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文本内容:
1 邓稼先学习目标
1.掌握重点词语的音、形、义
2.理清作者的行文思路深入理解文章的思想内容
3.学习对比表现人物的写作方法学习过程
一、基础积累
1.读准下列加点字的字音鲜为人知 鞠躬尽瘁 筹划 妇孺皆知 锋芒毕露 殷红
2.在方格中正确填写汉字yùn育 仰mùshǔ名zhì友
3.你能根据下面的词义说出成语吗1比喻人的锐气和才干全都表现出来多形容人气盛逞强 2指小心谨慎不辞辛劳竭尽全力直到死为止 3每家每户都知道 4用马皮把尸体包裹起来指将士战死于战场 5值得歌颂使人感动得流泪指悲壮的事迹使人非常感动
二、整体感知
1.这篇文章的形式奇特采用小标题分为六部分请你总结概括每部分的具体内容可以用以下方法:A.用文段的中心句;B.抓住文段中的关键词语;C.完全用自己的话概括
2.全文六个部分之间有什么联系
三、局部探究
1.默读课文结合文章内容或自己课外搜集的材料思考邓稼先“奇”在何处
2.在写邓稼先之前为什么先概述我国百年来的历史
3.邓稼先和奥本海默有哪些相同点和不同点为什么把邓稼先与奥本海默对比着写
4.第四部分最后说:“事后我追想为什么会有那样大的感情震荡:是为了民族而自豪还是为了稼先而感到骄傲——我始终想不清楚”这两句话说明了什么
四、推荐阅读欣赏《中国男儿》原始版本然后写下你的阅读感触中国男儿中国男儿要将只手撑天空睡狮千年睡狮千年一夫振臂万夫雄长江大河亚洲之东峨峨昆仑翼翼长城天府之国取多用宏黄帝之胄神明种风虎云龙万国来同天之骄子吾纵横中国男儿中国男儿要将只手撑天空睡狮千年睡狮千年一夫振臂万夫雄我有宝刀慷慨从戎击楫中流泱泱大风决胜疆场气贯长虹古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红感触:参考答案
一、基础积累
1.xiǎn cuì chóu rú lù yān
2.孕 慕 署 挚
3.1锋芒毕露 2鞠躬尽瘁死而后已 3家喻户晓 4马革裹尸 5可歌可泣
二、整体感知
1.示例六个部分的内容分别是:
一、邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出的科学家;
二、简单介绍邓稼先的生平经历和巨大贡献;
三、把邓稼先和奥本海默进行对比揭示他能领导大家做出历史性贡献的原因;
四、作者为邓稼先成功地领导中国原子弹工程自力更生获得成功感到骄傲;
五、写邓稼先在极端困难的条件下肩负重任身先士卒不怕牺牲勇于奉献的精神;
六、对邓稼先总的评价
2.第一部分可以说是全文的“小引”第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献第三部分是第二部分的补充、延伸它是以同奥本海默对比的方式突出表现邓稼先的气质、品格和奉献精神第四部分从另一角度写出邓稼先贡献之大这一部分是第二部分的扩展第五部分则重点写出了邓稼先深厚博大的民族文化底蕴超凡的创造才能坚强的意志甘为祖国献身的崇高精神第六部分是全文的总结
三、局部探究
1.1从“任人宰割”到“站起来了”中国社会发生了巨大转变邓稼先“奇”在他对这一转变做出了巨大贡献使中华民族完全摆脱了任人宰割的危机2邓稼先“奇”在功绩举世瞩目名字却长期以来鲜为人知他不求名利将自己的一生都无私地献给了科学献给了祖国3邓稼先“奇”在他在美国取得博士学位后立即乘船回国“立即”一词写出他投身新中国建设时的急切心情和炽热的赤子之心4邓稼先“奇”在他是“两弹”元勋却最不要引人注目他忠厚平实、真诚坦白最有中国农民的朴实气质5邓稼先“奇”在“文革”初期竟能说服两派继续工作成功制成氢弹他毫无私心受人信任
2.先概述我国百年来的历史是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家是对历史的发展产生巨大影响的历史人物
3.他们都是本国原子弹设计的领导人都是本国的功臣但他们的性格和为人截然不同奥本海默锋芒毕露爱出风头;而邓稼先忠厚平实真诚坦白从不骄人课文把邓稼先与奥本海默对比着写更鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神说明“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“是中国共产党的理想党员”
4.朴实的语言中蕴含着作者的深情运用设问表达了自己内心深处引起的感情震荡它告诉读者作者既为中华民族感到自豪更为邓稼先领导国内学者和技术人员独立设计出中国的原子弹而感到骄傲语言简练蕴含丰富
四、推荐阅读略。