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19 外国诗二首知能演练活用夯基达标
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是 A.欺骗piàn 忧郁yù来临lín镇静zhènB.瞬息shùn怀恋liàn涉足shè丛林cónɡC.幽寂yōu伫立zhù足迹jì诱人yòuD.萋萋qī污染rǎn叹息tàn路径jìn
2.根据提示默写诗句人生难免会遭受挫折有的人会从此萎靡消沉有的人会怨天尤人《假如生活欺骗了你》一诗却以饱满的乐观情绪鼓舞我们“ !”这种力量来自对未来的信念因此我们要始终相信“ ”
3.下列表述有误的一项是 A.《未选择的路》中诗人抓住林中岔道这一具体的形象寄寓了如何选择人生道路的生活哲理B.《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托同时也是勉励自己的座右铭C.“未选择的路”就是没有人选的路也就是指一条并不存在的路D.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说口吻蕴含着人生的哲理课内品读阅读下面的诗歌完成第4~6题假如生活欺骗了你[俄]普希金假如生活欺骗了你不要悲伤不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁:一切都是瞬息一切都将会过去;而那过去了的就会成为亲切的怀恋
4.“假如生活欺骗了你”以“假如”开头有何作用
5.“相信吧快乐的日子将会来临”诗人如此确定的理由是什么用原文回答
6.“而那过去了的就会成为亲切的怀恋”为什么对那过去的忧郁的日子还会亲切地怀恋课外拓展类文阅读阅读下面的诗歌完成第7~9题我 遥 望曾 卓当我年轻的时候在生活的海洋中偶尔抬头遥望六十岁像遥望一个远在异国的港口经历了狂风暴雨惊涛骇浪而今我到达了有时回头遥望我年轻的时候像遥望迷失在烟雾中的故乡一九八一年三月十三日
7.“有时回头遥望我年轻的时候/像遥望迷失在烟雾中的故乡”表达了诗人怎样的感情
8.本诗共两节说说它们之间的联系
9.下面对本诗的赏析有误的一项是 A.“狂风暴雨惊涛骇浪”是指政治上的狂风暴雨、惊涛骇浪B.诗的第一节是说:年轻的时候觉得时间过得很慢遥望六十岁仿佛非常遥远C.诗的第二节是说:到了六十岁的港口回首一望觉得时间过得很快青春岁月有如故乡一样亲切D.这首诗通过时间转换为空间的巧妙构思告诫人们年华易逝唤起人们成就学业、事业的紧迫感表达交流
10.清华大学博士研究生谷振丰主动选择到地处戈壁荒滩中的酒泉卫星发射中心去实现自己的人生价值他说:“自强不息厚德载物爱国就是最大的德”在发射中心他看到672位无名烈士的墓碑在受到巨大的震撼后他默默发誓:“要把这种奉献精神传承下去”请你发表评论表达对他的崇敬之情至少用上一个成语或一句名言60字以内体验中考
11.xx湖北随州中考续写诗句要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致第一样事我要教你们勇敢地笑啊君不见柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事我还要教你们勇敢地笑那旗子见了我笑得哗啦啦地响只要旗子笑春天的声音就有了只要你们笑大地的希望就有了第三样事我仍要教你们勇敢地笑
12.xx安徽中考学校开展“亲近经典”读书活动请你参加【我阅读 我朗诵】1小明在朗诵叶赛宁的《夜》时遇到一些困难请你帮助解决河水悄悄流入梦乡幽暗的松林失去喧响夜莺的歌声沉寂了长脚秧鸡不再欢嚷
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿幽暗的松林失去喧响
②朗诵这一诗节应采用的语调是 A.舒缓 B.欢快C.激昂D.深沉【我阅读 我分享】2下面是小明分享的一段阅读感悟请你帮助修改活动中【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词还写了读书心得阅读让我思接千载视通万里情感在潜移默化中得到熏陶思想在孜孜求索中变得深邃小疑则小进大疑则大进面对阅读中出现的问题【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问最后祝大家在阅读中遇见更好的自己
①【甲】处画线句子有语病应改为“ ”
②【乙】处画线句子用语不得体应将“ ”改为“ ” 【我阅读 我创作】3请你仿照示例写两行小诗示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望答案夯基达标
1.D 解析D项“径”应读“jìnɡ”
2.不要悲伤 不要心急 快乐的日子将会来临
3.C 解析“没有人选”“并不存在”有误“未选择的路”是舍弃的、没有选择的那条路课内品读
4.诗人用“假如”一词轻轻松松地拂去了个人遭遇的苦恼磨难使源于自我的感慨轻松地超越了自我升华为对人生处境的一种哲思
5.解析通读全诗会发现下节的“将会过去”与这句的“将会来临”相照应参考答案一切都是瞬息一切都将会过去
6.诗句强调的是一种积极乐观的生活态度:人生的体验应是丰富多样的无论成败顺逆都是宝贵的人生财富都会有助于我们更好地把握人生课外拓展
7.对逝去的年华的无限追念之情
8.第一节是年轻时遥望未来第二节是年老时追念逝去的年华年轻时望年老年老时望年轻人生在两次“遥望”的今昔对比中、时空转换之间画了一个圆
9.A 解析A项“狂风暴雨惊涛骇浪”既指生活中的艰辛又指政治上的坎坷
10.示例“好男儿志在四方”谷振丰你这种自强不息、报效祖国的精神吃苦耐劳、甘于奉献的品质永远值得我们学习向你致敬!
11.解析结构上与前面构成并列或递进关系运用拟人的修辞手法表达积极向上的情感语言表达通顺即可答案示例那清泉见了我笑得叮咚咚地响 只要清泉笑夏天的热烈就有了 只要你们笑中国的梦想就实现了
12.1
①幽暗的松林/失去/喧响
②A2
①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧
②不耻下问 虚心请教3示例:每一次努力/都是获得幸运的伏笔。