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茅屋为秋风所破歌1.【读准字音】给下列加点字注音三重茅挂罥塘坳布衾庇护突兀倚杖俄顷广厦口燥2.【把握节奏】给下列句子划分朗读节奏1八月秋高风怒号2公然抱茅入竹去3秋天漠漠向昏黑4安得广厦千万间一词多义1安2向古今异义1秋天漠漠向昏黑古义秋季的天空今义秋季2卷我屋上三重茅古义表示多数今义二加一后所得的数目词类活用风雨不动安如山名词用作动词,被风吹,被雨淋特殊句式1倒装句安得广厦千万间定语后置,正常语序应为“安得千万间广厦”2被动句茅屋为秋风所破歌被动句,“为……所”表被动3.《茅屋为秋风所破歌》中作者由__________________这件事,联想到风雨中千千万万居无定所的穷苦百姓,表现了诗人____________、____________的博大胸怀和崇高理想4.下列对本诗的理解不正确的一项是A.全诗通过对屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的美好愿望B.语言朴实准确、形象生动,并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色C.全诗将记叙、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这条感情线索把它们交织在一起,意境深远D.这首诗属于古诗中的近体诗5.漫漫长夜,杜甫无法入眠,他在想“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”结合全诗内容,说说杜甫是一个什么样的诗人6.诗人说“南村群童欺我老无力”杜甫写此诗时只有49岁,为什么用一个“老”字?是否用得不准确?
7.怎样看待杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想?阅读《茅屋为秋风所破歌》,回答问题8.“茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳”这几句诗运用的表达方式是________,句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”这几个动词,写出了狂风对茅屋的________9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?考点聚焦分析诗歌的主旨考点解读对古代诗歌的鉴赏有两个要求,一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;二是评价文学作品的思想内容和作者的观点态度由此看来,古代诗歌鉴赏的考点即形象、语言、表达技巧和思想感情主旨,而思想感情主旨又是诗词的“灵魂”,所以对诗歌思想感情的考查,往往在试题中占有很大比重,并且对形象、语言、表达技巧的考查,都可以牵涉或落脚到对思想感情的考查从这个意义上说,如要把握好一首诗歌的思想感情主旨,那么在古代诗词鉴赏这个专题中,就可以获得一个不错的分数答题思路分析、解答主旨题往往需要关注以下几个方面
①涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象;
②某一诗句的大意或内涵;
③诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历等;
④时代背景、社会现实等答题模式这首诗词写了……,抒发了作者……的情感,寄寓了作者……的思想10.除了这首诗外,你还知道哪些诗人留下了“忧国忧民”的名句?试写出两句课时作业茅屋为秋风所破歌]1.下列加点字的注音有误的一项是A.怒号háo挂罥juàn塘坳àoB.布衾qīn庇护bì突兀wùC.恶卧è倚杖yǐ俄顷éD.断绝jué茅屋máo三重茅zhònɡ2.解释下列加点的词1卷我屋上三重茅_______________________________________________________2高者挂罥长林梢_______________________________________________________3忍能对面为盗贼_______________________________________________________4俄顷风定云墨色_______________________________________________________5秋天漠漠向昏黑_______________________________________________________6安得广厦千万间_______________________________________________________3.用“/”划分下面句子的朗读节奏何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足4.下列各组加点词的含义相同的一项是A.八月秋高风怒号高者挂罥长林梢B.秋天漠漠向昏黑狼不敢前,眈眈相向C.自经丧乱少睡眠自李唐来D.安得广厦千万间风雨不动安如山5.判断下面的句子所运用的修辞手法1高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳2床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝6.根据要求,完成题目小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字,很喜欢,便拍下照片见图1与家人分享请你以小瓯的身份,参考图2,从下面选项中选择一位亲人向他她介绍A.爷爷B.上小学的妹妹要求
①根据选择的对象,得体、清晰地介绍;
②至少包含内容、字体特点两方面;
③正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;
④120字左右;
⑤不得出现真实的校名、人名等阅读下面的古诗,回答问题登高
①[唐]杜甫风急天高猿啸哀,渚
②清沙白鸟飞回无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来万里悲秋常作客,百年
③多病独登台艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯[注]
①这首诗写于安史之乱后的夔州
②渚水中的小洲
③百年犹言一生7.阅读中间两联,完成题目4分1发挥想象,用生动的语言描绘第二联所展示的画面2第三联从多个方面写出了诗人的悲苦,请简要说出其中的两种8.最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似,但抒情方式不同,请加以分析4分
1.chóngjuànàoqīnbìwùyǐqǐngshàzào2.1八月/秋高/风怒号2公然/抱茅/入竹去3秋天/漠漠/向昏黑4安得/广厦/千万间3.茅屋被秋风吹破推己及人忧国忧民4.[解析]D这首诗是古体诗5.杜甫是一个忧国忧民的诗人他在诗中不只是写自己的不幸,而且推己及人,想到在这风雨之夜,普天之下还有很多人像他一样处于困苦的境地这正是诗人的伟大之处6.“老”字体现的是诗人的心情,能够表现出诗人经受战乱之苦,未老先衰,心力交瘁的状态,所以用得准确7.杜甫生长在一个官僚地主家庭,儒家的仁爱思想对他的影响非常大,使他从小就立下“致君尧舜上,再使风俗淳”的政治理想由于仕途不顺,生计窘迫,他有更多的机会接近下层人民,关心民生疾苦,从而写出了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”这样的悲愤之语,以及《兵车行》、“三吏”“三别”这些反映社会现实的诗篇他晚年客居成都,靠朋友接济为生,但忧国忧民之心不减他因“茅屋为秋风所破”一事感叹的不只是身世之悲,更有忧国忧民的博爱情怀杜甫的感情是真挚的,是不容置疑的8.描写肆虐9.这首诗叙写了秋风破屋,群童抱茅,屋漏雨如注,诗人长夜难眠的情景,表露出诗人宁愿“吾庐独破”,受冻致死,也要得到“广厦千万间”,使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想,表达了诗人推己及人、关心人民疾苦、忧国忧民的感情10.示例
①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰屈原《离骚》
②捐躯赴国难,视死忽如归曹植《白马篇》【作业】1.[解析]D“重”应读“chónɡ”2.1多层茅草2挂着,挂住3狠心如此4一会儿5阴沉迷蒙的样子6哪里能得到3.何时/眼前/突兀/见此屋,吾庐独破/受冻/死亦足4.[解析]CA项,两个“高”分别为“深”“上下距离大”的意思;B项,两个“向”分别为“接近”“朝向,面对”的意思;D项,两个“安”分别为“哪里”“安稳”的意思C项的两个“自”意思相同,都解释为“自从”5.1对偶2比喻6.示例一爷爷,今天我在江心屿看到一处石头上的题字,是启功先生的笔墨,您看,上面有“诗之岛”三个大字、落款和一个印章“诗之岛”是用行书写的,三个字竖着排列,字的大小不一,笔画有粗有细,结构疏密得体,整体看来修长清秀,舒展流动,古韵悠长您是不是和我一样喜欢呢?示例二妹妹,这是江心屿一处石头上的题字,右边竖着写的三个大字是“诗之岛”,这三个字是行书,笔画有粗有细,笔画之间有点勾连你再看,左下方有“启功题”三个小字和一个印章,告诉我们这三个大字是启功先生写的他写得真好,下次带你去看看7.1示例落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;奔流不尽的长江,汹涌澎湃,滚滚而来2客居他乡;离家万里;多病缠身;孤独登高;漂泊无依8.[解析]本诗和《茅屋为秋风所破歌》所抒发的情感相同,但方式有别,本诗借“繁霜鬓”“停浊酒杯”的描写,间接表现了自己的愤懑之情;《茅屋为秋风所破歌》则情溢于外,直接抒发忧国忧民的情怀[答案]都抒发了诗人忧国忧民的情怀前者间接抒情,委婉含蓄;后者则直抒胸臆,情感外露。