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文本内容:
小学班主任培训心得体会与小学班主任家访心得汇编小学班主任培训心得体会上周,我非常有幸地参加了小学班主任培训这次培训对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤我知道要成为一名优秀的班主任,必须注重自身素质的提高素质不是天生的,而是要经过__的学习、修养和实践形成的只有实现了自身素质的完善,班主任才能以自己的高素质,培养学生的高素质,根据多年的教育实践谈谈我对班主任素质的认识首先,作为班主任,要用夏日般的热情爱自己的岗位,爱班级中的每一个学生,让学生如夏日荷花__绽放新时期教师道德规范中,首要强调的就是爱岗敬业作为班主任,是学校德育工作的具体实施者,面对的是一个班级的学生,因此,我们要全身心地热爱自己的岗位,把班主任工作当作自己的一项事业来干,消除一切私心杂念,只有这样,我们工作起来才会快乐;同时,我们还要热爱班级中的每一位学生,包括那些学困生和一些在其它方面暂时有问题的学生,我们要把他们当作自己的子女来教育,让他们__到老师和班里的同学并没有抛弃他们,而是时刻在关心帮助他们只有这样,班主任的工作才能顺利开展,学生才乐于接受我们的教导其次,作为班主任,要具有一定的文化知识和能力素养,就像夏日阳光,用自己的情怀,普照勃勃生机的万物有句话说“给孩子一杯水,自己就得有一桶水,甚至一泉水”社会的进步,使现在的学生知识面宽了,懂得的也多因此,班主任除了专业的知识外,还要尽量使自己懂得更多的知识,比如天文地理、世间百态等等,因为我们的知识面广了,学生就能从我们这里接收更多的知识,这对他们的学业更有帮助;作为班主任,同时也要具有一定的能力素养,比如一些观察识别能力(观察班级中学生的一些思想动态以便及时处理)、__管理能力(__学生有序地参加各种活动)、谈话协调能力(与班级中个别学生的交流等)……具备了这些能力,班主任工作才会顺利开展,工作起来才会得心应手其三,作为班主任,不但要善于管理班级,而且要教会学生做人,如同夏日阵雨给学生送去一片清凉一个班级的健康成长,必定需要一个善于管理的班主任所以,班主任要想管理好班级,必须在班级中选取几个得力的班干部做为自己的助手,协助自己做好班级的管理工作,比如,选一些班干部管班级纪律,选一些班干部负责同学们的作业完成情况,再选一些班干部负责中队的一些具体工作等等,学习、生活、纪律等各项工作都有了负责人,班主任的工作就轻松了不少班级管理工作安排好了,班主任在平时,更要注重对学生的教育,做人的教育比如教育学生怎样以礼待人,怎样与同学相处,怎样感恩父母和老师,怎样和同学化解矛盾……有时教育学生做人,比教育学生做事更重要最后,作为班主任,要做好家校__工作,引领学生成长,如同夏日清风给家长和学生送去一丝舒爽要想做好班级工作,家校__和沟通非常重要,所以,班主任要时常与学生家长__,或打__,或家访,及时向家长反映学生在校的一些表现,并了解学生的在家情况,教给家长一些教育或__孩子学习的方式方法等,并与家长达成共识,共同教育学生尽量为学生创造好的学习环境,使他们健康快乐的成长这次班主任培训,我不仅学到了更多的有关管理班级的方法和技巧,也从中领悟到做一个班主任不是件容易的事,但是我会努力去做好,要做一个有心人;要认真做事,这样就能把事情做对;要用心做事,就能把事情做好我也要争取做到要善于管理我们的班级,要学会享受工作,学会做一个快乐的班主任!小学班主任家访心得小学班主任家访心得家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式我们归庄小学处在沙溪镇偏北,这里大多是外来务工人员聚集的地方,所以我们班级里大不是是外地来这里读书的孩子,生源也比较复杂,有的还是本地留守的孩子,多数父母孩子外出打工,时常不在家,加上父母文化水平低,从而削弱了家庭教育力量,还有些孩子因为父母繁忙,由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难还有些孩子因为父母繁忙,由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难,还有些孩子因为父母繁忙,由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了许多不好的生活习惯,从而影响到孩子在学校的学习习惯这给学校教育带来诸多的难处家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育,有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展很不顺利家访让我__颇深第
一、全面地认识学生我们了解了很多在学校生活中看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生例如有些同学在校沉默寡言,可在家里却很活泼好动,而有些正好相反有些有个性的学生,本来觉得很难管,但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历、家庭背景之后,便觉得可以更好地把握他们的心理,了解他们的想法,在以后的教育教学工作中更好把握了第
二、沟通父母教育孩子的方式方法通过家访中与学生父母的交谈,__很深的就是稍有文化的家长,越是责任心重,经常关心学生的学习,也通过自己的教育方法,促进孩子的教育;也有的家长对孩子是放任自流,只顾着自己的工作,一门心思的挣钱,对孩子根本就没有责任心的,通过这次家访也和中父母进行良好的沟通,孩子是家庭里的希望,也是一个家庭的未来,根据他们家庭的情况,帮助分析他们这种教育是__的,是他们也担任起做父母的责任,谈话中,有的父母恍然大悟,对自己的作法表示惭愧,同时我们也和他们交流了我们的教学理念,从而使学生的学校教育和家庭教育有较好的结合第
三、一节校外学习的机会通过这次家访也让我深深的感觉到,孩子的成长环境很重要一个敷衍老师的家长,他的孩子也学会的敷衍和撒谎一个善良吃苦的家庭,他们的孩子是诚实有耐心的一个学生在班上不过是四十三分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百的期望在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心因此,我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习__和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师__,及时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;及时加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,为自己和孩子的将来着想第二篇小学班主任家访心得体会小学教师家访心得体会家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变所以家访是一门学问,是一门永无止境的艺术我愿虚心请教,倾心奉献,把课外访万家工作推向一个新阶段我们学校生源比较复杂有的孩子是留守儿童,多数孩子父母外出打工,时常不在家,加上家长文化水平较低,从而削弱了家庭教育的力量还有些孩子因为父母繁忙,由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了许多不好的生活习惯,从而影响到孩子在学校的学习习惯这给学校教育带来诸多的难处家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育,有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展很不顺利家访让我__颇深第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的__,了解了家长的期望与要求了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到积极的作用第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵随着社会的发展,家访的方式也随着改变由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”第四,家访也给教师本人上了一课因为一个学生在班上不过是__三分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心第五,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响因此,我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习__和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师__,及时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;及时加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,为自己和孩子的将来着想第三篇小学班主任家访感悟前天一共进行了四位学生的家访,虽说效率不高,但家访效果应该不错第一位孩子,是个在校各方面表现都比较差的学生我们的家访目的是如实反映情况,获得家长配合他家离学生比较近,去到他家以后,由于家长忙于做生意,让我们稍等片刻,我们也很乐意等候,毕竟家长们也不容易当女家长忙碌完之后,与我们说的第一句话就是“j是不是在校又犯错了?”我们很中肯地告诉她“你孩子近来进步了”她不相信地说“真的,她以前总是被投诉,进步了,不可能吧?”这家长也许被投诉习惯了,一来就是这话第二位孩子,是一位在校各方面都不是很突出的学生我们家访的目的反映情况及了解孩子在家的表现来到他家,一家人正准备外出渴喜酒,看到我们的到来,还是非常客气地招呼我们,女家长很敏感地说“我就知道这孩子在校表现有问题的了”当听完我们对孩子在校的评价之后,家长表示平时不太了解孩子在校的情况,并立马严厉地批评孩子说“如果你今后还这样,我就对你不客气”当时,我们一再强调指出“孩子犯点错是正常现象,问题的关键是帮助孩子改正错误”也许家长觉出自己的粗浅认识,表示今后配合我们的教育工作第三位孩子,在校各方面都表现不错,只是近期发现他上课爱说闲话了我们的家访目的了解学生的在家学习习惯家长一见我们,就说了“老师,是我孩子在校不听话了?”我们立马答道“不是,他表现都很好,只是近期上课时话儿多了一些”通过与家长的沟通,发现了该孩子的主要缺点是除了完成老师的任务之后,就不再看任何书籍了,说白了还是一位没有养成良好读书习惯的孩子,对此我们也给了一些建议,家长非常赞同我们的看法第四位孩子,是一位体育尖子,学习成绩中上,思想单纯我们的家访目的鼓励进步,了解孩子的家庭状况来到他的家,全家人已经准备吃晚餐,一看到我们来,都表示邀请老师共进晚餐,被我们婉拒了这是一个非常和睦的家庭,家里收拾得非常干净,整个家庭呈现出一种和谐温馨的场面,让人坐着舒服但家长与我们寒暄完之后,也落俗套地问道“我孩子在校出乱子了吗?”“不不,表现很好,真的很不错我们来是想了解孩子在家的表现情况,并鼓励他继续努力向上”七时三十分,我们结束了本次家访的行程这是四位有着不同性格与家庭背景的孩子,各自的在校都不一样但家访之后,却使我得出一个相同结论家长误以为“老师家访即投诉”由此看来,得反思我们的家访工作家访工作还做得不够到位;平时对家访的认识不够;也许以前真的只有当孩子们犯了错之后,才想起与家长好好沟通;也许现在的家访途径更多地被__、__、约见等形式取代而忽略了名言正顺的到家访问;也许以为对一些成绩好、思想好或进步大的孩子不需要太多的家访等等这些因素,让家长们对家访工作产生了误会,才让家长有了“家访即投诉”的想法第四篇小学班主任家访总结现如今,对于孩子的教育,家庭和学校的__越来越密切,本周是我们学校的家访日,通过与家长面对面的交流,每个人都__颇深
一、家访中取得的成绩首先获得了许多育人资料通过与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础同时,也帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作
二、家访中存在的问题一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多,无暇顾及孩子的学习和生活,导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来,我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料,老人大多比较溺爱孩子,无法适应学校有规章制度的教育生活三是部分家长在关注孩子学习的同时,忽视了行为习惯的培养,从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确,__在家庭教育中形成的不良习惯,使老师在日后的矫正过程比较困难
三、家访后的思考第一,全面的家访,与家长、学生面对面的交流,加强了社会、家庭、学校的__,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生的家庭情况,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作,对以后的工作将起到积极的作用第二,要注重访谈方式随着社会的发展,家访的方式也随着改变由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型作为班主任应该具体问题具体分析,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反第三,要学会体会家长的心情也许一个学生在班上是很不起眼得,而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望在家访时,通过交谈,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心第四,要深刻了解家访的重要性父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式作为班主任,要本着对学生负责,对自己负责的态度,奉献自己的爱心,努力做到关心每一位学生、了解每一位学生第五篇小学班主任家访案例春暖花开时——五4班家访手记家访教师姜红霞赵月绩李宝华班级五(4)班
一、基本情况严承旭,男,12岁,重组家庭,肢体残疾
二、存在的主要问题严承旭因为残疾的原因,所以性格上自卑的倾向他平时不太与人交流,因为行动不便,体育课、广播操、课余活动独自一人在班上此外,因为其先天残疾,所以学习能力较其他人较弱,加之学习积极性不高,学习成绩较差,这也影响了他的自信心的建立这些情况在上次家访后已经与家庭交换了意见,家庭也注重和老师配合加以改善
三、向家长了解孩子生活、学习情况腊月__八,我们一行三人到严承旭家家访虽然这是第二次家访,因为前次是晚上所以没看清楚路,只知道大体方位,还是问了好几个人,绕了几个弯才找到妈妈看到我们来了,忙把我们让进屋,可还是有些拘谨孩子站在一边,我们询问寒假作业完成的情况,还好大部分已经做完了妈妈说,今年学习有了一些进步,家里奖励他50元钱让他买书,他开心得了不得了呢当李主任把学校的扶贫基金600元送到妈妈手里的时候,她推托了好一阵才肯收下孩子遇上了好时代,上学不花一分钱,还时不时地得到学校的救助金,这让朴实的她实在不知说什么好她是一个平凡的母亲,更是一个伟大的母亲刚生下孩子时就查出他有脑瘫的毛病,很多人劝她把孩子扔掉她舍不得,孩子是自己身上掉下的肉啊生父不声不响离家出走了爷爷奶奶已经年迈,母亲一个人苦苦支撑着这个摇摇欲坠的家庭,后来遇到继父,好歹有了帮手家境虽然贫寒,但孩子总算有了一个完整的家对于孩子的学习,家里还是很重视的自从上次家访后,妈妈每天下班后都检查他的作业,虽然他有生理残疾,但从不因此而放弃他她相信孩子一样可以成为一个有用之才,他可以自力更生的孩子在班上的表现也有了不小的进步,1能早早地完成背书任务,作业能按时完成,上课也能举手发言不过,作业正确率还不是很好,做题后不能主动检查在这点上家长还需配后好老师的工作,更细心、更耐心地指导孩子学习
四、帮助孩子树立自信,鼓励其参与班级活动在新学期中,我还需注重在课堂上多多表扬严承旭,鼓励其多多发言,在一次次的发言中体现其在班级的重要位置做作业时,多利用其体育课不便外出的机会,到班帮助其补习功课,巩固其基础知识经常在心理上对她进行疏导,找他谈心,了解他在生活中存在的困难希望在我和其他任课教师的共同努力下,让严承旭__到老师和班__的温暖
四、收获与思考每次家访都有收获,我觉得在今后班主任工作中还需进一步做到以下几点
1.必须从思想上重视家访这一工作通过家访与家长交流情况和意见,统一认识,既帮助教师改进教学工作,又帮助家长改进家庭教育,从而能形成教育合力2、要注意留心观察学生在校期间的情绪波动,发现问题及时的与家长沟通找到问题的根源,帮助学生解决问题3、家访后学生的问题得以解决,要经常的回访,让学生__到老师对待自己的重视,从而使问题__根除总之,没有爱就没有教育作为一名教师,我们一定要用真诚的爱去化解学生心中的症结正如一位教育家所言“教育过程中要充满期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果”在这春暖花开时,让我们的每一个学生都能绽放健康成长的花朵!第PAGE页共NUMPAGES页。