文本内容:
StartModule2教学目标通过语言实践活动掌握教室物品名称和人体各部位名称掌握名词复数的规则变化规律.同时学会如何正确询问物品名称及物品数量.1能在正确的语境中准确地使用询问物品名称和询问物品数量的句型.2掌握名词复数规则变化的规律.3能正确书写所学的单词短语和句型.教学重点1掌握教室物品名称及人体各部位名称.教学难点2掌握1-10的数词表达法.教学过程环节师生活动反馈调整Step1熟悉物品名称教师提问学生回答桌子,椅子,书包书笔Step
22.句型-What’sthisinEnglish -It’s….thisis..-Whatarethese -They’re…theseare…
3.aan用法a用于发元音因素的可数名词前(armeggeyeegg)an用于发辅音因素的可数名词前不可数名词前不能直接用aan4身体器官5基数词6howmany+可数名词复数+arethere+(地点)?表示哪里有多少什么?可数名词单数变复数一般加s.es.Step3Writing1Lookatthissentence.Gothroughthepunctuationmarksandcapitallettersinthesentencewiththeclassmakingsuretheyunderstandwhatisusedwhereandwhy.Thenwritesentenceswithfullstopsandcapitalletters.2Answerthequestions.Askthemtoanswerindividually.Writesentences.Step4SummarySumthejobsandtheworkplaces.Sumhowtoasktheothers’job.板书设计StartModule2-What’sthisinEnglish -It’s….thisis..-Whatarethese -They’re…theseare…课后反思。