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2018年8月财务实习个人工作总结范文与2018年8月高三班主任工作总结范文汇编2018年8月财务实习个人工作总结范文财务实习自我总结范文篇一本人在这次实习中担任的岗位是财务部的cfo,通过三年的模拟操作,确确实实学到了很多东西cfo的首要任务是制定《内部会计管理与控制制度》、《会计核算制度与办法》、《内部审计制度》等企业内部财务制度,为了使所制定的制度更符合实际操作的需要,本人先制定了一份比较完善的《内部会计管理与控制制度》和《会计核算制度与办法》、《内部审计制度》的草案,并将两份制度草案交由会计人员和审计人员分别进行可行性分析,并提出建设性意见,最后大家一起对三份制度进行了最终的定稿接下来本人__了财务部的人员进行了岗位职责的进一步明确,并参与了其他各项企业经营的前期准备工作,如__帐簿、__单据、进行税务变更、开设银行帐户等等经过了企业经营的前期准备工作后,企业终于开始正式经营了企业经营的首要任务是做预算,这样才能更好地预计未来可能发生的各种业务活动,并有利于控制经营的成本,为企业的最终创利服务预算的第一步是对企业各部门上交的部门预算进行汇总,第二步是对各部门预算的合理性进行分析,看是否属于合理的预算,如若预算不合理,则要求部门负责人重做预算在实习的三年里,各部门预算都比较合理,未发生退回预算要求重做的现象进行了企业下一年度的预算后,如若发现企业现有的资金满足不了下一年度的资金需求,则要进行筹资,本企业在第八年和第九年都进行了筹资,而第十年则因为现有资金充裕而未进行筹资进行筹资的第一步是编写筹资计划草案,编写完成后将计划在公司内部进行了公示,以便各成员提出建设性的修改意见,经过各成员的反馈,采纳了有建设性___,并最终确定付诸实际的操作的筹资计划编写筹资计划后紧接着就是提出可选择的筹资方案,公司在第八年和第九年通过直接投资、商业信用、租赁筹资等方式筹资不具备可行性,而发行债券亦缺乏必要的发行条件,所以本公司在这两年都只能选择银行借款的方式进行筹资,理所当然地筹资渠道也只能是银行信贷资金筹资需具有可行性才可以进行,这是企业拥有风险意识的体现,在可行性分析中,本人主要对筹资的必要性、筹资的可能性、筹资的选择性和贷款偿还的可能性这四个角度进行分析所谓筹资的必要性,即筹资是否一定要做,因为筹资是需要成本的,如企业可以通过其他方式满足资金需求的成本比筹资低,则不选择筹资所谓筹资的可能性,是对筹资方案的获得成功的可能性分析,主要是将当年企业资产负债率所对应的银行最高贷款额与筹资额进行比较,如果最高贷款额高于筹资额,则筹资方案具有可能性,反之则不具可能性筹资的选择性是对方案选择的再一次确认,并分析其他方案不予采纳的原因是否合理至于所谓的贷款偿还的可能性这一点也是至关重要的,因为如果带了款项却没有偿还的可能,则容易导致资不抵债的情况发生,那将对企业的健康发展产生非常不利的影响,甚至可能造成企业破产,在进行这一分析时,主要是采用预期产品销售收入与到期本息相比较的方法,并较量把收入做低,以降低预算误差所造成的影响在通过筹资可行性分析这重要的一步后,筹资方案便可以付诸实施了,所谓实施,也就是到银行进行贷款,在填写完要求的资料后,便要进行必不可少的一步——开设一个一般存款帐户,因为贷款不可以用基本存款帐户,而只能将贷到的款项存入一般存款帐户到这里,筹资业务已全部完成,但有一点非常重要,虽然筹资完成了,但签名的企业预算却仍将继续进行,在经营过程中,各部门仍需对预算进行调整,本人则对各部门的预算调整进行再一次的汇总分析,并调整企业的总预算对于一个cfo而言,最繁重的工作不是前面所讲的预算、筹资等,而是年末对一年企业各部门各项财务事项做一个年度的总结,并分析其原因及可能产生的影响,而这一工作也是cfo的重要职责之一首先,对预算执行情况进行分析总结在第八年,由于各部门对整个业务流程尚处于摸索熟悉阶段,所以年初所做的预算执行情况相当地不理想,公司总预算误差为
253.74万元,误差比率为
15.34%;在第九年,预算误差高达
1571.97万元,这主要是由于银行临时改变了借款回收政策,使原本需偿还的一大笔借款可以在下一年度归还,而企业的偿债压力也就因此而减轻了许多;在第十年,各部门成员经过两年的业务磨练,已经可以做出比较合理的预算了,预算误差比率只有
9.74%,预算准确性已比第八年大幅提高了其次,对费用构成与使用情况进行分析这一分析是对预算执行情况分析结果的一个具体化,有利于查明各部门预算误差产生的原因在分析过程中发现,对于采购部而言,预算误差往往会比较高,因为原材料的__是会波动起伏的,同样__波动的问题在物流部预测运输费和仓储费的过程中问题也会比较突出同时,对于费用构成的分析也有利于发现企业费用发生的异常现象,以便于及时纠正,合理控制费用开支第三,对年度收入进行细化分析这一分析是同样是对预算执行情况分析结果的一个具体化,也有利于查明各部门预算误差产生的原因,因为预算不仅预算费用,也需要预算可能存在的重大费用成本等,所以收入预算的疏忽也导致总预算不准确第四,对信用政策与应收账款进行分析企业在运营过程中遇到赊帐现象是在所难免的,而为了更好地回收应收账款,有必要制定合适的信用政策,以股利赊帐方尽快归还欠款,本公司主要采用的信用政策包括商业折扣、现金折扣、批量折扣等,在各年的信用政策分析过程中均为发现信用政策误用或滥用的情况,且信用政策收到的效果较好,应收账款回收率较好,坏账损失极低最后,编写年度财务分析报告在进行财务分析过程中,主要采用了比较分析法、效率分析法、趋势分析法等分析方法,并运用如资产报酬率、流动资产周转率、流动比率、速动比率、资产负债率等财务指标进行有限论证编制的分析表主要包括年度资产负债表比较表、年度利润表比较表和重要财务比率表等至此,cfo一年的工作可以说已经暂告一段落了,第八年的实习让我认识了企业运行的基本流程及cfo的工作,第九年的实习让我进一步的熟悉,而当第十年结束后,更是体会颇多,于是便在此写写体会和总结了,心中确实有学学多多的东西想说啊前面已经对我在实习过程中经历过的实实在在的业务做了一个汇报总结,接下来便来谈一谈我的心得体会吧首先,通过erp实习,我提高了自身的协调与__能力为了更好地开展工作,cfo在财务部起到了协调与__的作用,__好部员的工作是职责的一部分,其次便是做好本部门其他部门的协调,做好必要的信息沟通,使财务部门能更好地向各个利益相关者提供客观合理的会计信息其次,erp实习使我的实际操作能力上了一个新的层次作为一个cfo,除了做好协调与__外,最重要的是对财务部的各种会计信息进行汇总、整理和分析在这一过程中,不但对已学的会计知识有了一个实际运用的体验,对于相关学科,如财务分析等,更是有了一个清晰的认识,对财务分析的流程有了一个整体上的了解,这必将使自己更加适应以后的实际会计工作第三,熟悉了公司运营的整个流程由于财务部是公司系统的一个子系统,是与其他部门有各种各样__的,并不是一个__的系统,在进行财务分析的过程中,各种原始数据来源于各个部门,并不仅仅限于财务部,所以cfo这个岗位给了我了解整个公司运营的流程,这对自身的职业发展也是大有好处的此外,我还想提一提我对erp实验的一点建议作为财务人员,对于业务流程是有我们独特的敏感性的,因为不论是我们的证、账、表的编制,还是我们对会计信息的分析,没有一步不是建立在按流程走上的在实习中我发现,erp实验虽然尽量真实化,但仍存在不足,如业务流程有时会出现错乱,明明是本季度需要交的费用对方单位或企业却拖到了下一季才来通知,筹资正常情况下应发生在预算之后,而有时却先发生了筹资,然后才提交预算当然,这些情况大多是发生在企业第八年的经营过程中,也就是我们开始实习的第一年,虽然问题出现的原因地是由于同学们对实验的陌生,但我认为实验的指导老师们需要看到这样一个问题在同学们中存在的普遍性,需加强对程序化概念的灌输,对遵守正确流程思想的强调这便是我的一点小建议,希望能对完善erp实验带来一点帮助,希望学校erp实验这个品牌做得更好财务实习自我总结范文篇二财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平在实训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能通过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的我们以模拟企业的经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课在实训中,我们首先掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写接着填写相关的数据资料再继续审核和填写原始凭证然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡根据科目汇总表登记总分类账并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结在本次会计实训中我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础结合专业教材的内容,对会计主体的必要简介相关资料的提供有关经济业务的提示和说明等等在实训中我们充当单位的记账人员,掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离也可通过实训的仿真性使我们感到实训的真实性增强积极参与实训的兴趣我们将教材的理论知识学完以后进行这次综合模拟实训实训重在动手去做,把企业发生的业务能够熟练地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的实力比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制,虽然现在还有点手生,但只要细心,一步步的填制,我对自己往后熟练的填写很有信心然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面,方便以后的查看,最后就是装订成册作为一名未来的会计人员,我们现在刚刚起步,往后会学到的东西,并且有很多东西需要我们自己去挖掘况且会计学科是一门实践操作性很强的学科所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼两者有机衔接、紧密配合才能显著提高我们掌握所学内容的质量还有就是作为一名未来的会计人员,我们应该具有较高的职业道德和专业素养因此我们学校本着理论结合实际的思想,让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的,在动手能力更是强者这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去实训的第一天做了分录,虽然之前从来没有实训过,但感觉对这样的工作也不是太陌生,但只是粗略的没有那个“氛围”,而且还是和同学们在底下自己做老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时,面对着实训时自己桌上的做账用品,我有种无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步,后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记很快的,一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了,但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度晚上继续忙当天没做完的任务不过话又说回来了,看到自己做的账单心里还是很高兴的虽然很累,但是很充实!有了前两天的经验,接下来的填制原始凭证;根据原始凭证,填记帐凭证,再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐银行日记帐填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远,但是我不担心,因为我正在努力的学习这些知识经过这些天的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了一定的基本实际操作能力在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练习通过这学期会计实训,深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求在实际操作过程中我找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标通过实训,我们对会计核算的感性认识进一步加强加深理解了会计核算的基本原则和方法,将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,了解会计内部控制的基本要求,掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作情况的认识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础根据省委__部的安排,我于20xx年8月由省司法厅到省___为期一年的挂职锻炼一年来我抱着努力学习业务知识,拓宽思想领域,不断提高自身的政策理论水平和处理解决问题的能力...大学一年受益颇丰一年来,在老师和同学们的关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步,我成长了很多
一、在学习上,我克服了从中学到大学转变的种种不适,并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作中充分发挥自身的作用圆满完成了各项工作下面我将本学期的工作从思想__修养,教学工作管理,生活工作管理以及班级教学方面做了如下的总结___活已经结束,但每次回忆起来,总是那么亲切,那么难以忘怀,回想起那里的老师,牵挂着那里的学生我在xxx中学两个多月的教育实习工作已经结束了XX年在全行员工忙碌紧张的工作中又临近岁尾年终是最繁忙的时候,同时也是我们心里最塌实的时候因为回首这一年的工作,我们会计出纳部的每一名员工都有自已的收获,都没有碌碌无为、荒度时间姓名xxx性别男出生年月
75、6民族汉政治面貌党员文化程度大学行政职务专业技术职务讲师工作岗位德加强学习,转变观念,勇于创新,努力提高思想、理论水平大学三年了,大三留给我的是美丽的记忆,告别了大一大二的懵懂忙碌,大三与我而言更是一场成长的蜕变大三的课不同于大一大二的基础,大多数是专业课这是关键的一年,直接与我们未来的工作挂钩范文一时光如白驹过隙,稍纵即逝,一晃大学四年的生活已接近了尾声回首这四年的校园生涯和社会实践生活,有太多的回忆在这四年里我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础2018年8月高三班主任工作总结范文看着同学们大包小包、背袋提箱接二连三走出教室宿舍,坐上父母的的汽车回家,我才真的意识到我的学生毕业了!这不是我第一次带高三,但却是我第一次做高三的班主任等同学们都走完后,忽然有一种空荡荡的失落感说句内心话,担任高三3班主任的这一年,我真的觉得自己收获的比付出的多很多人不愿意做班主任,尤其人多的班级,我当初接手这个班时是将原三班和二班的部分文科生合并在一起,这样的一个混杂班级人数一下子骤增到42人,成为全校人数最多的班级刚开始我颇不以为意,我以前可是做过59人的班级主任的所以,管理这个新班级,我刚开始给自己的工作计划已有了一个比较成熟的框架,我是随着班级的成长而成长,也深深地感悟到不做班主任的教师生涯是不完整的在此,我将自己高三__以来一些经历和感悟做如下总结
一、重视开学习惯养成
1、开学第一个月,养成良好个人习惯,形成良好班风我国古代伟大的教育家孔子提出“少成若天性,习惯成自然”开学第一个月的习惯养成无论对于学生个人还是班级都是至关重要的但我们的学生由于家庭和社会原因,很多陋习养成了,好习惯却甚少譬如上课听、说、读、作业书写、预习、复习方法的常规学习的习惯;研究问题,质疑问难,勤于思考的习惯;小组讨论、团体协作活动的合作性学习习惯;有人生定位、阶段学习目标的自信学习习惯以上良好学习习惯的培养、归类,我们不可能在开学第一个让每位学生都变成完人,但至少在班__营造这样的氛围,有三分之一的学生是努力朝这个方向进取的所以班主任在开学第一个月要充分利用课堂教学这一主渠道训练学生,注意扩展到课外家庭、社会,培养学生养成良好的个人习惯另外,对于整个班__的正常运作而言,常规的学习生活习惯尤为重要:每天早上的出勤准时不迟到,每天的卫生值日工作在上课前都能做好,每节课按时进班不随意中途离班,两操的__活动能保证无特殊情况全体参加,各门作业按时不抄袭独自完成交给任课老师,住宿生早起早睡学会自理做好卫生工作等一旦这些班级细节处理不好,开学一个月后再去亡羊补牢可能就要花费几倍的气力去改变班级陋习,更有可能无法扭转班风恶化的状态
2.重视班会课的开展,提高班__的凝聚力班会课是班主任工作的重要组成部分很多从事班级管理的老师认为,除了处理班级突发__和布置学校下达任务,班会课纯属多余,班会课成了被遗忘的角落对于高中学生而言,正是人生中非常重要的时段,理想、志趣的确立,人生的定位,而常常又会陷入前途茫然的情境,班会课是个最好的师生沟通帮助学生确立未来前进方向的平台我们不能将班会课当成是学生的自习课做做作业,或是用简单的方法、粗暴的手段来训斥学生的批评课这样的班会课,只注重老师的主体作用,而忽视了学生是班会课的主人,造成学生的抱怨我有段时间把班会课用来纠错,发现不少女同学边做数学作业边是不是抬头听教师一人唱独角戏新课程理念下倡导利用微型德育课开展班主任工作,如帮助自卑学生树立信心《我们可以不优秀,但不可以不自信》,对教室卫生棘手时《垃圾桶的度量》等微型德育课时间上可能__分钟就足够,兼顾了高三学习任务紧的状态,而且也能就具体问题及时解决,学生在思想上受到启发和感化,并且不断给同学们灌输一个概念,这是一个班__,我们要为班__的荣誉而考虑问题做事
二、身教言传事事较真
1、班主任要以身作则,身教重于言传王夫之曾说身教重于言传孔子也说过其身正,不令则行;其身不正,虽令不从班主任的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止、为人处事给学生以示范,做学生的榜样班主任要有严谨务实的作风,要求学生做到,自己就不能含糊我了解一些三班的具体情况,所以刚__时,我格外注意班里的卫生问题,而这个问题都很实际,只在班会上强调效果不很明显,于是我尝试了一下只做不说,身体力行给学生们做示范,我每天多次下班,见到地面有纸屑就捡,垃圾桶周围脏了就扫,一个月过去了卫生状况虽然不错,但还只是我一个人傻傻的在干,只做不说效果也不好我稍微调整了一__法,__的同时也找学生帮我,或者说一句“大家把脚下的纸捡一下”,提示学生保持卫生现在情况大为好转,虽然还有一部分学生不会主动去收拾教室后面,但每次看到我低头时,他们都会自觉地找自己周围的纸并捡起来,也有同学在把纸扔到垃圾桶的时候,能够主动捡起筒外的纸
2、每日__常规检查,言必行,行必果班级常规管理在班级管理中具有非常重要的意义,学生在学校的大部分时间是在班级中度过的,班级是他们学习、活动、交往的主要场所,常规管理的稳定不仅保证了班级的正常秩序,而且也是学校集中管理的最重要的一部分学校衡量班主任工作的一项重要指标是常规检查,以前我比较忽视觉得可以完全放手交给班干部,这本身没问题,但是我们班没有设置明确违反学校常规的处理方法,如谁负责卫生谁负责两操,出现问题了在全班范围内不通报,__的学生__,不关心的根本无法得知班级境况作为班主任,对常规管理要做到“言必行,行必果”,要抓迟到现象就一抓到底,不半途而废;要抓作业抄袭就要落实到位,不能给学生吹吹风就过了可谓磨刀不误砍柴工,__常规并不是走形式,而是让学生有主人翁意识,这是我的班级,我要为这个__出力,为__流汗,为__贡献出我个人的东西他为__倾注心血越多,感情自然会深长此以往,师生共同构建学生成长良好的班级学习氛围
三、科学__艺术管理
1、关心和惩罚学生的艺术我认为作为一名班主任,平时应当注意观察,善于发现每一名学生身上表现出来的偶__况或者无法言表的心理行为现象如果学生遇到身体不好、考试焦虑或其他情感问题等,就要想法设法与他进行沟通,及时帮他解决遇到的困难,有时候哪怕只是老师一句慰问关心的话语,对学生也有着很大的激励作用平时要根据学生的特点,在关心、关怀的基础上,倾听学生的心声,真诚地欣赏学生的长处,赞美学生的优秀品质,努力和学生交流,做到与学生心与心相通,就一定能够得到学生们的支持有些孩子个性非常强,甚至在对老师说话时,都经常表现出强硬的态度或者不屑的神情,对待这样的学生有时也需要斗智斗勇,采取一些非常的手段先冷处理让他平静下来后,再请他叙述整个__过程,然后如名局外人般分析刚刚的言行班主任此时再谈心,允许他提出不同意见,再告诉他无论在什么地方做人做事都要有一个原则“有所为有所不为”当然,采用写检查书和喊动辄叫家长的方式千万不能轻易使用我以前尝试过,发现学生会产生强烈的逆反心理,他会认为班主任是__的,更不服从你的管理如果确实有情形需要和家长进行沟通,一定要让学生感觉到这不是和他敌对,而是帮助他成长,班主任态度上要和颜悦色,师生用心与心的交流,方能建立了深厚的友谊,班__内部也更加和谐稳定
2、使用班干部的艺术第PAGE页共NUMPAGES页。