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《百鸟朝凤》教案教学内容欣赏《百鸟朝凤》教学目标
1、认识唢呐,体验唢呐的音乐表现力
2、欣赏《百鸟朝凤》能主动感受、体验、模仿动作,养成良好的聆听音乐的习惯
3、培养爱护鸟类的观念和积极乐观的生活态度教学重点欣赏《百鸟朝凤》,认识唢呐,感受其音乐表现力教学难点在感受理解音乐的基础上,用自己的方式,有独创性的表现音乐教学用具唢呐、多媒体、课件等教学时间一课时教学过程
一、组织教学
1、师生问好
2、发声练习
3、复习歌曲《小鸟小鸟》
二、导言
1、请同学们听这是什么声音?(小鸟叫)对,是小鸟在婉转的唱歌
2、老师再请同学们玩一个填字游戏古诗中缺少哪一个字?(鸟)让我们有感情的读一遍古诗师同学们,你们能猜出来今天我们的课跟什么有关吗?(鸟)今天我们就来欣赏一首民间乐曲《百鸟朝凤》
三、新授课程师大家都知道凤凰被誉为“百鸟之王”在我国人民心中是象征吉祥、幸福的神鸟老师先给同学们看一个有趣的《百鸟朝凤》的故事,哪位同学来讲一下?学生讲故事(放幻灯片)师虽然这只是一个民间故事,但我们能够感受到百鸟朝凤时的热闹气氛今天我们欣赏的乐曲就仿佛能看到百鸟争鸣的景象
1、请同学们欣赏《百鸟朝凤》的片段,大家猜一猜这首乐曲是由什么乐器演奏的?
2、教师介绍唢呐师唢呐不仅能惟妙惟肖的模仿鸟叫,还能模仿个别小动物的叫声及人的声音等等唢呐的音色是这样的丰富,今天这节课我们就重点来欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》唢呐会用它独具魅力的音色把我们带到鸟的王国里畅游我们一起来欣赏《百鸟朝凤》,边听边思考两个问题
(1)你认为这首乐曲的情绪是怎样的?
(2)你能听出唢呐模仿了哪几种鸟是鸣叫声?师乐曲用欢快的旋律,生动的表现了大自然中百鸟争鸣的热闹场景
3、教师介绍乐曲的背景师这首乐曲可不像小沈阳说的那样,“周边的国家他都没去过”可见这首民间乐曲具有很大的影响力
4、下面我们就来逐段的欣赏乐曲《百鸟朝凤》欣赏引子部分、第一乐段、第二乐段,边欣赏边即兴的做动作
四、拓展延伸师为了让同学们拓宽音乐视野,老师最后给大家播放一段任同祥创作的另一首唢呐独奏《庆丰收》
五、小结同学们,每首乐曲呈现的方式可能不同,但有一点是相同的,音乐都是表达人类真实感情的,以后我们还会学习更多的音乐作品
六、布置作业
1、背唱歌曲《小鸟小鸟》
2、预习下一课内容。