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文本内容:
《繁星》
一、学习目标1.感受作者对自然的热爱和广阔的胸襟、纯真的童心2.体会优美的语言3.了解修辞的作用
二、学习重难点
1.理解作者看繁星的感受
2.品析课文描写繁星的精彩语言
三、达标检测1.给加点字注音或据音填字纳凉()静寂()半明半mèishà眼()摇摇欲zhuì()2.本文作者原名现代家家3.辨字组词味()荧()堕()篮()昧()萤()坠()蓝()4.语段研读如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了,我躺在舱面上,仰望天空深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星船在动,星也在动,它们上午这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的我望着那许多认识的星星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话着时我忘记了一切在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人他用手指着那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗算是腰带经他这么一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人看,那个巨人还在跑呢!⑴根据文意,解释“半昧”的“昧”2作者感到星星“摇摇欲坠”是因为3“母亲的怀里”是一个比喻,比喻的是4作者感到“那个巨人在跑”,是因为5自己写一个有关星星的比喻句
5.课堂提高训练生命
①夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不断地在我头上飞来转去,骚扰着我趁它停在台前小憩时,我一伸手抓住了它我原+想弄死它,但它鼓动着双翅,极力挣扎我感到一股生命的力量在手中(),那样强烈,那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手稍一用力,它就不会再动了可是那翅膀在我手中挣扎的生之欲望,令我(),我忍不住放了它
②我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中,掉进了一粒香瓜籽,隔了几天,竟然冒出一株小瓜苗这小小的种子里,包含了怎样一种力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的水泥地上,不屈地向上长,昂然挺立虽然它仅活了几天,但那一股足以惊天撼地的生命力,令我肃然起敬!
③许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,聆听自己的心跳那一声声沉稳而有规律的(),给我极深的(),这就是我的生命,单单属于我的我可以好好地使用它,或是白白地糟蹋它我可以使它过一个更有意义的人生,或是任它荒废虚度,庸碌一生,就在这一念之间,我必须对自己负责
④虽然肉体的生命短暂,生老病死的过程也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握
⑤从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失,不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去
1、根据上下问文的意思,将下列词语准确地填入文中括号内跳动跃动震撼震惊
2、第
②段划线处是指
3、本文以具体的事物、为例,表明了的感受
4、第
③段加横线句子的含义是
5、找出文中运用修辞方法的句子,并说说他们的好处
一、学习目标1.引导学生展开联想想象,用自己的语言描写景物2.赏析精美的语言
二、学习重难点赏析精美的语言
三、巩固练习
1、本文是一篇文,作者是现代家,家
2、选词填空
①星光在我们的眼里虽然(A.弱小B.渺小C.微小),然而它使我们觉得光明无所不在
②渐渐的我眼睛模糊了,我好象看见无数的萤火虫在我的周围(A.飞窜B.飞舞C.飞翔)
③经他这一指点,我(A.竟然B.居然C.果然)看清楚了那个天上的巨人
3、仿句练习(可任选一例)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的仿是的,是的,是的我望着那许多认识的星星,我仿佛看见他们在对我霎眼,我仿佛听见他们在小声说话仿我望着,我仿佛看见,我仿佛听见
4、课外强化训练
(一)不看课文,完成下面填空
1、下面是一片菜园,上面是的蓝天呈现在我们肉眼里虽然,然而他使我们觉得光明
2、经他这一番,我看清楚了那个天上的巨人,看那个巨人还在呢!
(二)体会修辞手法的妙处1.渐渐地我的眼睛模糊了,我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞此句运用了修辞手法,将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态,比作,十分形象富有情趣2.海上的夜是柔和的,静寂的,是梦幻的采用了修辞手法,依次、和的角度描写了海上夜行时,“我”所产生的种种美感3.我望着那许多认识的星星,我仿佛看见他们在对我霎眼,我仿佛听见他们在小声说话此句运用修辞手法,在作者的眼里,天上的星星都有、有、有,他们走近“我”,同我交谈
(三)阅读下面短文,回答后面问题星巴金在一本比利时短篇小说集里,我无意间见到这样的句子“星星,美丽的星星,你们是滚在无边的空间中,我也一样,我了解你们……是,我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星,美丽的星星……”我明白这个比利时某车站小雇员A的心情,好些人都这样地对蓝空的星群将过话他们都是人间的不幸者,星星永远给他们以无上的安慰在上海一个小小舞台,我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙他或者坐在钢琴前面,将最高贵的感情寄托在音乐中,呈现给每一个人;或者立在蓝天底下,摇动他那白发飘飘的头;用B的调子说着“你这美丽的星星,你这纯洁的星星”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子,他的眼睛湿润了我了解这个老音乐家的眼泪这应该是灌溉灵魂的春雨罢在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星我常常出神地凝视着那些美丽的星星它们象一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福在我的天空里星星是不会坠落的想到这我的眼睛也C了
1、依次填入文中ABC三处最恰当的一组词语是()A.哀诉赞叹润湿B.哀诉凄切闪亮C.欣喜凄切润湿D.欣喜赞叹闪亮
2、凝望星星,小雇员、老伦蒙和作者的感受相同之处是什么?“在我的天空里星星是不会坠落的”,表现出作者怎样的思想感情?
3、文章以“星”为题有什么深刻含义?星象征了
4、用线划出你所欣赏的优美的句子,分析其所用的修辞手法及其作用。