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学习学校“先学后教、当堂训练”教学模式心得与学习左相平老师心得体会汇编学习学校“先学后教、当堂训练”教学模式心得XX年5月15日,在任校长的带领下我有幸接触了永威学校“先学后教,当堂训练”教学模式在学习领会中深受启迪让我__颇多
一、对“先学后教当堂训练”的认识通过听课、听报告、学习我对永威学校“先学后教当堂训练”这一教学理念有了新的感悟这种课堂模式的特点是:“准备充实、结构朴实、训练扎实、效果真实”“先学”环节具体到数学课并不单纯让学生去看书、理解而是在教师已给出的自学指导下让学生明确任务在一定的时控下进行自学相关的内容完成检测题在自学指导中明确了自学时间、内容、标准、学法、验收办法并不是几道简单的预习提示题该环节中教师的“教”是隐含地给学生留足了自主学习的空间真正实现了学生的自主学习“后教”环节该环节是数学课堂的关键环节是学生提高认识、形成方法的主阵地“后教”不是教师漫无目的地教是在学生通过先学环节中检测关暴露的问题的基础上进行的首先让大__学生充分阐述自己的观点板演不同的结果、答案将学生的答案、思想、方法完全展示在同学面前,让学生从中类比异同寻找最好的方法、思路多让学生说一说___错,使知识得到了细化学生明白了___,便于从中选择出适合自己的方法该环节教师要充分利用优、中、差三层次学生解决问题凡是他们能讲明白的观点教师绝不参与只做补充、更正讲解、总结归纳、拓展延伸讲解,真正实现了“兵教兵”,充分调动了学生积极性又合理利用了优生、中等生资源,克服了教师“一言堂”、“满堂灌”提高了课堂效率,效果显著“当堂训练”环节该环节是巩固双基形成能力的主阵地,是建立在教师精心设计训练题的基础上要求教师每节课必须有一套高质量、有梯度、__度的综合训练题教师要做好学生的学法指导要求学生在一定的时间内__完成像考试一样真实严格营造有序、紧张的课堂氛围并要要求学生有错必纠教师做到有错必改真正强化了双基,扎扎实实进行训练达到一定真实检测效果
二、今后实际中的努力方向
1、教师要转变观念、解放思想、相信学生、大胆放手,学生能做的教师坚决不讲不能将学生困的过死对学生总不放心
2、优化课堂结构提高课堂效率课堂教学要突出一个实字没有花架子凡是学生自己能解决的问题教师一律不讲课堂的讲解灵活地控制在十分钟左右训练时间努力保证在__分钟以上教师不就题讲题或只对答案对每个问题要多问几个___寻找规律,真正使学生知其所以然对于每道题多让学生说一说做题方法,教师不多说一点废话做好学生的引导着、点拨着为学生自学、思考、讨论、答疑当好参谋让学生被动的接受变为主动探索成为课堂主人发挥合作学习的作用提高学习的积极性从而推动课堂效率的提高.
3、重视对知识的落实在“先学后教,当堂训练”模式中我们不难看到永威人的理念中突出对知识的落实“四清”工作就是体现反思平时工作这一点做的不够好具体到数学课,结合我们学生实际,关键是落实“堂堂清”、“日日清”教师要做好练习题数量的控制质量的提高测试的真实性.改变过去贪多嚼不烂最后草草收兵的现象通过节节课知识点过关,学生就能有效的自主学习,学兴趣不断提高,形成良性循环
4、重视学法研讨和学法指导永威课堂上出现最多的语言是“___”和“说说你的方法”这就要求我们必须加强学法讨论和指导,因为“题是无限的法是有限的”特别是现在全面综合复习掌握一法胜做千道题总之在学习永威经验中我们必须不断地反思及时总结实践适时地改进相信我们的教学水平定会提高陕县第五小学 纪拴江学习左相平老师心得体会学习左相平老师先进事迹心得体会左相平,一个普通的名字,一个最基层的农村教师,却有一种奋勇向前的拼搏精神,从一个扫盲教师到拿到大学__甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质,宁愿放弃三次改行的机会,也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生,却与我更亲”的爱生之心这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念,这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国,传遍教育界,成为我们所有教育工__的楷模!左相平所做的也是大多数老师在做作的,无论是关心学生学习,还是关心学生的成长,还是关心学生的未来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情,许多老师去了又有许多老师来了,还是在做作这样一个相同的事情,许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘,也没有人去在乎这样的事情,但是老师的工作最终还是需要有人干的,仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少迅速适应社会变化的精神,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神左相平老师说得好,“我实际上没有什么信念,我就想当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,不要误了学生,____,其他的也没有想过我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你”要当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现“以学生为主体,教师为主导”的教育理念的能力我们学习左相平老师,实际上我们是要能够借这东风,达到我们在教育教学能力上__转型的目的,我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,___呢?因为在做许多无用功我们现在的教育教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的教师工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去__自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教育机制,然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的__者如何去进行管理和要求是有着很大关系的,左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面,还在于他本身就是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生__上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响如果我们是真的为教育教学着想,那么这些问题是不可能被忽视的我希望我们学习左相平老师的事迹,是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会,而不是以往那些徒有形式的老套模式蜡烛精神永不朽!第二篇学习左相平老师先进事迹心得体会学习左相平老师先进事迹心得体会盘小教师卢明贵我从学习了盘县教师左相平的先进事迹后,我感慨颇多,心情很不平静,他也是一个平凡的教师___他就能在平凡的岗位上做出不平凡的事来呢特别是他身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已他从教十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学__,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,而且得到了广大人民群众的高度赞誉所以,吃得苦中苦,方为人上人他能从家乡鹅毛寨破庙改建的学校开始,一步一步的,踏实的走向自己的理想之地从条件最艰苦的高山小学、离家40多公里的__中学,还有在海拔2300米的大山中学、从简易的石棉瓦房开始兴建的响水中学开始,坚守自己的岗位,服务于学生,服务于社会、服务于国家在他的带领下一步一步的走出大山,不断的发展,不断的壮大在他的教导下,培养出一批又一批成绩优秀的学生和出类拔萃的教师队伍左相平——诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉教师的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础是他让我们更懂得了,一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像,假如生活中处处有像左老师这样的人,那我们这个社会,必将更加和谐,必将布满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋学习了左相平的感人事迹后,使我对教书育人有了更深刻的认识在微小得细节不能忽略,因为它是关乎学生的作为一名教师首先要有一颗爱心,关心、爱护自己的学生,和学生建立深厚的感情是好教师的共同点,有了这颗心,你才有资格去教你的学生,对学生没有爱的教育是不__的,是有瑕疵的教师爱学生,一个很重要的理念就是相信没一个孩子,用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯老师要独具慧眼,发现每一个孩子的潜力和闪光点,鼓励孩子不断地、自主地探究,使他们的才华得以淋漓尽致的发挥“有爱就有教育”,这句话说得多好啊!爱是一切教育的基础让我们一起来爱我们的学生,爱我们的孩子吧!其次,作为一名教师还要有很高的学识水平,不断地学习才能干得出色时代在进步,孩子在成长,对教师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法,让自己的脚步跟上时代的步伐,这样才不会被时代所淘汰最后,左老师作为一名老教师,不仅在学生面前为人师表,表里一致,身体力行,以身作则,而且在后一辈的新教师眼里真正的起到了引导的作用,在专业发展上处处想着年轻教师,把机会留给年轻人,培养更多的优秀教师,他让学生和教师都得到很好的成长真正成为了“课堂上传道解惑的良师,生活中是和蔼可亲的朋友”左老师无论在学习中,还是在生活中,始终把学生放在首位,时刻不忘自己的责任有调皮的孩子,他不厌烦,主动和孩子交朋友,用自己的耐心、关心之情感化他们,给每个孩子平等的爱,走进孩子的心里,使他们__到了班__的温暖,使他们时刻体会到老师的爱无处不在在今后的教学工作中,我一定要以左老师为榜样,爱岗敬业,以高尚的师德铸师魂,争做具有学识魅力与人格魅力的,人民满意的教师,努力做好本职工作,为教育事业尽微薄之力XX年1月6日第三篇学习左相平老师先进事迹的心得体会学习左相平老师先进事迹的心得体会在学校__的__下我校全体老师一起学习了“全国教书育人楷模”左相平老师的先进事迹我被他那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感,全身心的投入精神深深感动为此,我深深地体会到我作为老师,就要做学生喜欢的教师,做群众好评的老师,家长放心、人民满意的老师左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱,也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操,展示了新时代人民教师的高大形象教师的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础左老师无论在学习中,还是在生活中,始终把学生放在首位,时刻不忘自己的责任主动和孩子交朋友,用自己的耐心、关心和感化他们,给每个孩子平等的爱,走进孩子的心里,使他们__到了班__的温暖,使他们时刻体会到老师的爱无处不在在今后的教学工作中我一定要以左老师为榜样,爱岗敬业,以高尚的师德铸师魂,争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师,努力做好本职工作师德是中华优秀文化的精萃,也是优良__传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂他们让我们懂得了,一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人,在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式学习了左相平的感人事迹后,我深切体会到一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人,我很感动从中学到了很多也让我重新熟悉了教师这份职业在如今的这个工作岗位上我想我应该用一份真挚的态度去对待,争取做一名优秀的人民教师,为教育事业尽微薄之力我知道了作为老师,就要做学生喜欢的教师,做群众好评的老师,家长放心、人民满意的老师左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱,也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操,展示了新时代人民教师的高大形象既然选择了教师,就意味着奉献;既然选择了教师,就应该去做一名幸福的教师不是吗?我想只有我们幸福,学生才能幸福!对我们来说,教育不仅是无私奉献,更是一种享受为了我们自己,为了我们民族的未来,我们应该做一名幸福的教师!第四篇学习左相平老师先进事迹心得体会学习左相平老师先进事迹心得体会朱昌中心校罗曼拖着自己身后的脚印,如船装满沉重过往在岁月的长河中徜徉,教师这个职业以伴随我六个春秋,总觉得教师——人类灵魂工程师的称号是如此的平凡可今天,学习了左相平老师在平凡的岗位上为了教育事业做出让人瞠目结舌的先进事迹后,使我受益匪浅,重择人生道路他全身心投入教育事业的精神深深感动着我,震撼着我,并不断鞭策着我一定要把自己的全部身心奉献给教育事业,不会愧对教师这个神圣而光荣的称号鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花左向平老师在条件极为艰苦的云贵两省交界的高山峡谷地区坚守了38年,从一个14岁的羞涩少年转眼变成了两鬓斑白老头,为教育事业付出了大半辈子如歌的光阴把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他乐于奉献、爱生如子的情怀,爱岗敬业、勇于探索的境界,爱校如家、勇担责任的风范、崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,而且得到了广大人民群众的高度赞誉因而也实现了自己的人生定位当学生喜欢的老师,做群众好评的校长,办学生和家长向往、放心和人民满意的学校谱写了一曲曲感人肺腑、催人奋进的奉献之歌左相平说过他离不开学校,离不开讲台,更离不开学生他是母亲年近50岁时才生下的幺子可在两位老人临终时,他们最疼爱、最引以为自豪的小__却不在身边等__从学校赶几十公里山路回到家时,老人已经咽气他只能无赖地跪在父母亲的灵前,用悲痛、懊悔的泪水忏悔自己的不孝左相平与妻子过着20多年两地分居的日子在妻子临盆生产时,他还在离家40公里外的学校教书,没有回家去伺候、探望他说,不忍心耽误学生的课,等有时间,再去看妻子和孩子左相平夫妻生活简朴,一家人还住在简陋矮小的破石棉瓦房里,风扫地,月照床;晴天遭风扫,雨天被雨淋,曾经有人戏说他家住的房子像猪圈妻子全力支持丈夫工作,夫妻间心心相印,他们在贫穷中享受着幸福生活用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子,用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神,为山区的教育事业奋斗,把真诚的爱毫无保留的奉献给他的事业,他的学生,他的同行作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,就要付出比别人更多的努力,有大胆创新的精神和勇气这也是构建我们未来民族道德素质的基础我们知道时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作需要更多丰富的知识不断洗礼,在我们身边并不缺少实实在在干工作的教师,但是却缺少迅速适应社会变化的精神和能力,此时我们最迫切需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神因为我们现代的教育不仅需要勤学苦干的工作精神,更需要大胆创新的精神去实现“以学生为主体,教师为主导”的教育理念我们在学习左相平老师精神,实际上我们是要借这及时的东风,达到我们在教育教学能力上__转型的目的,我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,___呢?因为都是在做无用功现在的教育教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的教师工作的,然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小学习了左相平老师的感人事迹后,他让我的教育事业获得进一步发展的机会,并没有原因的爱上了教师这个世界上最平凡却最伟大的职业!因为他让我我懂得,一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人在当今冷漠、隔阂渐成风气的社会里,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式吗?假如我们身边处处有像左相平这样的人,那我们的社会,必将更加和谐,必将布满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋,那么实现强大的教育梦就尽在朝夕了第五篇学习左相平老师先进事迹心得体会
[1]学习左相平老师先进事迹心得体会XX—XX学年度第二学期教师李毅通过对“全国教书育人楷模”左相平老师的先进事迹的学习,使我深深地__到了作为一名教师职业的光荣和神圣我被他那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感,全身心的投入精神深深感动作为老师,就要做学生喜欢的教师,做群众好评的老师,家长放心、人民满意的老师左老师的事迹充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱,也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操,展示了新时代人民教师的高大形象左相平老师说得好,“我实际上没有什么信念,我就想当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,不要误了学生,____,其他的也没有想过我从心里转载需注明来源想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你”要当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现“以学生为主体,教师为主导”的教育理念的能力作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业,不管当初是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这个称号的教师的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础我知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少迅速适应社会变化的精神,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神我们学习左相平老师,实际上是要借这东风,达到我们在教育教学能力上__转型的目的,我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,___呢?因为在做许多无用功我们现在的教育教学不只是要苦干,-1-还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的教师工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去__自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教育机制,然而我们现在的许多教师的力气都没有用在刀刃上,而是用在了刀背上,所以见效甚微当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的__者如何去进行管理和要求是有着很大关系的,左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面,还在于他本身就是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生__上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响如果我们是真的为教育教学着想,那么这些问题是不可能被忽视的左老师无论在学习中,还是在生活中,始终把学生放在首位,时刻不忘自己的责任主动和孩子交朋友,用自己的耐心、关心之情感化他们,给每个孩子平等的爱,走进孩子的心里,使他们__到了班__的温暖,使他们时刻体会到老师的爱无处不在在今后的教学工作中我一定要以左老师为榜样,爱岗敬业,以高尚的师德铸师魂,争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师,努力将自己所担负的各项工作做得更好师德是中华优秀文化的精萃,也是优良__传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂他们让我们懂得了一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式吗?可以想象,假如生活中处处有像左相平这样的人,那我们这个社会,必将更加和谐,必将布满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋左相平老师的感人事迹,我很感动从中学到了很多也让我更加坚定了担当好教师这个光荣而神圣使命的信心和决心在如今的这个工作岗位上我会更加努力,虚心进取、不断开拓创新,为教育事业的发展而不解努力努力做到蜡烛精神永不朽!-2-第PAGE页共NUMPAGES页。