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Module3Myschool案例名称Module3MyschoolUnit1科目英语备注教学对象七
(1)班课时1/2设计者教材内容分析本模块以学校为话题,把焦点放在对学校的介绍上,话题贴近学生生活,新生对介绍学校也比较感兴趣教学中应结合学生实际情况,灵活调整教学内容(或增加,或删除,或前后调整),合理设置课时,适当进行拓展,以丰富学生知识,拓展学生视野,进行理想、人生规划的教育教学目标
1.知识目标掌握下列重点单词和词组的意思及用法puterfurnituremapwallpicturetelevisionfifteensixtyseventeenthereeighteenthirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetymanyhowmanylotalotofanyworld
2.能力目标能在实际情境中运用句型thereis/thereare介绍自己的班级
3.情感目标培养学生热爱学校,热爱自己家园的意识学情分析通过前面两个模块的学习,学生掌握了部分描述物品的词汇及介绍自己的句型本模块是在前两个模块的基础上引入到学校与班级这个话题上,这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题在教师预设的任务中,引导学生在交际中动态生成,学生有话可说,乐于合作分享这样就有利于他们更好地运用课本知识,达到提高综合运用语言能力的目的教学资源准备教材,网络资源,利用教室的实物作为教学中心教学过程教学过程Step1Warmingup
1.ListentothesongTenLittleIndians
2.Reviewthenumbersandlearnthenumberfromthirtytoninety.
3.Matchthewordswiththenumbers.Activity6Step2LearnthenewwordsLookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsandletthestudentstosayasquicklyaspossible.Step3LookandsayLookatthepicturesandtalkaboutthemaccordingtothefollowingwords.blackboardbookclassroomputerdeskfurnituremappicturetelevisionwallStep4Listening
1.Listenandchoosetherightpictures.
2.Listenagainandfillintheblanks.Step5Listenandread
1.ListenandmarktrueTorfalseF.
2.Readthedialogueandpletethetable.Step6Takesomenotesanddosomeexercises.Step7Homework用Therebe句型描写一下自己的教室,至少写5句,写在作业本上背诵P14的所有新单词熟读Activity3的对话,下节课检查读书情况板书Newwords:puterfurnituremapwallpicturetelevisionfifteensixtyseventeenthereeighteenthirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetymanyhowmanylotalotofanyworld句型therebe句型可表达“……地方有……”表示客观存在的状态
1、肯定结构Thereis...TheresThereare...
2、否定结构Thereisnot...Thereisn’tTherearenot...Therearen’t
3、一般疑问句结构Is/Arethere…。