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小学数学教师年度工作总结范文与小学数学教师年度考核个人总结汇编小学数学教师年度工作总结范文为更好的为下一年度工作能顺利进行,现对本年度数学教师工作做一个总结
一、思想方面作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现当然个人的能力也非常重要但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭为此,一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表热爱和关心学生做到既教书又育人严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假工作积极、主动,任劳任怨从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感能出色完成学校安排的各项教育教学工作努力使自己成为一个新世纪的优秀教师
二、教育教学方面本人一年来,无论是教育还是教学方面,都力求做到最好在教学过程中,我首先把学生思想品德教育放在首位,努力转化差生,并取得了一定的成绩在教学中,我认为要严格要求每一个学生,不管是思想还是学习上,不能随便迁就学生的缺点,否则只能是导其继续范错,发现有范错误的苗头,就要马上进行引导、教育,把这种错误的思想转化为学习的动力但,要想收到预期的效果,得讲究方法,耐心教导,循循善诱,批评与诱导相结合;与家长取得__,争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友,使学生心中形成亲其师,信其道的向师性这也是我教育学生的一点浅谈在教中,我不断地钻研、探索、总结教法,接手六年级后,自己对教学内容不太熟,于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己了解当前的教育教学形式,不断吸取新思想、新方法理论__实际,不断改变自己的教法,以适应当前教学的需要,并结合学校教研专题,认真考虑怎样分层导练,学生主动参与探索知识的全过程优化课堂教学方面存在的问题
1、教师的观念较为保守,放不开;2教学中没注重学生非智力因素的培养如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等导致学生的学习积极性不高;3课的结构过于简单,方式过于单一,容量不大,练习量过少,特别是应用题方面的教学;4堂上练习密度不大,节奏不紧凑,效果较低;5课堂教学处理的的艺术水平较低针对以上问题,要求教师抓住每个教学点的关键,运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生,课堂的基本模式为先练后导导练结合当堂训练及时反馈达成目标教学任务要日日清、月月清、年年清小学数学教师年度考核个人总结
一、思想方面本人能积极参加__学习,关心国家大事,拥护党__的正确__,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神
二、教学方面
1、备课开学初,积极参加教研活动,按照学校要求进行__备课,仔细听,认真记,领会精神实质然后根据要求,提前两周备好课,写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜为了学生能更直观地__所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的__,课后及时做课后记,找出不足
3、__我利用课余时间对学生进行__,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏并与家长__,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行__为了__学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶
4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱这种爱没有血源和亲情,没有__与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量
1、爱就是了解爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件初接新班,了解学生从了解学生家庭开始父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况才能有的放矢地去关怀他们
2、爱就是关怀师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金__要爱,丑小鸭同样也要爱
3、爱就是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感我们班的马兵是留级的学生,曾认为读不读书无所谓,不求上进,是个地道的调皮大王家长对他不报什么太大的希望,他自己也是自暴自弃,破罐破摔怎么办经过一段时间的接触,我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点,但他特别爱劳动,乐于帮助别人,有很好的思想基础我多次找他谈心,及时与家长__,对于他的每一点进步都有给以鼓励,从不在同学们面前提起他是留级生,从前怎么不好,还交给他一些班级工作去做,适时地去表扬他慢慢提高他在学生中的威信,经过长时间的教育,同学对他另眼相看他主动帮助老师做事,学习进步了不少这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们尊重和理解是培养自主品格的养料在班上,人人都是小主人不用老师指定,不用编排值日表,每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关心、帮助用爱心培育孩子对__,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了
4、爱就是责任爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途作为一个一年级的班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空我在学生入校前就布置好教室,让孩子们一走进教室就会感到我不是小孩子了,我上学了,为他们营造了一个学习的氛围后边的学习园地中设计了优秀作业展示、小荷才露尖尖角等几个栏目;教室的北墙上贴上了《常用汉语拼音音节表》、《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节表》等在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学,想了很多有趣的游戏在__学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好在学校我又采取让同学教,我亲自教,让同学来考他们,我亲自去考他们等方法,促使他们来练习经过一段时间的补习,他们的成绩有了明显的进步教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育这样让他们心中有常规,时刻有常规意识但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看下课时,我先走到教室门口,站在那儿,然后目送他们一个一个走出去,还要不时地提醒,某某站排里,某某把手放下这样的话不知说了多少然后走出去,和他们一起玩,或看着他们玩,指导他们游戏的方法上课时光站队就得训练好几次就这样,渐渐地下课我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了
四、个人学习积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等积极撰写教育教学论文第PAGE页共NUMPAGES页。