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文本内容:
第二节脊椎动物的主要类群
一、学习目标
1.掌握脊椎动物如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的主要特征及与人类生活的关系
2.描述鲫鱼、青蛙、爬行类、家鸽、家兔和其生活相适应的特点,了解鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类常见的种类
3.感知生物“由低等到高等、由简单到复杂、从水生到陆生”的进化顺序
4.重点结构与功能相统一的观点
二、自学指导
1.根据动物体中有________,将动物分为_______________和___________两个主要类群
2.脊椎动物按由低等到高等,由简单到复杂,由水生到陆生又可分为______、_______、________、_________和___________等类群
(一)鱼类
1.鱼类特点终生生活在___中,身体呈_____形,体表大多覆盖着_____,用____呼吸,用____游泳,体内有一条由许多_______构成的___________,具有支持和保护作用体温随环境温度的变化而变化,因此,鱼类是_______动物
2.代表__________________
(二)两栖类
1.幼体生活在______中,用___呼吸,用____游泳;
2.成体既可生活在____中,也可生活在_____上,用_____呼吸,皮肤_____且_______,能够辅助________
3.代表_________________________.
(三)爬行类
1.爬行动物的皮肤干燥、厚实,体表覆盖着________,用___呼吸,____上产卵其卵有坚韧的_____,是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物
2.代表_______________________
3.鱼类、两栖类和爬行类动物的体温随着________的变化而改变,都属于____动物
(四)鸟类
1.鸟类有_____的喙;身体呈_____型,前肢变成翼;有的骨_____,有的骨愈合;直肠____,能减轻体重;____呼吸;体表被覆_____,具有保温作用;体温_____
2.代表______________________
(五)哺乳类
1.体表_____,具有保温作用;牙齿______,食性复杂;大脑_____;体内有_______,用______呼吸;_________的生殖特点,大大提高了后代的成活率体温________
2.代表_____________________________
三、合作探究
1.鲫鱼有哪些特征使它适宜游泳?
2.两栖动物有哪些特征与其生活环境相适应?
3.家鸽的形态结构特点对其飞行生活有什么意义?
4.家兔的结构特点?
四、当堂训练
1.鱼鳃是由()组成的A.鳃丝B.鳃耙、鳃弓C.鳃丝、鳃弓D.鳃丝、鳃耙、鳃弓
2.下列哪项不是家鸽外部形态中适于飞行的特点()A.身体呈流线型B.体表被覆羽毛C.前肢变成翼D.双重呼吸
4.水中的氧气进入鱼体内的途径是()A.水→口→鳃→血液B.水→鳃→血液C.水→鼻→鳃→血液D.水→口→鼻→鳃→血液
5.下列叙述中与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是()A.身体分为头、躯干和尾B.身体呈梭形C.体表有鳞片和黏液D.身体的两侧有侧线
6.对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的A.幼体生活在水中B.有时生活在水中,有时生活在陆地C.主要生活在水中,也可以在陆地生活D.幼体生活在水中,成体水陆两栖
7.爬行动物是指A.只能在陆地上爬着行走的动物B.体表有鳞片,用肺呼吸,卵生的一类脊椎动物C.体表有黏液的动物D.四肢短小,爬行缓慢的动物
8.家鸽骨骼的特征是()A.厚而坚固B.薄而轻长骨中空C.长骨较厚,骨髓发达D.厚而轻
9.家鸽的双重呼吸是指()A.肺和气囊都能进行呼吸B.肺和气管都能进行呼吸C.只有吸气时肺内才进行气体交换D.在吸气和呼气时肺内都能进行气体交换
10.杀鸡时,常在其肌胃内发现许多沙砾,这些沙砾()A.是鸡在饥饿时吞入胃内的B.是鸡获得矿质元素的重要途径C.由于磨碎食物,帮助消化D.由于平衡身体,使飞行平稳
11.家兔的生殖发育特点是()A.体外受精、体外发育B.卵生孵化C.胎生哺乳D.卵生哺乳
12.下列哪种不是鸟类()A.家鸽B.野鸭C.褐马鸡D.蝙蝠
五、总结提升。