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2019-2020年高中生物第2章生物科学与农业第1节农业生产中的繁殖控制技术课后训练新人教版选修
一、选择题1.下列属于植物微型繁殖技术的是( )A.兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗B.水稻种子萌发并长成新个体C.扦插的葡萄枝条长成新个体D.马铃薯长出芽2.名贵花卉若用种子繁殖可能发生性状分离为了保持植株的优良性状,可以利用植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育成完整的植株进行离体培养不应采用植物的( )A.子房壁B.花粉粒C.叶片D.茎尖3.下图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)下列相关叙述中不正确的是( )A.动物个体
①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体
②的产生表明,高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力C.按照动物个体
②的产生方式,后代的性别比例仍为1∶1,但这对于动物的进化则是不利的D.图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂4.下列关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述,正确的是( )A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫B.采集的卵细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C.成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植D.体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程,只需在体外进行5.下列说法不正确的是( )A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎等技术B.试管牛的培育过程属于克隆过程C.提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体叫“受体”D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程6.利用植物的茎尖、叶片、茎等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株这种技术可以用来培育植物新品种,也可以在较短的时间内大量繁殖植物,还可以获得无病毒植株下列关于这种技术的叙述,正确的是( )
①这种技术利用了植物细胞的全能性
②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体
③这种技术属于细胞工程的应用领域之一
④这种技术是一种无性繁殖的方式A.
①B.
①②③C.
①②D.
①②③④7.下列关于动物的人工授精过程的叙述,不正确的是( )A.精液采集后要利用液氮在-196℃的条件下保存B.要利用质量分数为
2.9%的柠檬酸钠溶液解冻精液C.任何时期都可给母牛输精D.镜检精子活力只要达35%以上就可授精8.(xx·江苏,24)(多选)明党参是我国珍稀药用植物,对其进行保护性开发利用的方法有( )A.设计细胞培养反应器,实现药用成分的工厂化生产B.大量培养愈伤组织,直接提取药用成分C.大规模栽培组织培养苗,获取药用成分D.利用组织培养获得胚状体,制成人工种子9.供体的胚胎移植到受体后,在孕育过程中其遗传性状不会受受体的影响,以下说法正确的是( )A.因为供体胚胎的遗传性状是由雌、雄供体的精、卵细胞基因决定的B.因为性状表现只与供体有关,与受体无任何关系C.性状表现分为可遗传性状和不可遗传性状D.不可遗传性状也不会受受体环境的影响10.发展试管家畜技术具有重要意义,下列关于这方面的叙述,错误的是( )A.试管家畜技术可解决动物生育率低的问题B.试管家畜技术可以更多、更有效地利用动物的卵母细胞C.试管家畜技术可以通过普通家畜繁育良种家畜D.试管家畜技术不能实现家畜的快速繁殖
二、非选择题11.现有A和B两个肉牛品种,A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质,B品种牛则为B细胞核、B细胞质
(1)如果要获得一头克隆牛,使其细胞由A细胞核和B细胞质组成,基本步骤是从A品种牛体内取出体细胞,进行体外培养然后再从培养细胞中取出________注入B品种牛的________卵母细胞,经过某种刺激和培养后,可形成胚胎,该胚胎被称为________,将该胚胎移入代孕母牛的________中,通过培育可达到目的
(2)一般来说,要想大量获得这种克隆牛比较难,原因之一是卵母细胞的数量________,为解决这一问题,可以用________激素处理B品种母牛
(3)克隆牛的产生说明________具有全能性克隆牛的性状主要表现________品种牛的特征由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比,杂交牛细胞核的遗传物质来自________个亲本,细胞质来自________性亲本,克隆牛和杂交牛的遗传物质组成________(相同、不同)12.请阅读以下材料并回答后面的问题a.试管婴儿试管婴儿是指通过体外受精与胚胎移植的方法使妇女受孕而生出的婴儿人类第一例试管婴儿于1978年7月诞生在英国,婴儿名叫路易斯·布朗她的母亲由于输卵管堵塞不能生育妇产科医生与剑桥大学的生物学教授合作成功地从婴儿母亲卵巢滤泡中取出卵细胞,并采取了婴儿父亲的精液,使卵细胞和精子成功地在试管中完成受精b.克隆羊的培育过程(见下图)
(1)多利羊和路易斯·布朗是分别通过什么生殖方式获得的?两种生殖方式的本质区别是什么?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)在繁殖多利羊和路易斯·布朗的过程中是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)继植物组织培养之后,克隆羊的培养成功证明了动物细胞的细胞核也具有________
(4)被去掉遗传信息的卵细胞能继续单独存活吗?为什么?____________________________________________________________________________________________________13.让羊产牛奶,科学家对此做了相关的构想,过程如下图所示请根据上图回答下列有关问题
(1)图中涉及________、________等现代生物技术(至少写出两项)
(2)羊N能分泌牛乳蛋白,说明____________;通常情况下采用人工方法获取牛乳蛋白基因,这是因为________________________________________________________________
(3)小羊a、小羊b、小羊c的性状表现________,小羊a和羊N的性状表现________(填“相同”“不同”或“不完全相同”)14.我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株下图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图回答下列问题
(1)过程
④和
⑤要经过________、________和________
(2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入________同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气外,成功的另一个关键是操作过程必须保证________
(3)从育种的角度来看,植物组织培养与有性繁殖相比,优势主要有(列举两条)__________________、__________________________参考答案
1.答案A 植物的微型繁殖技术是用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,A项符合题意
2.答案B
3.答案C 动物个体
①是由精卵细胞结合形成的个体,属有性生殖过程,动物个体
②的产生是由卵细胞与另一细胞的细胞核重组成一个新的细胞,进而发育成一个新的个体,故此方式属于克隆过程(无性繁殖体系)动物的性别由核中的染色体决定,故此个体的性别与提供细胞核的个体相同
4.答案C 卵母细胞要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精,受精卵发育到桑椹胚或囊胚阶段才能移植,移植入体内后继续发育形成幼体产出
5.答案B 胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,包括胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞的培养等技术胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程试管牛是体外受精和胚胎移植的结果,属于有性生殖
6.答案D 植物组织培养的原理是植物细胞的全能性,该技术是一种无性繁殖方式(花药的培养是一种特殊的有性繁殖方式),植物组织培养属于细胞工程的内容
7.答案C 在给动物人工授精时,通常在雌性动物发情期进行输精
8.答案ABCD 设计细胞培养反应器,可以实现细胞产物的工厂化生产有些药用成分可以从愈伤组织中直接提取微型繁殖和人工种子都可以促进植物大量繁殖
9.答案A
10.答案D 试管家畜技术是人工采集卵子和精子,在体外进行受精以获得大量的胚胎,然后移植到其他同种动物体内孕育这样充分利用了动物的卵母细胞,提高了动物的生育率,并且通过“借腹怀胎”使普通的家畜可以繁育良种家畜
11.答案
(1)细胞核 去核 重组胚胎 子宫
(2)不足 促性腺
(3)动物体细胞核 A 两 雌 不同解析
(1)克隆动物采用核移植、胚胎移植技术
(2)用促性腺激素处理母牛,可以促进卵细胞的形成和排出
(3)动物细胞的全能性表达受到抑制,但克隆牛(羊)等动物的过程可以证明其细胞核仍具有全能性克隆牛的性状主要由核基因控制,因此主要表现为供核的母牛性状杂交牛中细胞核的遗传物质来自公牛和母牛两个亲本,而细胞质基因来自母牛亲本,所以杂交牛和克隆牛的遗传物质不同
12.答案
(1)多利羊是通过无性生殖(克隆)获得的,路易斯·布朗是通过有性生殖方式获得的两者的本质区别是有无两性生殖细胞的形成与结合
(2)繁殖多利羊的过程中不遵循孟德尔的遗传规律,繁殖路易斯·布朗的过程中遵循孟德尔的遗传规律因为多利羊的培育过程中没有减数分裂和两性生殖细胞的结合,而路易斯·布朗的培育过程中则有
(3)全能性
(4)不能因为细胞是一个统一的整体,只有保持完整性,才能正常地完成各项生命活动
13.答案
(1)基因工程 细胞核移植 胚胎分割与移植 动物细胞培养(任写两项即可)
(2)牛乳蛋白基因在羊细胞内能正常表达 真核细胞基因结构较复杂
(3)相同 不完全相同
14.答案
(1)细胞分裂 细胞分化 组织器官形成(或形成新一代植株)
(2)植物激素 无菌
(3)能够保持母本的性状 培养周期短,繁殖率高 能培育无病毒植物(任选两点即可)解析
(1)由愈伤组织形成完整植株要经过细胞分裂、细胞分化和组织器官的形成;
(2)培养基中还要加入植物激素,并在无菌条件下培养;
(3)植物组织培养具有能保持母本的性状,培养周期短、繁殖率高,能培育无病毒植株等优势。