文本内容:
《优雅》教案
一、学习内容风笛音乐《优雅》
二、学习目标
1、通过鉴赏有代表性的民间音乐,了解风笛、音色特点及演奏方式
2、通过比较聆听、演唱等多样的实践活动,认识并体会欧洲典型民间音乐的风格特征
3、通过文化与音乐结合讲述的方式,开阔学生视野,感受到欧洲民间音乐文化的丰富多样性,学会尊重多元文化,对欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系进行简单的探究
三、重点及难点重点欣赏苏格兰民间音乐《优雅》,感受、体验欧洲民间音乐风格特点难点初步探究欧洲民间音乐与欧洲艺术音乐的关系
四、学习方法与指导策略
(一)聆听与分析结合,学生从自我体验中感受欧洲民间的风格特征,谈感受与同学交流体会
(二)学生自主学习搜集关于欧洲音乐的知识、音乐作品
五、教学过程
一、导入新课出示图片,向同学们同时展示苏格兰乐手的着装并提示学生图片上还有一种苏格兰的特色乐器
二、欧洲民间音乐
(一)风笛音乐
1、欣赏配有苏格兰风光画面的风笛曲然后提问问题乐器的音色有何特点?分小组讨论(高亢的、尖锐的);音乐表达了怎样的情绪?(奔放热情,气势宏伟)
2、介绍风笛的构造
3、分析风笛作品《优雅》
(1)看谱例,哼唱旋律,同时用手划拍子,注意弱起小节,提示学生模仿风笛的音色演唱旋律,音乐欣赏完了,问音乐的线条是怎样的?(连绵起伏的)
(2)教师小结这是一首多声部的音乐,主题旋律在高声部,低声部的持续音作为伴奏,就像连绵不断的群山
4、拓展继续欣赏一段音乐,同样是由风笛演奏的,你能说说它跟苏格兰风笛的区别吗?
(1)欣赏电影《泰坦尼克号》主题歌《Myheartwillgoon》(由风笛演奏)爱尔兰风笛那悠远宁静的音色,渲染的是一种什么样的音乐情绪?教师小结浪漫的、深情的,怀念的情绪它是由什么乐器演奏的?——是爱尔兰风笛
(2)那么爱尔兰风笛和刚才我们欣赏的苏格兰风笛有什么区别?A、从演奏上看,苏格兰风笛用嘴吹气,使风笛发出声音爱尔兰风笛不用嘴吹,而是直接运用手臂挤压皮袋,使风笛发出声音B、从音色上,苏格兰风笛发音粗犷有力,音色嘹亮,适于表现英雄气概爱尔兰风笛发音柔和,适于抒情
三、总结今天我们所欣赏的风笛只是欧洲音乐的冰山一角课上的时间是有限的,感兴趣的同学可以在课下翻阅相关资料,更进一步的了解欧洲的民间音乐
四、作业请同学们收集一些欧洲民间音乐的相关资料,分析一下欧洲的艺术音乐(音乐家创作的音乐)与欧洲的民间音乐之间有什么联系?试举例说明。