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文本内容:
课题Uni3Isthisyourpencil第二课时SectionA2a-2c【学习目标】
1.预习本节课的单词和短语P
102.熟练运用识别物主的句型----ExcusemeIsthisyourpencil----Yesthankyou./Noitisnt.
3.能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际【重点、难点】学习识别物主的句型确,认物主关系以及拼读单词的句型预习案温故知新小组利用实物penpencilbookrulereraserschoolbagpencilbox,dictionary复习展示句型:Isthis/thatyour/---以及回答Yesitis./Noitisnt自主互助学习
一、要点透视1.ExcusemeSonia.Isthisyourpencil对不起,索尼娅,这是你的铅笔吗?excuseme是为了引起他人注意或因为打扰他人而说,它的使用场合有以下几种向陌生人问路时、和人谈话时,要出去一下或做一点别的事时、很客气地纠正别人的话时、表示失礼,请求原谅时
2.Yesthankyou.是我的,谢谢你当别人为你做事或赞扬、祝福你时,你应该说Thankyou.或Thanks.以示谢意Thank既可作动词又可作名词例----Youhaveanicename.你的名字好听----Thankyou.谢谢----Sitdownplease.请坐----Thanks.谢谢
二、小组合作学习
1.小组看音标学习新单词
2.小组默写单词短语(同桌互相检查)单词橡皮________铅笔盒________课本_________尺子________书包_________铅笔_________短语打扰了_________谢谢___________我的铅笔__________她的尺子_______你的橡皮_________他的钢笔__________
3.听录音,练习对话
(1)听录音辨别物品,完成2a
(2)再听一遍录音补全对话,完成2b
(3)听录音并跟读,熟练掌握对话
(4)学生背诵此对话,然后结合2b图画两人一组自编对话
(7)展示成果,小组对话表演探究案
1.试读下面的两个句子比较两处画线部分,说说两者的区别
①Excuseme,Isthisyourpencil
②SorryI’mlate迟到的.
2.读下面三组对话,小组探讨形容词性物主代词和名词性物主代词的关系
①IsthisyourpencilYesitis.It’smine=mypencil.
②IsthismypenNoitisn’t.It’shis=hispen.
③ISthathisbookNoitisn’t.It’shersherbook.检测案
1、根据句意及首字母补全单词
(1)Isthathere________.2Thisisapencilb_______.3E______me.Isthisyourpencil4-Isthisyourpen–Yesitis.It’sm.(5T______aremybooks.
2、选择1—Isthisyoureraser—__________A.Yesits.B.Yesitis.C.Yesis.D.Itis.2Isthat______pencilboxA.heB.sheC.hisD.you3Thisisnotmybag.It’s______.A.yourB.herC.hisD.he4—Isthathisschoolbag—__________.A.Yesthatis.B.Yesitisnt.C.Noitis.D.Noitisnt.
3、完成下列句子1—_____________这是yourpencil—______________________是,它是2—______________那是hisbook—_____it_____不,它不是.Itis_______我的book..
4、翻译下列句子
(1)这是你的字典吗?是,它是
(2)这是他的钢笔吗?不,它不是他是她的(钢笔)
(3)那是她的课本吗?不,那是我的(课本)。