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2019-2020年高中历史第一单元第2课《古代手工业的进步》课后练习(含解析)新人教版必修2
一、选择题每小题4分,共32分1.《国语·齐语》“昔圣王之处士也,使就闲燕;处工,就官府;处商,就市井;处农,就田野”这则材料反映的我国古代手工业形态是 A.官营手工业 B.家庭手工业C.民营手工业D.官营和民营合并的手工业解析本题考查学生从材料中获取有效信息的能力从材料中“处工,就官府”判断,手工业是受官府控制的,A项符合题意答案A2.在中国古代相当长的时间内,官营手工业占有优势,它的主要特点是
①由政府直接经营,进行集中的大作坊生产
②主要生产武器和供官府、贵族消费的生活用品
③占据技术、人才和原料优势,生产不计成本
④主要是为市场生产精美商品和为对外贸易提供精品A.
①②③④B.
①②③C.
①③④D.
①②④解析本题考查学生的分析能力官营手工业的产品不是面向市场,主要是为官府和贵族生活服务的,
④应排除正确答案为B项答案B3.下列图片中,能够成为中国“三千年前的名片”的是 解析本题考查学生的知识迁移能力“三千年前”为西周时期,当时青铜铸造业高度发达,故选A项答案A
4.右图中的宿铁刀是中国古代制造的著名钢刀,它的制造工艺是“烧生铁精以重柔铤,数宿则成钢以柔铁为刀脊,浴以五牲之溺,淬以五牲之脂”据其工艺判断,该刀的生产年代最早不早于 A.春秋时期B.战国时期C.南北朝时期D.明清时期解析根据题干提供的材料可以看出,铸造时先把生铁熔化,浇铸在熟铁上,这是典型的灌钢法我国南北朝时期发明了灌钢法答案C5.东汉南阳太守杜诗“造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之”“水排”主要应用于 A.灌溉B.制瓷C.耕种D.冶铁解析本题考查水排的功用,意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力由“东汉南阳太守杜诗”和“铸为农器”等信息并联系所学知识可知,水排是冶铁的工具,故选D项答案D6.就“中国古代制瓷业发展历史”这一主题,某班学生开展了研究性学习,形成了以下四组认识,其中哪一组认识将得到大家的赞同 A.秦汉时期出现了原始的陶瓷B.北朝时期形成南青北白两大系统C.唐代出现五大名窑D.明清时期瓷器种类丰富解析本题考查学生的再认再现能力商朝时已烧制出原始瓷器,唐朝时期形成南青北白两大系统,北宋时出现五大名窑,故A、B、C三项表述错误,D项符合题意答案D7.东汉班固《汉书》卷五九《张安世传》“张安世尊为公侯,食邑万户,然身衣弋绨黑色,夫人自纺绩,家童七百人,皆有手技作事,内治产业,累织纤微,是以能殖其货,富于大将军霍光”该材料反映出西汉 A.私人纺织作坊颇具规模B.民营手工业超过官营手工业C.官营纺织作坊非常发达D.政府鼓励民间手工业的发展解析分析材料可知张安世虽为公侯,食邑万户,但仍创办了规模很大的纺织作坊,积累起庞大的财富,富裕程度超过当时的大将军霍光联系教材有关知识,B项出现在明代;C项与材料不符;D项与所学不符;故本题应选A项答案A8.下图是连环画《水浒传》中的一幅,对其图文解读正确的是 A.铁匠铺中的工匠来自于官营手工业作坊B.当时的私营手工业已经占据了主导地位C.“计日受值”的雇佣劳动关系已经出现D.私营手工业的发展促进了商品经济繁荣解析从图文情境看打铁的工匠来自私人作坊,排除A项;私营手工业占据主导地位是在明朝中叶以后,而《水浒传》是反映宋朝历史的小说,故B项错误;“计日受值”的雇佣劳动关系,指的是资本主义生产关系,最初出现于明朝中后期,故C项错误故选D答案D
二、非选择题18分9.我国古代手工业技术享誉世界,为人类文明的发展作出了重大贡献结合所学知识,完成有关问题1完成下列表格中六处空缺内容10分手工业技术成就的代表出现时间地位或影响
①我国现今出土最大的青铜器,标志着我国青铜铸造技术获得重大发展
②③④吸收西方制瓷技术,促进了制瓷技术的发展
⑤花楼机结构复杂而精密,能够织出画师设计的各种花纹,促进了纺织业的发展2结合上述图表和所学知识,概括指出我国古代手工业发展的主要特点8分解析第1问的空缺内容结合所学知识进行分析和说明;第2问应联系我国古代手工业的发展状况,从生产历史、主要行业等方面进行概括,言之成理即可答案1
①商朝;
②东汉;
③用水力鼓风冶铁,提高炉温高度,促进了冶铁技术的发展;
④清朝;
⑤明朝2特点生产历史悠久;部门种类繁多;技术水平不断提高;与农耕经济密切相关;生产分工日趋细化言之成理即可。