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2018年教师年度述职报告范文与2018年教师年终考核述职报告汇编2018年教师年度述职报告范文时光如梭,才写了新学期的计划,又得静下心来写总结了,回顾这一学期脚步特别匆匆,只在忙忙碌碌中,度过了一天又一天
一、德本人热爱教育事业,认真履行岗位职责,勤于学习,乐于奉献坚持教书育人,了解、爱护、关心学生的全面发展为人师表,严以律己,严谨治学,有团结协作的精神在__思想上积极要求上进,严格要求自己认真参加每次__学习,认真思考,积极发言,因为这是促使我不断提高的机会通过平时的学习、座谈、讨论,我认真查找自身存在的不足,思想有了新的认识,觉悟有了新的提高
二、能在这个学期中,我担任了五年级2个班级的数学教学任务以及二
(1)班的数学教学平时我总是抓紧一切时间钻研新教材,把握教学的重点和难点,充分利用新教材配套的课件,使课上得更鲜活在课堂上,我总是以学生为主体,让学生自主合作探究,而真正的探究,必将伴随着差错的产生,这些差错的凸现,正是学生不解的地方,需要我们下功夫去教的地方,面对学生的差错,我舍得花时间,让学生慢慢的感悟,决不一挥而就,把部分好生的思维替代全体学生的思维,否则最终会使学生思维能力的流失只有充分利用了,才能真正的帮助学生成长,课堂才会因此而成为师生生命撞击的乐园针对学生错误较多的知识点,经常利用课余时间,根据教学内容的实际情况,自编成学生浅显易懂的琅琅上口的儿歌,起到事半功倍的作用,提高了课堂的效率例如文字题中的“除”与“被除”是学生比较容易混淆的概念,我就编了个顺口溜看见除,找被子(字),有被字,直接盖,没被字,倒一倒------提高了课堂的效率本学期我在大组内上了一节组内公开课,内容为五年级的《循环小数》,先自己研究教学内容,并把教案人手一份打印给组员,让同组老师通过听课以后提出自己的想法和意见,以此来共同研究新教材,把握重点和难点,通过开课,使自己对新理念的认识有了进一步的加深,对新教材的理解有了进一步的认识课后,结合教师们的评课,写了反思,再进一步修改了教案本学期,我担任了一个班级的副班主任,使我与学生更贴近,更深的走进了孩子的心灵,了解他们的情感世界前苏联教育家赞可夫曾说“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童”也正是这种理解和尊重,使我的教学工作有了的乐趣和幸福
三、勤一直以来,我工作勤恳,遵守学校的各项规章制度,从无迟到和早退的现象,也从无病假和事假常常利用课余时间给学习困难的学生开小灶,使他们尽可能地跟上大家的步伐
四、绩本学期上了一节大组公开课《循环小数》,在全校教师大会上,给大家推荐了一本曹文轩的《草房子》成长中的撼动!!教师工作是崇高的,只要我们心中时刻记着学生,以学生为主,本着愚公移山的精神,相信一定会有所获的2018年教师年终考核述职报告在这个学年里,本人在学校的工作安排下,担任了七年级113班的班主任工作和七年级113班及八年级112班的历史教学工作,同时兼任了文科教研组长、图书___、多媒体室___、收发员一学年以来,在学校__的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作现具体总结如下
一、班主任工作在担任七年级113班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班__
二、其他管理工作本人在校行政的__下,圆满完成了本年度的教研工作、图书管理工作、多媒体管理工作、收发工作,顺利通过了教育局的年度评估参加了局里举办的图书___培训,参加了局里__的听课活动__本校教师开展教研活动,其中杨剑老师的公开课《自己去吧》,充分利用多媒体,在PPT中运用FLAS___,教学效果良好,获得全校师生的一致好评
三、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识,学会做人是老师的职责因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育历史教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学__积极参加市教研室、及学校__的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报__了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维教育需要个性,没有个性就无所谓教育在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活__和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律教育的魅力就在于个性的独特性,越有个性的教育就越美,越能发现独特的美的人就越有教育能力,越有创造力所以,在教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得___健康的发挥,让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行历史思考时充分得___地运用
四、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作抓好第二课堂,实施素质教学根据所带班级学生的基础,发掘有历史特长的学生,__他们在第二课堂进行写作培养,并按年龄、基础等情况,把他们分为初级班和创作班,按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,写作水平有了很大的提高
五、其它工作除了日常的教学工作之外,我还积极地尝试网络写作在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的文科水平,取得一定的成绩但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的文科水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!第PAGE页共NUMPAGES页。