2019年春八年级数学下册第16章分式16.1分式及其基本性质第1课时分式课堂练习新版华东师大版

第16章分式

16.1分式及其基本性质

1.分式　1．下列式子是分式的有　　1；2；3；

4.A．12B．34C．13D．12342．下列关于分式的判断，正确的是　　A．当x＝2时，的值为0B．当x≠3时，有意义C．无论x为何值，不可能得整数值D．无论x为何值，的值总为正数3．仓库有煤m吨，原计划每天烧煤a吨，现在每天节约b吨，则可多烧的天数为　　A.B.C.－D.－4．要使分式有意义，x的取值应满足_____．5．若分式的值为0，则x的值为______.6．1当a＝

1、2时，分别求分式的值；2当a取何值时，分式有意义？3当a取何值时，分式的值为07．当x取什么数时，下列分式有意义？1；

2.8．[xx·金华丽水]对于两个非零实数x、y，定义一种新的运算xy＝＋.若1－1＝2，则－22的值是____．9．小李将单价为m元/千克的茶叶a千克和单价为n元/千克的茶叶b千克混合，按的价格平均价出售．若m＝60，a＝25，n＝30，b＝35，则混合茶叶出售的平均价格是多少？10．对于分式，当x取什么值时，1无意义？2有意义？3值为011．已知分式，当x＝2时，分式的值为0；当x＝－2时，分式没有意义，求a＋b的值．　　参考答案1．C2．D3．C4．x≠25．26．解1当a＝1时，＝＝1；当a＝2时，＝＝.2因为当分母的值等于0时，分式没有意义．由2a＝0，得a＝0，所以当a取0以外的任何实数时，分式有意义．3因为分式的值为0的条件为2a≠0且a＋1＝0，解得a＝－1，所以当a＝－1时，分式的值为

0.7．解1由2x＋1≠0，得x≠－，所以当x≠－时，分式有意义．2由|x|－5≠0，得x≠±5，所以当x≠±5时，分式有意义．8．－19．解由题意，得＝＝

42.5元/千克．答混合茶叶出售的平均价格是

42.5元/千克．10．解1当分母x－2x＋3＝0时，即x＝2或x＝－3时，分式无意义．2当分母x－2x＋3≠0时，即x≠2且x≠－3时，分式有意义．3当分子x－5＝0，即x＝5时，x－2x＋3≠0，分式的值为

0.11．解∵当x＝2时，分式的值为0，∴2－b＝0，b＝2，且4＋a≠0，a≠－

4.∵x＝－2时，分式没有意义，∴2×－2＋a＝0，解得a＝4，∴a＋b＝

6.。