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文本内容:
2019-2020年高中生物必修1实验七观察植物细胞的质壁分离和复原Ⅰ实验程序
一、实验原理
1.当细胞液的浓度外界溶液的浓度时细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的伸缩性大当细胞不断失水时原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来也就是逐渐发生了质壁分离
2.当细胞液的浓度外界溶液的浓度时外界溶液中的水分就透过原生质层进入细胞液中整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态使植物细胞逐渐发生质壁分离复原
3.选取“木耳菜落葵”的紫色茎杆截长为1cm的小段每一段可圈撕取表皮供很多组学生使用即使放入冰箱冷藏一周后效果仍比洋葱鳞片叶明显而且所需蔗糖溶液浓度为
0.1g/mL是洋葱质壁分离浓度的1/3见效快复原也快是理想的实验材料
二、目的要求
1.初步学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法
2.理解植物细胞发生渗透作用的原理
三、重点难点
1.重点1初步学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法2理解植物细胞发生渗透作用的原理
2.难点1正确制作植物细胞质壁分离装片2在高倍镜下观察紫色液泡扩大与缩小的过程3进一步熟练掌握高倍显微镜的使用方法更好地理解植物细胞发生渗透作用的原理直观感受质壁分离与复原的过程4培养学生独立制作装片和使用显微镜的能力锻炼学生生物学技能
四、材料用具紫茎木耳菜的茎段or紫色的洋葱鳞片叶质量浓度为
0.3g/mL的蔗糖溶液,清水刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜
五、实验步骤观察录象
1.取材
2.制装片
3.镜下观察质壁分离
4.镜下观察质壁分离复原结论:外界溶液浓度细胞液浓度细胞出现质壁分离现象;外界溶液浓度细胞液浓度细胞出现质壁分离复原现象说明:选择易出效果的实验材料是实验成功的关键紫色洋葱市场上不易买到找到紫色洋葱鳞片叶撕表皮找不到液泡白色细胞较多需将视野调暗进行观察还是用紫茎木耳菜茎段效果好Ⅱ随堂演练
1.将洋葱表皮细胞放在一定浓度的尿素溶液中,表皮细胞开始发生质壁分离,然后又自动复原发生自动复原的原因是()A.质层破坏B.尿素分子进入细胞C.细胞壁破坏D.尿素溶液浓度低于细胞液浓度
2.如图表示多种植物成熟细胞,在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分率,图中曲线表明这些植物细胞()A.细胞液浓度蔗糖溶液浓度B.细胞液浓度蔗糖溶液浓度C.有不同浓度的细胞液D.细胞膜有不同的选择透过性
3.若用30%的蔗糖溶液来处理生物细胞,细胞没有出现质壁分离现象,对此合理的解释不可能是()A.蔗糖溶液有害,杀死细胞B.实验材料是动物细胞C.实验材料是根尖生长点细胞D.实验材料为死细胞
4.植物细胞的质壁分离和复原的实验现象证实了()A.水分能够渗入或渗出细胞B.细胞液具有一定的浓度C.原生质层具有选择透过性D.一个植物细胞是个渗透装置
5.通过植物细胞质壁分离与复原实验仍不能证明的是()A.测定细胞液的浓度大小B.验证渗透作用C.鉴定细胞死活D.证实渗透吸水是主要方式
6.向猪膀胱注入一半30%的蔗糖溶液,扎紧入口,然后将其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半小时称一次重量,在下图坐标中能正确表示测定结果的是()
7.放在30%蔗糖溶液中会发生质壁分离的细胞是()A.人的口腔上皮细胞B.洋葱根尖生长点细胞C.洋葱表皮细胞D.干种子细胞
8.在马铃薯中用打孔器打出两块圆柱体槽P和Q,将P在蒸馏水中放置lh,Q在马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放置lh,测定处理后的圆柱体与原来的孔()A.P不合适,但Q刚好合适B.P不合适,Q也不合适C.P和Q均精确地合适D.P精确地合适,但Q不精确地合适参考答案:
1.B
2.C
3.A
4.C
5.D
6.B
7.C
8.AⅢ 课后作业1如图表示处于不同生理状态的三个洋葱表皮细胞,请回答:
①图A细胞处于何种生理状态
②图中各细胞的细胞液浓度依次是
③A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中,则图A与图B细胞所处的外界溶液浓度是
④假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高浓度溶液中而发生质壁分离用显微镜观察一个细胞的质壁分离的发展过程,发现该细胞形态的变化顺序将从 →→
⑤C图中标号
①指的物质是2把洋葱表皮细胞和人的红细胞分别放人30%的蔗糖溶液和清水中,一会儿后,用显微镜对其进行观察:
①在30%的蔗糖溶液中,洋葱表皮细胞,红细胞出现现象,其原因是
②在清水中洋葱表皮细胞出现现象,其原因是红细胞出现现象,其原因是;如果要使红细胞保持正常状态,应放人的生理盐水中3如图是某细胞的亚显微结构示意图,据图回答:㈠此图表示的是细胞,该细胞处于状态㈡图中
⑥的主要成分是㈢细胞进行生命活动所需的能量主要由[]供给㈣图中
⑦处充满㈤图中
①的功能是;
③的功能是㈥在较强的光照惰况下,[]产生的CO2首先扩散到[]中,因为此处CO2的浓度最低CO2在此扩散过程中至少要通过层膜4下面是一组用新鲜洋葱表皮进行的实验处理和结果,请分析回答:实验分组处理方法实验结果第1组
①将材料置于30%蔗糖溶液中
①发生质壁分离
②然后将材料移至蒸馏水中
②发生质壁分离复原第2组
③将材料置于60%蔗糖溶液中
③迅速发生质壁分离
④然后将材料移至蒸馏水中
④质壁分离不能复原第3组
⑤将材料置于7%的尿素溶液中
⑤开始发生质壁分离,然后逐渐自动复原第4组
⑥将材料放入100℃热水中3min后取出,重复第1组实验
⑥不发生质壁分离
①洋葱表皮细胞在第
1、
2、3组实验中均发生了质壁分离现象,其内部结构基础和外在条件分别是
②比较第1和第2组实验结果的差异,说明
③比较第1和第3组实验结果,出现实验结果差异性的原因是
④比较第1和第4组实验结果,出现实验结果差异性的原因是6如图是某同学画的几个植物细胞的示意图,请回答:
①指明图中各标号所指结构名称:1;2;3
②表示质壁分离的正确图解是
③发生质壁分离的原因是
④发生质壁分离的结构基础是
⑤将发生了质壁分离的细胞置于清水中,如果不能质壁分离复原,则说明
⑥质壁分离和复原的实验说明可以通过由、和构成与外界环境的溶液发生渗透作用成熟的植物细胞可以进行6用2mol·L-1醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体积变化情况如下图所示,请据图回答:
①原生质体积在A→B段的变化说明:在该段时间内水分从原生质;细胞液浓度
②在1分钟后,处于2mol·L-1蔗糖溶液中的细胞,其细胞液浓度将,此时在细胞壁和原生质层之间充满了,要使该细胞复原,应将其置于中
③在1分钟后,处于2mol·L-1乙二醇溶液中的细胞,其原生质的体积的变化是由于逐渐进入细胞内,引起细胞液浓度
④并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞还必须具有参考答案1
①质壁分离
②CAB
③AB
④B→A→C
⑤细胞外溶液2
①质壁分离皱缩细胞内溶液浓度均低于蔗糖溶液浓度而失水
②因膨胀而出现紧张状态/细胞液浓度高于清水浓度,细胞吸水而膨胀//膨胀至破裂/细胞液浓度高于清水浓度,细胞吸水而不断膨胀,可红细胞没有细胞壁保护最终被胀破/
0.9%3㈠植物、质壁分离㈡纤维素和果胶㈢
⑧线粒体㈣浓度高于细胞液的外界溶液㈤与细胞壁的形成有关某些大分子物质的运输孔道㈥
⑧线粒体
⑨叶绿体44
①内部结构基础是原生质层和原生质层内外两个溶液体系的存在;外在条件是原生质层内外两个溶液体系存在浓度差
②高浓度溶液加快质壁分离现象的出现,但由于引起细胞过度失水,导致细胞死亡,使质壁分离复原不能发生
③尿素是可以被细胞主动吸收的小分子物质,随着尿素分子不断的进人细胞内部,当细胞内外溶液浓度趋于一致时,质壁分离就会自动复原
④高温致使细胞死亡,死亡的细胞原生质层失去选择透过性,不能发生质壁分离5
①细胞壁原生质层液泡或细胞液
②b
③当外界溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞液中的水分就向外渗透,因而液泡的体积缩小,原生质层随之缩小,可细胞壁的伸缩性有限,故引起原生质层与细胞壁分离
④原生质层和原生质层内外两个溶液体系的存在
⑤细胞由于过度失水而死亡
⑥细胞液原生质层细胞膜液泡膜两层膜之间的细胞质渗透吸水6
①渗出变大
②不变2mol·L-1的蔗糖溶液清水
③乙二醇变大
④大液泡。