文本内容:
4.2解一元一次方程
(一)
一、目的要求了解方程的解与解方程的概念,学会利用等式的基本性质解简单的一元一次方程.
二、教学过程1.问题情境怎样求方程、、等中的值呢?做一做填表12345当时,方程两边相等.试一试分别把
0、
1、
2、
3、4代入下列方程,哪一个值能使方程两边相等
(1)
(2)概念
①方程的解.
②解方程.注意这两个概念的区别.问题如何求方程中未知数的值呢?归纳等式的基本性质
①;
②.例1解下列方程
(1)
(2)
(3)练习解下列方程
①②③④2.在公元前1600年左右遗留下来的古埃及文献中,有这样一个问题“它的全部,它的,和等于19”.你能求出这个数码?★例2已知关于的方程的解是1,求的值.课堂检测1.检验下列各题括号中的是否是前面方程的解.
①②③④2.解下列方程
①②③④⑤⑥课堂小结.作业布置课时作业本P55-56解一元一次方程
(一)。