还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
夏【学习目标】
1.理解夏的特点,感受夏的美丽
2.理清文章的思路
3.欣赏散文优美的.精辟的语言,体会课文表达的感情【重点难点】
1.理解夏的特点,感受夏的美丽
2.欣赏散文优美的.精辟的语言,体会课文表达的感情【自主导学】1.下列各组加点字的注音有错的一项是
(1)A.沸(fú)腾B.芊芊(qiānqiān)C.黛(dài)色D.轻飞曼(màn)舞()
(2)A.磅礴(pángbó)B.贮(zhù)满C.融融(róngróng)D.闲情逸(yè)致()
(3)A.迸(bìng)发B.匍匐(púfú)C.澹澹(dàndàn)D.春华(huá)秋实()2.解释下边加点的字词
(1)山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发芊芊
(2)轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣曼潜
(3)那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾灵秀酿升腾
(4)秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极赤终极3.对下列加线词语理解正确的分别是
(1)在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺A.秋的尽头冬B.指秋天这一终点()
(2)看看窗外,天空可是遮上了云A.是不是B.表示转折()
4.分析作者的构思,揣摩作品的内涵【自主合作探究】5.下边的文字是如何在比较中写出夏的特征的?春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季6.作者写夏天是热烈的,请你联系下边文字的一些词语和景物描写来说明这一点△好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙△那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾△这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺△火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船7.读下边两段文字,从语言形式上看,你感到哪一段更符合写夏的紧张、急促的旋律,并说说理由
(1)你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打
(2)你看田间那些挥镰的农民,他们都弯着腰,个个都汗流满面,他们一心想着赶快收割;麦子运到场上来了,他们一心想着赶快打麦子【反馈检测】(15分)
8.下列各句中修辞手法不同于其他三句的一项是()3分A.夏天好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样B.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车C.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺D.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味
9.“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律”下列语句没有体现这一特点的是()(3分)A.(这时她们)在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺B.人们的每一根神经都被绷紧C.这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾D.我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季
10.阅读课文第二段,回答下列问题(9分)
(1).这一段开头用“一锅水从冷到沸腾”的比喻,形象地写出了__________________2分
(2).从“沸腾”—词,人们可以体会到夏天是______________的(2分)
(3).这一段是通过对_________和_________的比较来突现夏的特点的2分
(4)用简洁的语言说说下面句中加点词语的表达作用(3分)轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣答案十七夏1.
(1)A
(2)D
(3)A
2.
(1)草木茂盛
(2)柔美躲藏
(3)秀美逐渐形成向上升起
(4)红最终,最后
3.
(1)B
(2)A
4.文章按总—分—总的结构构思开头用一个独句段醒目突出地总括了夏天的特点紧张、热烈、急促中间紧扣三个特点绘景、写人,最后以情不自禁赞美作结文章表达了作者对夏天的喜爱和对劳动人民的赞美之情5.把夏之色与春之色、秋之色作比较,突出了夏之色是过渡色这一特征,从而说明夏是一个承前启后的季节6.作者抓住了“沸腾”“升腾”“蒸腾”这些词语,又抓住了太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动这些夏的典型景象来写,突出了夏的热烈的特点
7.
(1)段多用短句,读起来节奏快,使人感到夏的紧张、急促的旋律这体现出语言形式与所表达的内容的一致性
8.A
9.D
10.
(1).从春天到夏天的过程
(2)热烈
(3)春天的景物夏天的景物
(4)“潜”形象地刻画出蝉儿在树叶间隐伏不动的情态。