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文本内容:
第二节细菌【学习目标】
1.描述细菌的主要特征
2.初步学会使用高倍显微镜观察细菌的形态
3.关注细菌与人类生活的关系【问题导学】探点一细菌的形态结构
1.下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的形态图,请据图回答A是________菌,B是________菌,C是菌
2.各种细菌都是由______个细胞构成细菌的细胞中都有、、等结构,但没有_____有些细菌还有、等特殊的结构
3.观察细菌的形态,分析讨论
(1)使用高倍镜观察时,为什么要先在低倍镜下找到观察的对象?
(2)转换高倍物镜时,为什么要转动转换器而不能直接扳动物镜?
(3)你观察到的细菌形态有哪几种?
4.写出细菌细胞的各结构名称[1],[2],[3],[4],[5],[6]探点二细菌的生命活动
1.营养方式一般为异养,主要分为________、________两种情况营腐生生活的如________,营寄生生活的如________
2.繁殖方式________繁殖分裂时,首先进行________的复制,然后细胞从中部________,形成________子细胞当环境不利时,细菌还能形成________,它是一个椭圆形的________,非生殖结构,对________、________、________等恶劣环境有很强的抵抗力,在环境________时,能萌发出新个体
3.芽孢是不是生殖细胞?探点三细菌与人类的关系
1.有益方面大多数细菌是有____________(填“益”或“害”)的,如放线菌能产生________,利用这个特点,医学上将其制成抗生素药品,如________、________等,用于消炎灭菌
2.有害方面痢疾杆菌使人患________,肺炎双球菌使人患________等【反馈检测】
1.细菌的繁殖速度很快,在适宜的环境下,分裂一次只需()A.2~3分钟B.2—3小时C.20~30分钟D.2—3天
2.某些细菌依靠分解动植物遗体获得养料,这叫()A.自养B.自生C.腐生D.寄生
3.一个细菌芽孢萌发后,可以形成()A.一个细菌B.两个细菌C.四个细菌D.多个细菌
4.下列有关细菌的叙述,正确的是()A.绝大多数细菌对人类有害,少数细菌对人类有益B.细菌对人类都是有害的C.细菌对人类都是有益的D.大多数细菌对人类有益,少数细菌对人类有害
5.下列现象中是寄生细菌起作用的是()A.制造泡菜B.尸体分解C.蔬菜腐烂D.人患肺炎
6.下列生物的细胞中,有成形细胞核的是()A.大肠杆菌B.酵母菌C.葡萄球菌D.肺炎双球菌
7.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是A.密封很严,细菌没有机会侵入B.密封很严,细菌无法呼吸而死亡C.封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌D.高温、高压影响了罐内细菌的繁殖
8.从活的生物体内吸取有机物来维持生活的方式叫A.共生B.腐生C.自养D.寄生
9.下列细菌中对人类有害的是A.甲烷细菌B.乳酸菌C.根瘤菌D.软腐病细菌
10.下列关于芽孢的叙述,错误的是A.芽孢可以度过不良环境B.芽孢是细菌的休眠体C.芽孢可以萌发出一个细菌D.芽孢是细菌用来繁殖的结构。