还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
苏州园林
1.下列加点字读音全都正确的一项是A.池沼zhāo嶙峋xún砌砖qì着眼zhuóB.雷同léi丘壑hè镂空lóu蔷薇qiángC.轩榭xuān庸俗yōng模样mú松柏bǎiD.斟酌zhēn一幅画fù对称chèn阑干lán
2.下列词语没有错别字的一项是A.回廊蔓廷玲珑高低屈曲B.堆叠檐漏简朴自出心材C.明艳宽敞布置因地治宜D.鉴赏工细雷同惟妙惟肖
3.下列词语解释不准确的一项是A.倘若要我说说总的印象我觉得苏州园林是我国各地园林的标本各地园林或多或少都受到苏州园林的影响标本:此处指在某一类事物中可以作为代表的事物B.总之一切都要为构成完美的图画而存在决不容许有欠美伤美的败笔败笔:原指“绘画中不好的一部分”文中指园林中有损于“构成完美图画”的设计、布局C.或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑胸中有丘壑:意思是设计者和匠师的胸怀中有山水风景D.这些颜色与草木的绿色配合引起人们安静闲适的感觉闲适:清闲安适
4.在括号内写出下列句子的说明方法1苏州园林与北京的园林不同极少使用彩绘2阶砌旁边栽几丛书带草墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香3游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景4四扇八扇十二扇综合起来看谁都要赞叹这是高度的图案美阅读下面的文字完成第5~8题
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间花时不同的多种花树相间这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看这是不足取的有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气使游览者感到无限的繁华和欢悦可是没法说出来
②游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子有墙壁隔着有廊子界着层次多了景致就见得深了可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案廊子大多是两边无所依傍的实际是隔而不隔界而未界因而更增加了景致的深度有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子层次就更多了几乎可以说把整个园林翻了一番
5.这两段文字说明的内容分别是什么第
①段:第
②段:
6.文段中画线句中的“这”具体指代什么
7.“有几个园里有古老的藤萝盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点
8.第
②段中加点的“适当的位置”能否删掉说明理由
9.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是
①九寨沟的水显得太清秀俏得有些西方的味道;
②也许中国的水应该是黄色的和我们中国人的皮肤一样;
③在中国看水看中国的水最好到黄河
④而黄河也只有到壶口这儿才成了真正的黄河!
⑤太湖的水又有点小文人味太重不像是水倒像是供人把玩的装饰物A.
②④①⑤③B.
③④②①⑤C.
①⑤④②③D.
③①⑤②④
10.xx·贵州铜仁中考下列句子中加点的成语使用错误的一项是A.傩戏是铜仁非物质文化遗产其惟妙惟肖的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演让观众惊叹不已B.春节期间铜仁文化“大餐”丰富多彩驻足街头那娓娓动听的歌声不时传入耳际那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声C.五月的鲜花开遍山野梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖
11.请用一个比喻句描写你的初中校园不得透露所在学校的真实信息
12.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊常伫立在最高的枝头喳喳的鸣叫略带金属质感又不失婉转闻之让人心悦运用拟人的修辞手法写出了喜鹊的气度不凡表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情B.淄博山水如画如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风运用比喻的修辞手法写出了淄博的山水之美同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”运用排比的修辞手法写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度D.我们用什么来丈量时间呢是读完一本书还是刷完朋友圈我们用什么来记录青春呢是厚积薄发还是匆匆碌碌运用了反问的修辞手法提醒“我们”要珍惜时间用读书积累来让青春过得有意义
13.阅读下面的文字完成第1~5题会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时当你远途旅行却发现“千城一面”时越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物就是“仿生建筑”
②仿生建筑的类型十分丰富有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形而且还像自然界的生物一样“呼吸”着拥有无与伦比的生命力和创造力大大缩短了人与自然的距离它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转有的能够像仙人掌一样开花有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展
③众所周知向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转太阳落山以后控制程序会让房屋自动恢复初始位置其旋转的动力全都来自自身的“光合作用”即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力十分节能加上其外表面安装了大量的太阳能光电板它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的于是住户便将多余的电能存入社区电网冬天或者阴天时再拿出取用剩余的还能卖钱“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”比如客厅电灯、浴室加热器等它们的能量都来自屋顶的太阳能光电板阳光下“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光周围植物的影子由玻璃透到室内去光影纵横仿佛置身于树荫之下;黑夜里“葵花子”们熠熠生辉五彩斑斓十分动人
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里每次降雨仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分城市“仙人掌建筑”也是如此住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上整个建筑就像一座小型的光合作用工厂能够吸收城市中的有害气体并且释放新鲜的氧气缓解城市的热岛效应为住户提供清新、优雅的居住环境每当花朵盛开的时候红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映在白色建筑表面的映衬下犹如一幅美丽的百花图加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟其中的住户宛如身处自然森林之中十分惬意
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分除了作为结构主体还作为整株植物的主要能量传送带可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗在其底部设有集热棚利用温室效应加热空气将热量通过中心烟囱的内部气流源源不断输送给整座建筑此外塔楼主体的外表面并不平整像折过的纸张一样这样能够保证经过气流的最大化从而最大限度地利用风能而且为了提高顶部风力发电机组的效率“花”被设计成双弧形截面将风速提高到环境风速的4倍之多风儿吹过“马蹄莲建筑”迎风招展散发着蓬勃的生机
⑥其实大自然还有很多神秘之处蕴藏着无限可能启发着建筑师的设计灵感1下列对文章内容的理解不符合文意的一项是A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑”B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体2第
③④⑤段的顺序为什么不能颠倒3简要说明第
③段中加点文字的语言特点4第
⑤段画线句运用了作比较的说明方法有何作用5未来或许会出现怎样的仿生建筑试举一例文中例子除外
14.综合性学习请你参加“为文明点赞为三明点赞”综合性学习活动【点赞青山绿水】xx全国百佳深呼吸小城榜单发布将乐县以最高分“三连冠”荣登榜首百佳深呼吸小城评选由中国国土经济学会主办在全国各地反响十分强烈无山不绿有水皆清将乐纵横交错的48座千米以上峰岭间散落着矮山丘陵山地间又镶嵌着47条大小河流串联的山间盆地森林覆盖率达81%神奇瑰丽的玉华洞怪石嶙峋的天阶山原始生态的龙栖山杜鹃绽放的宝台山……还有客家擂茶、西山造纸、龙池宝砚让人流连忘返闽学鼻祖杨时曾写诗赞叹家乡将乐是个“枕上隔篱闻鸟语”的人间福地并立下“故山田园先祖遗留应守其世业”的家规传承至今1用一句话给这则新闻拟写恰当的标题限20字以内标点不占格【点赞历史名人】三明有这样两位历史文化名人:一位是宋代的朱熹字元晦号晦庵他传承了程颐、杨时理学思想潜心研究自成体系终成一代大儒泽世万年;一位是元代的郭居敬他一生虽无功名但编纂了《二十四孝》故事弘扬了孝道文化成为朝野推崇的人物流芳千古2结合上面材料把下面这副对联补充完整上联:郭居敬流芳千古下联:朱元晦泽世万年【倡议文明旅游】3营造清新和谐的旅游氛围展示文明美好的游客形象是每位市民应尽的责任和义务请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议不少于40字参考答案练基础
1.C解析A项“沼”应读“zhǎo”;B项“镂”应读“lòu”;D项“幅”应读“fú”
2.D解析A项“廷”应为“延”;B项“材”应为“裁”;C项“治”应为“制”
3.C解析胸中有丘壑:意思是设计者和匠师的胸怀中有山水风景的构思布局
4.1作比较2举例子3引用4列数字练提能
5.第
①段:苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意第
②段:苏州园林层次多、景致深解析说明内容包括说明对象及说明对象的特征要回答完全题干要求虽然一样但能力要求的难易不同第
①段从文章中能筛选出中心句第
②段需要根据文本内容概括
6.修剪得像宝塔那样的松柏阅兵式似的道旁树解析根据选文内容“这是不足取的”“这”指向的是上一句中的“没有修剪得像宝塔那样的松柏没有阅兵式似的道旁树”但根据要求“不足取的”就应该是去掉“没有”
7.要说明苏州园林修剪树木着眼在画意的特点解析运用说明方法就是为了更好地说明对象的特征这里举古老藤萝的例子突出藤萝自然之趣就是肯定苏州园林修剪树木时避免了“阅兵式似的”和“像宝塔那样的”与前文“不足取”构成一组逻辑关系从不同角度共同说明苏州园林“修剪”树木着眼在画意
8.不能删掉“适当的位置”对苏州园林安装大镜子的位置进行限制说明设计者安排得很精心这样才保证实现“层次就更多了几乎可以说把整个园林翻了一番”的效果删去不能突出设计者安放镜子时对层次多的追求也不符合实际解析赏析说明文语言的准确性要把语言放到具体语境中去理解还要联系生活实际练中考
9.D解析这段话写的是黄河故
③句是首句接着对比“九寨沟的水”“太湖的水”
10.B解析“娓娓动听”形容善于讲话使人喜欢听B项用来形容歌声使用错误
11.示例:我们的校园像一颗明珠镶嵌在大地上
12.D解析D项中“我们用什么来丈量时间呢”是问句但是不是反问句因为有“是读完一本书还是刷完朋友圈”这个选择问作答案所以D项可以看作两个设问句所以D项说“运用了反问的修辞手法”是错误的
13.1A解析根据第
②段内容“有些仿生建筑……像自然界的生物一样‘呼吸’着”可知A项错2第
②段与第
③④⑤段是总分关系第
③④⑤段与第
②段相关内容具有按顺序对应的关系3把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”体现了说明语言生动的特点;“都”从范围上进行限制说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板体现了说明语言准确、严密的特点4把双弧形截面的风速与环境风速进行比较突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率5示例一像鸟一样会飞的建筑示例二像兽一样会走的建筑练素养
14.示例1将乐“三连冠”荣登蝉联全国深呼吸百佳小城榜首2
①弘扬孝道文化传承理学思想
②编纂《二十四孝》研究理学思想
③编纂《二十四孝》故事传承程杨理学思想符合对联要求即可3
①我倡议保持环境卫生不随地吐痰和口香糖不乱扔废弃物不在禁烟场所吸烟做一名文明游客为文明旅游点赞
②我倡议遵守公共秩序不喧哗吵闹不并行挡道不插队不做有碍安全管理的行为做一名文明游客为文明旅游点赞
③我倡议行为举止文明遵守景区相关规定爱护景区公共设施不在景点乱涂乱画做一名文明游客为文明旅游点赞解析可从环境卫生、公共秩序、行为举止等方面发出倡议也可综合倡议倡议内容合理表达通顺即可。