文本内容:
《洗衣歌》课题《洗衣歌》主备人辅备人教授者教学目标知识目标
1、了解藏族的风土人情能力目标
2、《洗衣歌》的欣赏,拓展学生对原民歌的理解范围,使他们进一步感受歌曲的意境美,使《洗衣歌》的旋律永远流淌在学生的心中情感目标充分了解藏族民歌及藏族舞蹈特点,并学跳藏族舞教学重点《洗衣歌》的欣赏教学难点《洗衣歌》的欣赏教学资源光盘共1课时,第1课时教法、学法教学过程导学过程补充()年度导学过程补充()年度导入创设情景,让学生了解藏族的风土人情
1、师我国有多少个民族?(56个)你们知道哪些民族?(学生自由说)
2、每个民族都有自己的歌曲,老师请你们来听听这是什么民族?歌曲《青藏高原》
3、有谁能介绍一下这个民族?
4、同学们都说的很好,可眼见为实,还是让我们去看看吧……(大屏幕)藏族的风土人情
5、师感觉怎么样?(学生自由说)师藏族真美,不禁让我想起一首歌探究新知探究新知
二、初听歌曲《洗衣歌》
1、请同学们闭上眼睛用心聆听,感受歌曲的意境美
2、听完以后,师生畅谈听后感
三、教师介绍作品歌曲《洗衣歌》作于1964年,是藏族舞蹈《洗衣歌》的主题歌,具有浓郁的藏族风格和舞蹈特色歌曲歌唱了人民解放军和藏族人民之间的深厚的鱼水情谊歌曲以藏族民间音乐朴实健康的音调为素材,既保留了风格,又有所创造曲调起伏跌宕,充满欢乐与激情
四、复听作品
1、让我们一起再次来感受一下歌曲带给我们的这种美丽宽广、幸福自由的感觉(复听歌曲)
2、舞蹈片段欣赏《洗衣歌》,让学生在欣赏舞蹈的基础上再次来体会歌曲的意境美,并欣赏藏族美丽的舞蹈
五、跟唱歌曲请同学们一起跟着老师轻轻地哼唱一下歌曲的旋律吧!
六、创意表现歌曲目的是让学生发挥想象,表达情感师同学们,看你们这么喜欢这首歌曲,我有个提议,为《洗衣歌》尽上自己的能力,选择其中的一项任务完成(大屏幕展示)
1、编一段歌词或编一段舞蹈侓动
2、写几句赞美的语言表达你此时此刻的感情拓展延伸画一幅美图.在创作过程中,老师不停地放《洗衣歌》音乐,激发学生的创作灵感课堂小结提高学生积极性,让学生在自己的作品中体验音乐带来快乐,自豪感,增强对祖国的热爱之情作业板书设计《洗衣歌》欣赏《洗衣歌》教学反思()年度教学反思()年度。