再说教师不是神,爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪当心情不好时,很容易将内心的烦躁投射到学生身上,有时在教育态度、教育方式、教育语言上的过错,打碎了自己在学生心目中的美好形象,使学生感到紧张、委屈、怨恨,给学生第五篇:幼儿园教师职业道德规范细则学习体会最近幼儿园__教师进行了《幼儿园教师职业道德规范细则》的学习,学习后我觉得收益很大,《幼儿园教师职业道德规范细则》,让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育幼儿的重要手段,起着“以身立教”的作用教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工__师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和一切教育工__在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要我认为教师首先要热__儿,必须对每一个幼儿一视同仁,不能偏爱一部分幼儿,而冷淡或歧视另一部分幼儿其次要为人师表,注重身教重于言教孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象因此,幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人只有这样,才能保证教书育人的实效第二要有高涨的工作热情许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我第六篇:中小学教师职业道德规范心得今年在学校的统一安排下,我们进行了一次集中培训,通过这次培训,我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识,尤其对《中小学教师职业道德规范》有比较深刻的认识,特别对以下几点有比较深刻的认识
一、依法执教通过这次学习,我更加清醒的认识到,一定要依法执教,过去那种恨铁不成钢的心态,我们一定要纠正,我们一定要相信孩子,孩子有孩子的学习方法,他们各自接受新知识的能力也有所区别,我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习,我们也不能因为自身的着急对孩子动粗,那样是不对的,今后我将继续依法执教,对孩子对一点宽容,多一点理解,我相信对于孩子的成长还是十分有利的
二、教书育人虽然表面上只有4个字,但却含有丰富的内涵以前总认为,我按照大纲要求,将学习知识传授给学生,教一些做人的道理,我的任务就完成了但现在我重新认识到其实作为一名教师,更要把教书育人当作一种责任,当作一种义务,运用科学的教学方法,合理的教学手段对学生进行科学的教育,同时最后的评价也要改进,不能将考试成绩作为唯一的评价手段,要充分运用综合的评价的手段,将过程作为评价的主要指标
三、为人师表作为一名教师,要做好学生的榜样,那就要处处提高自身的修养,才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多,所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德、做人的各种道理的教育,只要这样才能不枉教师这个光荣的称号,我们应该自身做一个道德行为的楷模
四、终身学习以前总是强调给学生一滴水,教师要有一桶水,实际上现在已经不够了,随着知识的多元化,综合性的加强,现在的教师要具备更多的知识,现在要做自来水,甚至都不够,必须要终身学习,活到老,学到老,只有这样,才不会被社会淘汰第七篇:教师职业道德规范学习心得感想著名的教育家陶行知先生曾说过“学高为师,德高为范”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德教师该如何培养崇高的职业道德呢?过此次学校__对《中小学教师职业道德规范》的学习,我把自己的学习心得简单谈谈
一、爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,尤其是党员教师,要力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己
二、加强__学习,不断提高__素养作为一名党员教师,我在假期系统的学习了《义务教育法》、《中华人们___教师法》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表
三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学__困生,更是要“特别的爱给特别的你”,切忌易第八篇:教师职业道德学习感想存在的主要问题__思想意识不够强对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的__敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感不善于运用马列主义、毛__思想和___理论来武装自己的头脑,没有培养自己从__的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面对__学习“走过场”停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛__思想及___理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛__思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握___同志强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化宗旨观念不够牢固我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多稍忙时,为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急总觉得自己是一个基层的普通群众也干不了什么大事没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,而我却忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情对待每一个学生,每一位同事做到树立自己的良好形象业务知识不够钻研对待工作不够主动、积极,只满足于完成__交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待__的指示,说一步走一步对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁第九篇:中小学教师职业道德规范学习心得体会我认真学习贯彻重新修订的《中小学教师职业道德规范》通过学习,我充分认识到新时期加强教师职业道德建设的重要意义,准确地理解了新修订的《中小学教师职业道德规范》的基本内容,并自觉用新《规范》规范自己的言行,做新时期师德楷模
1、修师德,从勤于育人做起当您漫步在校园时,您便会发现在这块实验田里,每一天都有一串动人的故事在编织着在教书育人中我们要努力做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心”,无论在生活上还是在学习上,时时刻刻关爱学生,特别是对那些特困生,更是“特别的爱给特别的你”,切忌易怒易暴,言行过激,对学生有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣
2、修师德,从小小微笑做起热爱学生,是师德的永恒话题如何体现教师的爱,如何让学生接受教师的爱,我认为,最简单、最容量做到的、最好的效果是从微笑面对学生做起“微笑”的力量是无穷的每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长在教育教学中,我学会了微笑,学会把微笑奉献给每一位学生,把这温暖的阳光洒向每一位学生,让它滋润学生心田,让它点燃学生奋进的火花当孩子们遇到难题时,我给他们送去鼓励的微笑;当孩子们淘气时,我给他们送去宽容的微笑第十篇:学习中小学教师职业道德规范的心得体会目前,我国__开放和____现代化建设进入了一个新的历史阶段新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展,才能培养出适应21世纪需要的____新人现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷教师,作为社会的一份子,更作为培育下一代的言传身教者,他们的心理健康,是与培养下一代息息相关的大事教师不是神,爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪当心情不好时,很容易将内心的烦躁投射到学生身上,语言不检点,甚至动手施暴,打碎了自己在学生心目中的美好形象,使学生感到紧张、委屈、怨恨,给学生造成负面影响,造成学生对社会的不信任,甚至可以影响学生的一生做人有做人的准则,干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;如果说对教师有什么特别的要求,我认为,比“学高为师,德高为范更重要,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是21世纪教师素质的最重要的方面在个人和社会之间,体制和人性之间,国情和人情之间,传统和现代之间寻找一种张力,教师就会用自己柔弱的双肩尽量抵挡一下来自四面八方的挤压,给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间,让每一位学生得到最大的发展空间因此,教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质、修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新在教师之间,师生之间,教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围,也是保持教师心理健康的必要环境教师是人类的灵魂工程师教师职业道德素质高低,直接关系亿万青少年学生的健康成长加强教师职业道德建设,提高教师的思想道德水平,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平有人把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉世人给教师带上了如此美丽的“花环”,我们更应当严于律己,宽以待人,为这顶“花环”增添光彩作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;同时,作为一名教师,应该热爱学生每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴第PAGE页共NUMPAGES页。