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Unit4Where’smyschoolbagSectionA第2课时(3a~3c)类别学习重点重点单词know重点短语underthechaironthetablegrandparentsroom重点句式—WherestheschoolbagIsitunderthetable—Noitisnt.Itsonthetable.重点语法能够用where询问物体的位置及用介词短语描述物品的位置课前预习写一写知道know译一译
1.在椅子下underthechair
2.在桌子上onthetable
3.(外)祖父母的房间grandparentsroom背一背—书包在哪里?它在桌子下吗?—不,它不在它在桌子上—WherestheschoolbagIsitunderthetable—Noitisnt.Itsonthetable.新课导入S Where’smypenT:IsyourpenonthedeskS:Noitisn’t.新课展示【完成教材GrammarFocus~3c的教学任务】
1.学生大声朗读GrammarFocus中的句子
2.小结训练
3.教学3a看图补全对话
4.教学3b根据右图中的物品与同伴问答典例参考A:Wheres…Isiton…B:Noitisnt.Itsunder…
5.教学3c学生A看第十九页的图,学生B看3c右图,通过问答找出不同之处【语法提要】
1.where引导的特殊疑问句的答语有以下三种形式
(1)用Its+介词短语(对应Whereis…)或Theyre+介词短语(对应Whereare…)例句:—Wheresmyhat我的帽子在哪里?—Itsonyourhead.它在你头上
(2)可直接回答物品所在地点,省略its或theyre例句—Whereareyourparents你的父母在哪里?—Intheroom.在房间里
(3)当你不知道在哪里,可用“Idontknow.”来回答,意为“我不知道”例句—Wheresmybag我的书包在哪里?—Idontknow.我不知道注意dont=donot其中do是助动词,当主语为第三人称单数时,助动词应用does与not缩写为doesnt.例句Shedoesntknow.她不知道
2.介词inon与under的用法inonunder都是表示方位的介词
(1)in意为“在……里面,在……内”通常表示在某一空间里例句:Theringisinthebag.戒指在包里拓展:in还可以表示地点在某年、月、世纪、早上、晚上等及使用什么语言例如:inWuhan在武汉inthemorning在早上inxx在xx年inEnglish用英语2on意为“在……上面”,表示物体间相接触例句:Acupisonthedesk.书桌上有个杯子拓展:on也可表示时间(后接具体某一天)例如:onMonday在星期一3under意为“在……下面”例如underthedesk在课桌下面活学活练(B)
1.—Whereareyourbooks—_______onthedesk.A.ItsB.TheyreC.They(B)
2.Thestudentsare_______theclassroom.onB.inC.under布置作业教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容教学反思本课时用实物的具体位置来练习where开头的特殊疑问句,不失为一种有效的训练方式教学过程中老师的疑问教师点评和总结。