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文本内容:
第一节无脊椎动物的主要类群(第一课时)【腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物】
一、学习目标
1、说出水螅的形态结构特点
2、描述蚯蚓的形态结构及运动方式
3、举例说出腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征
二、问题导入观看课件中的图片,尝试对图片中生物进行分类
三、自主学习(教师寄语相信自己,你一定能行)
(一)请同学们认真阅读课本第
72、73页,填空
1、腔肠动物是一类结构简单的动物,身体呈,体壁仅有、两层细胞构成,消化腔有无多生活在,少数生活在代表动物有、、等
2、填图图一水螅纵切面图图二蚯蚓结构图
3、阅读分组实验观察水螅,讨论
①尝试描述水螅的外部形态特点
②水螅是如何捕获食物的?
③水螅的体壁和消化腔各有何特点?
(二)仔细阅读课本第
74、
75、76页,填空
1、扁形动物是一类有无的多细胞动物,身体,生活在、、的陆地上,多营生活代表动物有、、等
2、线形动物的身体一般为或,有和多生活在或,也有些种类营生活代表动物有、等
3、环节动物生活在和的陆地环境中,身体由许多相似的环状构成,使它们的身体更灵活蚯蚓的身体分和,靠近有一环带
4、扁形动物、线形动物和环节动物的体壁内有,它们主要依靠的收缩和舒张缓慢地蠕动,被统称为
5、观察第75页图
2.2-7,讨论
①尝试描述蚯蚓的外部形态特点
②用手触摸蚯蚓会有何感觉?
③尝试描述蚯蚓的运动方式
④怎样区分蚯蚓的前后端
⑤大雨过后蚯蚓为何爬出地面?
四、合作共建(教师寄语学会合作,学会学习)特征生活环境代表生物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物
五、总结收获(将你今天的收获写在下面)
六、诊断评价(教师寄语试一试,看你学的怎么样!)
1.下列这些水中生活的动物中,哪一组都是无脊椎动物〔〕A.海龟、鱿鱼B.海蜇、青蛙C.蜘蛛蟹、章鱼D.鲤鱼、河蚌
2.下列各项中,不属于腔肠动物的是()A.海葵B.珊瑚虫C.水母D.沙蚕
3.蚯蚓、沙蚕、水蛭都属于()A.环节动物B.软体动物C.节肢动物D.线形动物
4.区别蚯蚓前后端的依据是()A.肛门的位置B.体节的多少C.口的位置D.环带的位置
5.下列各项中,不属于水螅形态结构特点的是()A.身体呈圆筒状B.肛门位于身体的下端C.体壁有内外两层细胞构成D.有口无肛门
6.蚯蚓一般昼伏夜出,但是白天下过雨后,经常见到蚯蚓爬到地面上来,这是因为()A.土壤中缺少空气,蚯蚓爬到地面上来进行呼吸B.土壤中食物减少,蚯蚓爬到地面上来进行觅食C.蚯蚓到地面上来饮水D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动。