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文本内容:
相似三角形课题名称相似三角形三维目标
1.知识目标
(1)理解相似三角形的概念,了解相似三角形的对应元素及相似比;
(2)掌握判定三角形相似的预备定理
2.能力目标培养学生探究新知识,提高分析问题和解决问题的能力增进发放思维能力和现有知识区向最近发展区迁延的能力3.情感目标加强学生对新知识探究的兴趣,渗透几何中理性思维的思想重点目标相似三角形的概念及判定的预备定理难点目标当两个相似三角形部分重叠时,判别它们的对应角和对应边导入示标
1.理解相似三角形的概念,了解相似三角形的对应元素及相似比;
2.掌握判定三角形相似的预备定理目标三导学做思一
1.回顾全等三角形的含义,全等三角形所具有的性质
2.由相似多边形定义相似三角形学做思二表示方法,同时强调应把表示对应顶点的字母写在对应的位置上相似比相似三角形对应边的比,叫做两个相似三角形的相似比(或相似系数)强调A’B’C’与ABC的相似比是k,则ABC与A’B’C’的相似比是相似三角形的性质相似三角形的对应角相等,对应边成比例A学做思三DEBC例
1.如图,在△ABC中,DE//BC,D、E分别在AB,AC上求证△ADE∽△ABC2.如图,DE//BC,D、E分别在BA、CA的延长线上,DE△ADE与△ABC相似吗?ACB定理平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似达标检测反思总结
1.知识建构
2.能力提高
3.课堂体验课后练习BCC1B1A1A。