还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
与世界深度互动教案【教学目标】情感态度与价值观目标发扬热爱祖国又关注世界发展的情感;培养开放、平等、兼收并蓄、交流借鉴的健康文化心态树立大国观念、全球意识能力目标学会尊重其他民族文化的价值;能够用辩证的眼光看待中外文明之间的交流;培养发现问题、解决问题的能力增强对资料的收集与分析利用能力知识目标知道中国文化对世界的影响越来越大;认识到不同文化之间应兼收并蓄交流借鉴;懂得尊重、珍惜和保护各个国家、民族的优秀文化;明确不同文明间的交流与互鉴将推动世界的繁荣与发展【教学重点、难点】教学重点:中国对世界的影响深远突破方法:创设情境分析时政新闻从自身的生活认识到中国经济的发展、世界格局变化由浅入深、由易到难使学生较全面地了解中国对世界的影响越来越大教学难点:中外文明间的交流互鉴将促进人类世界的发展突破方法:图片欣赏和情境设计表演调动了学生参与课堂的积极性用学生言行之间模拟的文化交流代替教师对教材内容的乏味陈述更有利于激发共鸣增强学生的认同感【教法与学法导航】教法情境教学法、时政分析法、活动探究法学法自主学习、合作探究、总结归纳【教学准备】教师准备收集教学资源制作多媒体课件学生准备自主预习教材【教学过程】
一、导入新课多媒体展示视频:外媒对中国两会的关注提问:
1.为什么越来越多的外国记者来中国报道两会2你怎么看待两会上的这些“多”教师总结:随着社会的发展中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用中国正深度影响世界世界必高度关注中国(设计意图:用新闻报道导入新课可以激发学生的学习兴趣使学生有眼前一亮之感此外两个问题的设置既来源于生活又能启发学生思考既让学生有话可说又自然地引出了本课的主题一中国与世界的深度互动)
二、讲授新课-中圆的影响活动一:七嘴八舌话中国影响多媒体播放视频片段:唐人街上的中国年味儿提问:
1.今天越来越多的国家庆祝中国的传统节日一春节你怎么看待这一现象2在国际舞台上你还感受到哪些中国文化的影响教师小结:中国文化对世界的影响越来越大在中国与其他国家的深度互动中外国人有更多的机会更强烈的意愿接触、体验和认识中国文化感受中国文化的魅力接受中国文化的熏陶(设计意图:中国的传统节日是中国文化的象征以中国年为切入点引发学生对中国文化的影响进行深入思考用具体的事例打开抽象的思维使学生发散思维思想更加深刻)活动一:走近生活议中国影响多媒体展示材料中国铁路积极走出国门在国际市场上推出中国的高铁项目xx年中国在印度尼西亚的首个高铁项目一雅万高铁正式开工这一项目展示了我国高铁建设的实力在我国高铁发展道路上具有里程碑意义现在高铁已经成为一张亮丽的“中国名片”提问:
1.中国高铁走出国门对中国与世界分别意味着什么2走出国门的“中国名片”还有哪些教师总结:中国正为世界经济增长注入新的活力中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器多媒体展示材料:有位研究中国问题的外国专家曾经这样评价:审视中国的发展进程可以发现中国已经取得了翻天覆地的变化今天中国成为世界第二大经济体在政治方面中国正在呈现出一个负责任大国的形象其发展的脉搏将可以让全世界都感觉到需要特别指出的是中国一直坚持走和平发展道路致力于维护世界的和平与稳定为各国的共同发展作出贡献提问:你如何理解“中国为各国的共同发展作出贡献”这句话?教师总结:中国是世界格局中的重要力量正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程中国关于构建全球治理体系的探索与实践为人类思考与建设未来提供了新的路径这将对世界的和平与发展产生深远的影响(设计意图:中国影响以中国文化为载体渗透到世界的各个角落因而回归生活用生活场景启发学生思考从而得出中国对于世界经济的影响第二则材料以外国人的视角来评价中国涉及中国的和平发展和中国与世界的共同发展引出中国对世界格局的影响)二兼收并首交流互鉴活动三:猜图片探究文明间的交流互鉴多媒体展示下列图片学生活动:讨论并回答问题
1.在历史发展的长河中人类创造了各种文明以上文明成果分别属于哪个国家
2.根据所学知识说一说这些文明之间是否有过交流、学习和互相借鉴教师总结:文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果坚持以我为主兼收并蓄活动四:情境表演感受文明的交流互鉴学生活动
1.根据教材中的“探究与分享”各小组设计情境演绎汽车文明在中国的发展与丰富
2.各小组进行展示时间为2分钟教师总结:中华文明在交流互鉴中发展中华文明是在中国大地上产生的文明也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明中国积极主动地与世界各国交往从不同文明中寻求智慧、汲取营养不仅有助于自身文明的发展而且能够推动世界文明的进步与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题(设计意图:情境表演的形式将文化间的交流、文明间的碰撞由教材延伸到了学生中间体现在每位学生的一言一行之中更有利于学生感受文明在交流互鉴中发展)课堂小结学生分享本节课学习的收获教师寄语:同学们文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富不同文明间的交流与借鉴不只是浮于表面的欣赏更应该领略其中蕴含的人文精神通过精神的交流互鉴为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉【板书展示】与世界深度互动中国的影响
1.中国文化对世界影响越来越大
2.中国为世界经济增长注入新活力
3.中国对世界和平与发展产生深远影响
二、兼收并蓄交流互鉴
1.文明因交流而发展
2.文明因互鉴而丰富【课堂作业】
1.”一带一路”高峰论坛晚会上中国孩子和“一带一路”沿线国家的孩子一起演唱歌曲《共同家园·和平颂》这一幕说明了
①外国人民深深被中华文化的魅力所吸引
②当今世界的主题是和平与发展
③文明因交流而精彩文明因交流而丰富
④人类文明兼收并蓄、交流互鉴终将消除差异A.
①③B.
③④C.
②③D.
②④
2.莫言曾说他的写作手法受国外魔幻现实主义代表作家的影响同时作品的艺术风格又深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画等民间艺术的影响正是这种独具特色的文学魅力拨动了世界各国人民共鸣的心弦莫言作品的文学魅力在于
①借鉴了世界文化的成果
②体现了文明间的交流和互鉴
③实现了不同文化在交流互鉴中发展
④中华文化在世界文化中最具魅力A.
①②③B.
①③④C.
②③④D.
①②④
3.中国对世界的影响越来越大下列说法不正确的是A.中国文化日益走进国外的大街小巷B.中国为世界经济增长注入新的活力C.中国推动着构建人类命运共同体的伟大进程D中国已经跻身世界强国之列参考答案:
1.C
2.A
3.D【教学反思】本节课关注学生的主体地位坚持“以生为本”的教学理念通过图片欣赏、新闻分析、情境表演等课堂活动充分调动学生参与课堂的积极性发挥了学生学习的主观能动性在教学过程中能够关注学生的所思、所得教学案例的安排由学生熟知的生活引申到国家经济、政治的发展由浅入深、由易到难引领学生自己发现、探究进而有所收获这样学生不仅学到知识更从内心深处形成共鸣认同中国与世界的关系越来越紧密中国的发展离不开世界世界的繁荣稳定离不开中国但本节课教学资源的运用还不够丰富没有做到创造性地使用教材应在提高课程创新性方面再下功夫。