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文本内容:
2019-2020年高中数学
2.3幂函数课堂随练苏教版必修1
一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分,共50分).1.下列函数中既是偶函数又是()A.B.C.D.2.函数在区间上的最大值是()A.B.C.D.3.下列所给出的函数中,是幂函数的是()A.B.C.D.4.函数的图象是()A.B.C.D.5.下列命题中正确的是()A.当时函数的图象是一条直线B.幂函数的图象都经过(0,0)和(1,1)点C.若幂函数是奇函数,则是定义域上的增函数D.幂函数的图象不可能出现在第四象限6.函数和图象满足()A.关于原点对称B.关于轴对称C.关于轴对称D.关于直线对称7.函数,满足()A.是奇函数又是减函数B.是偶函数又是增函数C.是奇函数又是增函数D.是偶函数又是减函数8.函数的单调递减区间是()A.B.C.D.9.如图1—9所示,幂函数在第一象限的图象,比较的大小()A.B.C.D.10.对于幂函数,若,则,大小关系是()A.B.C.D.无法确定
二、填空题请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分).11.函数的定义域是.12.的解析式是.13.是偶函数,且在是减函数,则整数的值是.14.幂函数图象在
一、二象限,不过原点,则的奇偶性为.
三、解答题解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤共76分.15.(12分)比较下列各组中两个值大小
(1)16.(12分)已知幂函数轴对称,试确定的解析式.17.(12分)求证函数在R上为奇函数且为增函数.18.(12分)下面六个幂函数的图象如图所示,试建立函数与图象之间的对应关系.(A)(B)(C)(D)(E)(F)19.(14分)由于对某种商品开始收税,使其定价比原定价上涨x成(即上涨率为),涨价后,商品卖出个数减少bx成,税率是新定价的a成,这里ab均为正常数,且a10,设售货款扣除税款后,剩余y元,要使y最大,求x的值.20.(14分)利用幂函数图象,画出下列函数的图象(写清步骤).
(1).参考答案
一、CCBADDCADA
二、11.;12.;13.5;14.为奇数,是偶数;
三、15.解
(1)
(2)函数上增函数且16.解由17.解显然,奇函数;令,则,其中,显然,=,由于,,且不能同时为0,否则,故.从而.所以该函数为增函数.18.解六个幂函数的定义域,奇偶性,单调性如下
(1)定义域[0,,既不是奇函数也不是偶函数,在[0,是增函数;通过上面分析,可以得出
(1)(A),
(2)(F),
(3)(E),
(4)(C),
(5)(D),
(6)(B).19.解设原定价A元,卖出B个,则现在定价为A1+,现在卖出个数为B1-,现在售货金额为A1+B1-=AB1+1-,应交税款为AB1+1-·,剩余款为y=AB1+1-=AB,所以时y最大要使y最大,x的值为.20.解
(1)把函数的图象向左平移1个单位,再向上平移1个单位可以得到函数的图象.
(2)的图象可以由图象向右平移2个单位,再向下平移1个单位而得到.图象略。