还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
高一班主任工作总结与高一班主任工作总结范文汇编高一班主任工作总结这一学期工作已经圆满地画上了一个句号经过一学期的努力收到了一定成效现总结如下:第一热爱学生尊重学生相信学生.我相信学生在我的主导作用下能管好自己所以,首先我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说创建和谐的班__班干部是决定性的因素于是我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会要求班干部敢想敢做不仅要做实干家更要做决策者只要能发动同学们自觉参与班级管理有利于同学们的学习和各种爱好的发展什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性调动了班干部的积极性工作起来轻松许多而且效果也较好,除了学校__的活动外在班内还开展各种活动鼓励同学们积极参加这些活动大都由学生们自己策划__总结收到较好的效果.第二开展丰富多彩的活动.通过丰富多彩的活动引发动机激发兴趣发展个性,强化学生的表现欲求知欲调动学生的积极性主动性创造性使学生的主体作用得到充分的发挥.每学期学校都要__一些活动放手让同学们去做在具体策划__过程中我只起指导作用活动结束后及时进行表扬或鼓励使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.第三发展学生个性促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展.因此,我在班级管理中以学生个性的弘扬学生综合能力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的积极性发展学生个性通过活动提高学生思想__素质和能力素质.对于每一次活动我都进行动员和总结甚至__同学写心得体会要让学生通过每次活动都有大的收获真正做到寓德育于活动之中.第四成立自律小组以学生管理学生提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤卫生仪表服装校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导做好____制造良好的__环境使班级形成一个有正气有次序的良好班风为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工每日与参加年段评比的同学保持__及时发现班级存在的问题并制定相应的解决办法及时通知有关同学予以纠正并定期向全班同学做工作汇报总结前阶段之成果与不足对同学提出相应的建议和要求同时也征求广大同学___和建议制定下阶段的工作重点不断改进工作方法进一步调动广大同学的积极性齐心协力使班级的各项常规管理正常化制度化使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用自觉为班级争取荣誉做到自觉自律.第
五、为人师表率先垂范.在学校里班主任接触学生的时间最长开展的教育活动最多对学生的影响最大在学生面前自己就是一面镜子一本书.因此为了规范学生的行为我在教育工作中真正做到为人师表率先垂范.我作为一名班主任在工作实践中要求学生做到的我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结我首先做到和科任老师年级同志搞好团结,和学生交知心朋友这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育同时也赢得了学生的爱戴.这一学期工作已经圆满地画上了一个句号经过一学期的努力收到了一定成效现总结如下:第一热爱学生尊重学生相信学生.我相信学生在我的主导作用下能管好自己所以,首先我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说创建和谐的班__班干部是决定性的因素于是我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会要求班干部敢想敢做不仅要做实干家更要做决策者只要能发动同学们自觉参与班级管理有利于同学们的学习和各种爱好的发展什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性调动了班干部的积极性工作起来轻松许多而且效果也较好,除了学校__的活动外在班内还开展各种活动鼓励同学们积极参加这些活动大都由学生们自己策划__总结收到较好的效果.第二开展丰富多彩的活动.通过丰富多彩的活动引发动机激发兴趣发展个性,强化学生的表现欲求知欲调动学生的积极性主动性创造性使学生的主体作用得到充分的发挥.每学期学校都要__一些活动放手让同学们去做在具体策划__过程中我只起指导作用活动结束后及时进行表扬或鼓励使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.第三发展学生个性促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展.因此,我在班级管理中以学生个性的弘扬学生综合能力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的积极性发展学生个性通过活动提高学生思想__素质和能力素质.对于每一次活动我都进行动员和总结甚至__同学写心得体会要让学生通过每次活动都有大的收获真正做到寓德育于活动之中.第四成立自律小组以学生管理学生提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤卫生仪表服装校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导做好____制造良好的__环境使班级形成一个有正气有次序的良好班风为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工每日与参加年段评比的同学保持__及时发现班级存在的问题并制定相应的解决办法及时通知有关同学予以纠正并定期向全班同学做工作汇报总结前阶段之成果与不足对同学提出相应的建议和要求同时也征求广大同学___和建议制定下阶段的工作重点不断改进工作方法进一步调动广大同学的积极性齐心协力使班级的各项常规管理正常化制度化使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用自觉为班级争取荣誉做到自觉自律.第
五、为人师表率先垂范.在学校里班主任接触学生的时间最长开展的教育活动最多对学生的影响最大在学生面前自己就是一面镜子一本书.因此为了规范学生的行为我在教育工作中真正做到为人师表率先垂范.我作为一名班主任在工作实践中要求学生做到的我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结我首先做到和科任老师年级同志搞好团结,和学生交知心朋友这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育同时也赢得了学生的爱戴.高一班主任工作总结范文过去的一学期里,我班在学校__的统一__下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结如下
一、加强对学生的思想__工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养___专的合格人才为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动例如,致操场周边群众的一分信、寻找____活雷锋、如何做一名新三好生、诚信做人、八荣八耻与我行等同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班__高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段,同时,面临着如何适应高中学习、生活等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心因此,加强学生的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我__各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在__中成为班__的建设者,而不是包袱另一方面,我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
四、积极开展好文体活动,做好早操、课间操加强学生体育锻炼,增强学生的体质,提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,因此,积极参加学校__的田经运动会,展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流
五、积极主动地和各科教师__,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们___,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们___能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高这只是学生高中生涯的第二个学期,上高二后又面临着文理分科等实际问题,高二担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩
四、存在问题
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少
2、自身各方面的素养有待进一步提高尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透学习的层次不高尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距第PAGE页共NUMPAGES页。