七年级心理健康教育话说偶像教案1鄂科版

偶像学情分析初中生当中广泛存在着偶像崇拜和追星行为，在实际生活中，初中生对于偶像崇拜行为往往只体现单纯地欣赏和喜欢，某些青少年还会狂热的追捧，周遭人常常从他们偶像崇拜和追星行为消极的外部表现，简单粗暴地加以否定排斥，缺乏对学生偶像观的引导而偶像崇拜对于青少年的心理成长具有极大的意义，所以本节课希望通过对偶像的探讨，学生能建立正确的偶像观，把偶像崇拜与自身相联系，落脚到学习偶像身上的优秀品质教学目标1通过本节课对偶像的探讨，学生能用健康的心态来看待偶像崇拜2学生能联系自身，学会把偶像崇拜转化为自己成长的动力教学重难点学生能学会把偶像崇拜转化为自己成长的动力教学过程你有崇拜的偶像吗教师提问崇拜的对象及原因教师在引导学生充分说的基础上引导学生思考1才华的获得靠什么2偶像是如何获得成功的崇拜对象可能涉及娱乐明星、体育明星、成功人士、历史人物、漫画人物崇拜偶像的原因外表、才华、性格品质提问周围生活里是没有否有你认为比较“厉害”人有身边的人自己欣赏他们身上的什么？没有追问:为什么没有偶像意味着什么？怎么看待自己没有偶像这一现象？教师提问你喜欢偶像身上的什么？你从他们身上汲取了什么营养？有当偶像是你自己时，你又能获得什么呢？教师引导把崇拜偶像落到学习偶像身上的积极品质。