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小学综合实践活动课教师教学工作总结与小学综合实践组工作总结汇编小学综合实践活动课教师教学工作总结综合实践课程作为一门新课程,我不断努力、探索,通过各种形式的活动充实自己,让综合实践课生根、发芽下面总结一下这学期的工作本学期开展每个主题活动时,我都会在班级中展开讨论该如何去操作,也就是要做些什么事?经过讨论,决定分为以下几个步骤
一、收集资料
二、交流体验
三、实践操作
四、总结活动在轰轰烈烈开展活动的过程中仍存在各种问题
(1)由于四年级学生年龄还小,刚刚接触社会,他们对综合实践活动课程的认识还不够,活动能力也较差,在实际操作中有一定的困难,需要我们再多些耐心的帮助和指导,特别是在进行问卷调查方面
(2)不是所有的学生都全身心地参与了有的学生没真正的投入到活动中,有的队员搜集的资料较少,还有的学生没有保存好一手资料,造成资料的丢失,有个别小组活动时不积极等等
(3)在上综合实践活动课时,由于考虑学生的安全因素,我们在外出活动时间上难以得到保证走出校园实地调查,走入社会进行活动的几乎没有,我们可以争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与,__对活动有价值的校内外资源,为队员开展活动提供良好的条件
(4)在活动过程中,我们始终坚持酌情分工,各任其责因为综合实践活动课程注重学生的参与性,但现实情况注定有些制订好的方案,对于一部分学生是无法完成的因为学生的能力有一定的差异有的学生口头表达能力比较强,有的同学写作能力较强,还有的活动能力较强……如何使学生真正快乐地参与到整个活动中,做到人人参与,充分发挥综合实践的全员性是我需要深深思考的问题在这学期的各种综合实践主题活动中,通过参加活动学生们获得了对社会的宝贵经验,更享受到了无限的快乐因此我们觉得,不管是稚嫩还是精彩,是参与还是观看,每一次活动过程就是我们成长道路上的一个脚印、一片风景、一道痕迹、一次体验!这一段有意义的时光已经成为是我任教学生这一学期中最开心的日子,将会永远存留在他们心中下学期在社会调查上多下功夫,尽量让任教的班级学生参加社会实践,利用调查访问等探究方式提高学生的实践操作能力,加强学生的交际能力小学综合实践组工作总结综合实践活动是新课程计划规定的必修课程,它集中体现了我国新一轮基础教育课程__的基本理念和核心目标,转变学生学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,有效落实素质教育但在课程的实施过程中,作为亮点的综合实践活动在课程__、实施与管理等方面都遇到前所未有的困难,成为名符其实的难点为了保证综合实践活动课程的实施,通过综合实践活动,培养学生的实践能力、创新精神,张扬学生的个性,我们认为学校可以把乡土资源、校园少先队活动和综合实践活动课程进行整合,使综合实践活动校本化、常态化我校就开设综合实践活动课,老师们通过几年的实践,逐步形成了富有学校特色、乡土特色的综合实践活动课程资源,学生在活动中乐于探究、大胆创新、敢于实践本学期,我组根据教研室和学校安排,进行了较扎实的研究活动现小结如下
一、整合学校活动资源,生成活动主题开学初,本组教师集中学习本学期学校教学研究计划,了解本学期的活动安排,将研究性学习有意识与学校活动整合,根据各年级学生的实际,学期初选定好综合实践活动的研究主题第一阶段本课程指导教师集中学习本学期学校教学研究计划,了解本学期的活动安排,将研究性学习有意识与学校活动整合,根据各年级学生的实际,学期初选定好综合实践活动的研究主题三年级美丽实小知多少,初步接触这门课,让学生__身边的校园,走近校园的花草树木,校园的老师、同学,了解校园的历史;四年级了解国粹书法,因为学校申报了书法实验研究课题,旨在让学生走进书法,了解国粹,进而热爱书法,养成认真写字的好习惯;五年级我爱读书,旨在让学生了解琳琅满目的书刊__,学会选择对自己有益的书籍,学会一些读书的方法六年级明天我们有水喝吗?旨在让学生__社会、珍惜水资源
二、积极开展大比武活动,喜获研究成果本学期我校开展了课内比教学的大比武活动,本组教师朱心军获学校一等奖,周家慧老师获二等奖,陈旋老师获三等奖;朱心军老师参加当阳市大比武竞赛获一等奖;老师们成绩的取得与本组教师同心协力、通力合作是分不开的,成绩的取得是本组教师的智慧的结晶
三、注重积累实践经验,积极参与培训积极参加校外的教研活动,及时地将最新的教学理念上传下达,做到有继承、有突破、有创新加强理论学习,主动参加新课标和新教材的学习、培训,自觉读书、上网学习,积极写教学反思,提升专业水平
四、突出综合实践活动特点,让学生在活动中得到锻炼提高综合实践活动课具有四性实践性、开放性、自主性、综合性这学期,当阳、宜昌相继__科技节竞赛,我组教师抓住此契机,指导学生__生活,写科技小论文,创意科技小发明,参加车模、航模、魔方比赛,并取得骄人的成绩在活动中培养学生创新精神和实践能力,为学生的终身服务第PAGE页共NUMPAGES页。