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文本内容:
第五课第一框走向世界大舞台教案【教学目标】情感、态度与价值观目标增强少年担当的自觉能力目标能从普通事做起,为世界添光彩知识目标了解多彩世界中的我知道走向世界的形式是多样的;懂得从普通事做起着眼未来为世界添光彩【教学重点、难点】教学重点我为世界添光彩突破方法通过小组合作让学生从现在和着眼未来的角度讨论作为青少年怎样为世界添光彩鼓励学生充分表达展示交流让教学重点落到实处教学难点多彩世界中的我突破方法:通过“运用你的经验”和“探究与分享”结合学生实际让学生明白走向世界的形式是多样的要共同成长【教法与学法导航】教法情境教学法、引导学习法学法:阅读感悟法、小组讨论法【教学准备】教师准备:收集有关走向世界大舞台的事例、图片、视频等学生准备:预习课文初步感知课文内容【教学过程】
一、复习提问导入新课
1.复习提间:今天的中国面临哪些发展机遇和挑战2导入:当今的中国机遇和挑战并存面对中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇我们青少年也要增强忧患意识为国家的发展作出自己的贡献为此我们就要有少年的担当和使命今天我们就来学习第五课《少年的担当》第一框题《走向世界大舞台》板书课题(设计意图:复习旧知由旧引新从面促进知识的迁移)
二、展示目标自主学习展示学习目标和自主学习问题5分钟时间浏览教材并在教材中标出问题答案若有自己不明白之处可在小组内讨论交流
1.我们走向世界的形式有哪些
2.在多彩的世界中我们要学会什么
3.我怎样为世界添光彩(设计意图:通过目标展现和自学让学生清楚这节课的主题和内容同时提高学生自主学习和整理归纳知识的能力)
三、师生互动探究▲探究活动一:多彩世界中的我一走向世界的形式
1.运用你的经验:说说自己的交往范围有多大有什么变化家庭→学校一社区→社会→国际交往结论:我们走出家门步入学校逐步融入社会走向更加广阔的世界我们的交往范围不断扩大
2.阅读分析教材“探究与分享”总结一下小玲、小芳、小宾走向世界的形式有哪些想一想我们走向世界的形式还有哪些小玲:利用互联网接触外国网友小芳:和外国同学交往小宾:去国外旅游例如:留学海外与外国观众同看一场演出遇到外教老师结论:世界是多彩的我们走向世界的形式是多样的
3.我们要持什么态度我们要珍视每一次交往的经历努力建立起彼此之间的协作关系二多彩的世界我们要学会什么
1.分析教材“探究与分享”:“宅男宅女”们是否也在走向世界结论:我们在交往中探索世界彼此守护共同成长
2.再问:为此我们要怎么做呢
①学会关爱相互理解赢得尊重获得成长的力量
②面对困难时勤于沟通真诚合作更加理性、智慧地解决问题
③一路历练、成熟不断自我更新逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任(设计意图:通过“运用你的经验”和“探究与分享”的学习让学生理解走向世界的形式是多样的懂得要共同成长从而突破“多彩世界中的我”这一难点)▲探究活动二:我为世界添光彩
1.小组讨论:同住地球村构建人类命运共同体因此我们与丰富多彩的世界紧密相连始终与这个世界彼此互动同呼吸共命运那么作为青少年我们怎样为世界添光彩呢分组讨论、探究这个问题提示:从现在和着眼未来的角度思考
2.小组展示答案教师根据情况点拨1请你列举几个中国公民为世界作贡献的实例例如:中国工人为莫桑比克修筑非洲最大悬索跨海大桥;中国工人参与赤道几内亚巴塔电网改造;中国赴利比里亚维和警察防暴队为维护利比里亚和平稳定提供了有力保障并因此被利比里亚政府授予“利比里亚国家杰出贡献奖”被联合国授予“和平勋章”;xx年7月中国救援队参加泰国普吉翻船事故救援那么你现在能怎样为世界作贡献?向外国人宣传中国优秀传统文化宣传环保并且从小事做起保护环境积极参加公益活动积极参加小发明、小制作等结论:我们要从普通的事做起通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量2阅读分析教材的“探究与分享”说说这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义引导得出结论:着眼未来我们要适应世界发展趋势要求全面提升个人素养;不断丰富知识储备增强人文底蕴;树立科学精神掌握科学思维方法;增强社会责任感学会观察、思考各种社会现象积极参与社会实践活动培养实践创新能力(设计意图:通过小组合作鼓励学生充分表达、展示交流让教学重点落到实处)结束语:同学们世界是多彩的我们走向世界的形式是多样的我们要在交往中探索世界共同成长我们也要着眼未来从普通的事做起通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量从而走向世界大舞台(设计意图:教师利用几句话总结既是对本框内容的总结也是为下节课内容做铺垫)【板书展示】走向世界大舞台
一、多彩世界中的我
1.形式多样
2.共同成长
三、我为世界添光彩
1.从普通事做起
2.着眼未来【课堂作业】
1.世界是多彩的我们走向世界的形式是A.丰富的B.单一的C.多样的D.多彩的
2.在走向世界的过程中我们要
①学会关爱相互理解赢得尊重获得成长的力量
②面对困难勤于沟通真诚合作更加理性、智慧地解决问题
③一路历练、成熟不断自我更新
④封闭自己以免承担世界中的责任A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
①②③④
3.在下列事件中属于中国公民为世界作贡献的事例有
①中国赴利比里亚维和警察防暴队为维护利比里亚和平稳定提供了有力保障
②中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化
③中国小伙柳晨阳为莫桑比克修筑非洲最大悬索跨海大桥
④中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术A.
①②③B..
①②③④C.
②③④D.
③④
4.xx年6月中国救援队参与搜救泰国少年足球队;7月中国救援队参加泰国普吉翻船事故救援:7月老挝水电站溃坝事件多支中国救援队加入救灾行动中国救援队的故事告诉我们
①每个人都是这个世界中的一员所做的事都有可能对世界发展产生影响
②要从普通的事做起通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
③只有有专业技能的人才能为世界作贡献
④为世界作贡献是成年人的事与青少年无关A.
①②B.
①②③④C.
②③④D.
③④5随着科技的发展、全球化程度加深和信息化水平的提高人们面临各种A.机遇与挑战B.战争与和平C.胜利与失败D.和平与发展
6.着眼未来我们要
①适应世界发展趋势要求全面提升个人素养
②不断丰富知识储备增强人文底蕴
③树立科学精神掌握科学思维方法
④增强社会责任感积极参与社会实践活动A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
①②③④参考答案:
1.C
2.A
3.B
4.A
5.A
6.D【教学反思】第一目“多彩世界中的我”以分析教材栏目并适当补充素材的形式展开学习活动;第二目“我为世界添光彩”以小组合作讨论“那么作为青少年我怎样为世界添光彩”为主要的学习活动让学生在合作探究知识的过程中得到发展不足:学生知识面较狭窄因此在课堂讨论中大胆发言的就是优秀的学生其他学生多是倾听教师最好能提前布置学生课前查阅资料让学生有所准备同时教师也提供更多的教学情境让学生去感悟这样的效果应该会更好。