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Unit1Canyouplaytheguitar课题Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB2aSelfCheck课型新授课教学目标1.重点单词alsopeoplecenterhometodaymakeweekendteach,musician2.重点短语makefriendsontheweekend3.重点句式helpsb.withsth.,begoodwithneedsb.todosth.重点
1.重点短语和句型2.情态动词can的用法难点重点短语和句型教学用具多媒体,教学环节说明二次备课复习上节课重点单词、短语和句型新课导入Step1 情景导入ShowapictureofthreestudentsHiboysandgirls.TheyaremygoodfriendsPeterMaHuanandAlan.Theyhavemanytalents.DoyouknowwhattheycandoPleaseletsreadthedescriptionsaboutthemandfindtheanswers.环节说明以朋友介绍的方式让学生认识短文的主人公,以主人公的才艺为悬念,引起学生的好奇心,激发他们的学习欲望课程讲授Step2 完成教材2a2c的任务1.快速朗读2a的小短文,了解短文内容,然后仔细阅读短文,并且画出他们三个人会做的事情2.小组核对答案并大声朗读所画出的句子3.大声朗读2b中的三则广告,然后根据广告内容为其选择合适的标题4.再一次认真阅读2a的短文和2b的广告内容,为PeterMaHuan和Alan选择合适的工作,完成2c5.小结训练C
1.Mymotherisanurse护士andsheisgood____kids.A.to B.for C.with D.atB
2.Shecanplaytheguitarverywellandhersistercan________playitverywell.A.tooB.alsoC.eitherD.orD
3.Sheisaquietgirlbutshewants______you.A.makefriendswithB.tomakefriendstoC.tomakefriendwithD.tomakefriendswith环节说明通过这个环节的学习,使学生对广告的写法有了一定的了解;同时也使学生懂得要根据自己的优势来选择最适合自己的东西Step3 完成教材3a3b的任务1.请同学们读3a的广告,然后从方框中选词将广告补充完整参考案例MusiciansWantedforSchoolMusicFestival DoyoulikemusicCanyousinganddanceCanyouplaythepianoortheviolinCanyouplaytheguitarorthedrumsThenyoucanbeinourschoolmusicfestival.PleasecallMr.Zhangat622
6033.2.请同学们大声朗读3a的广告3.请同学仿照3a的广告为学校的活动写一则海报写完后小组内互相交流参考案例 EnglishTeachersWantedCanyouspeakEnglishverywellCanyouhelpthestudentswithEnglishCanyoutellstoriesandwritestoriesinEnglishTheEnglishclubneedsyoutoteachEnglish.PleasecallMaryat435
2389.环节说明这一环节通过读写的训练,有助于学生的写作水平的提高,巩固所学的知识Step4 完成教材SelfCheck的任务1.认真看SelfCheck1表格内容,在每一栏中补充更多的单词或词组,写完后小组交流并根据实际情况问答2.在2中添加更多的单词来组成更多的短语,并将学生写的一些短语写到黑板上,然后领读3.写作小练习写一篇小短文介绍你自己和你的朋友会做的和不会的一些事情参考案例IcanplaytheguitarandIcanalsoplaytheviolin.ButIcantdanceorswim.MyfriendMarycanplaythepiano.ButshecantspeakChineseverywell.Shecanalsodrawbeautifulpictures.
4.小结训练汉译英1.弹吉他play_the_guitar
2.下象棋play_chess3.拉小提琴play_the_violin
4.弹钢琴play_the_piano5.敲鼓play_the_drumsStep5 问题探究1.alsotoo的用法1他也是一名教师Heisalsoateacher.Heisateachertoo.alsotoo都是“也”的意思,但是also用在句中,too用在句末,并且要用逗号和前面的句子隔开2.need的用法1我需要你的帮助Ineedyourhelp.2我需要帮助你Ineedtohelpyou.3我需要你来帮助我Ineedyoutohelpme.4我需要帮助你吗?NeedIhelpyouneed“需要”既可以作为实义动词其句型为need_to_do_sth.和need_sb.to_do_sth.,也可以作为情态动词,其后直接加动词原形3.help的用法1—Canyouhelpme________myEnglish—Noproblem.A.with B.in C.for D.on答案选A考查句型helpsb.withsth.“在某方面帮助某人”,其同义句型为helpsb.todosth.小结这节课我们学会单词alsopeoplecenterhometodaymakeweekendteach,musician等,重点短语makefriendsontheweekend,重点句式helpsb.withsth.,begoodwithneedsb.todosth作业布置
1、熟读课文2a
2、练习册相应练习做完板书设计Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB2aSelfCheck单词alsopeoplecenterhometodaymakeweekendteach,musician短语makefriendsontheweekend句式helpsb.withsth.begoodwithneedsb.todosth.课后反思。