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2018年上学期班主任工作总结与2018年上学期高三班主任工作总结汇编2018年上学期班主任工作总结当了多年的班主任,__最深的就是怎样与学生相处,关系融洽,效果好,说实在的,我觉得这是一门深奥的人际关系学现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了,老师的命令就像圣旨一般,从来没有想过老师会是错的,即使意识到老师有错,也不会不分场合,不顾时间,对老师指出,与老师进行辩论在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯现在的学生在电子时代里长大,接触的是电视、广播、上网,知道自己的一些权利,__意识很强,而且自我为中心的现象很严重学生群体发生了变化,老师工作方式也必须相应的发生改变,调整师生关系,把学生的位子摆正了,不然工作就会处处碰钉子与学生相处得好,学生爱听老师的话,就能达到事半功倍的效果在与学生相处一年中,我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点,请同行们批评指正
(一)要懂得去爱每一位学生作为一名老师,爱学生会是基本要素这个爱字可不要随口乱说爱学生,就要随时随地了解学生的__,善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题此时,你不仅是一位老师,还是学生的朋友老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果尤其是一些后进生,大多比较自卑,假如他们处处能__到老师的关心和爱护,能成为他们进步的动力
(二)要像天平般公正平等地对待每一位学生学生的眼睛是雪亮的,老师偏爱谁多一点,处事哪里不合适,他们心中有数要想成为学生心目中的好老师,其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生身为人师的我,有时侯会一不小心偏心了有一次的自习课上,我从后面看见有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论,极大地影响了其他同学的正常学习当时我进去后就只批评了那个后进生小风波虽然平息了,但后来有人向我打小报告,班上有人说老师不公正,两人做错了,却要一人来承担说实在的,听了这话心里很不舒服但这的确是我做得不对的地方,掩盖了班干部的缺点,从某种程度看是纵容班干部破坏纪律从此以后,对于“公正”一词,我就更加谨慎对待了
(三)师生之间的关系应该是平等、__传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了学生也有自己的主见和想法新一代的师生关系应该是平等的、__的例如,班干部非评选应该是__选举班中的规章制度不是老师一人订的,而是__全班同学___,再在平时的实践中不断地完善而得出的就连班中的规矩都有自己的一份意见,学生主人公的身份充分体现出来学生们在班上有____,能够自由地提出老师的不足之处,只要态度是诚恳的、正确的我信奉的一句话就是宁疏勿堵学生___不说就不代表它不存在这种情况下情愿他们掏出真心话,老师对其意见分析改进,更能使教学得以顺利进行学生做错了要改正,老师做错了也要勇于面对天子犯法与庶民同罪不要因为自己是老师而以权欺人
(四)充分利用__的__打击歪风邪气坏人坏事,几乎都会寄生于每一个__当中但是,这些寄生虫能否祸害整个__,那就要视乎怎样控制他们了一粒老鼠屎的确能毁坏一锅粥,但只要人人都抛弃这粒老鼠屎,这锅粥就能安然无恙所以,培养良好的班风,培养正确的__,把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中,并让班干部和品学兼优的学生起带头作用,整个班就能走上轨道李××和丁××是班上的头号人物他俩对同学进行东捣蛋,西捉弄,在班上横行无忌身边还跟着几个头脑简单的,听从他们的话,参与起哄和他们谈过几次话,效果不大于是,我尝试利用班队课时间,把这些同学的所作所为编成一个个案例,让同学们去议论,发表个人见解由于是对事不对人,大家都敢畅所欲言,我也让他们自己参与讨论,让他们在这种情况下对自己的行为作出评价这样的议论进行几次后,效果明显地出来了,他俩也能逐渐融进__中去当然,做为班主任带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨和研究改进我也会不断地从别人身上吸取经验,让班主任工作做得更出色.2018年上学期高三班主任工作总结本学期我担任高三一个美术班的班主任,美术班跟文化班不同,首先,美术班前半个学期(2月——3月底)在外考专业,后半个学期回校猛冲文化;再,美术班学生的思想复杂,班主任工作难做回顾一个学期的工作,我主要从以__面付出了努力前半个学期,我主要协助专业老师帮助学生参加外省院校的专业考试,根据三年来对学生专业和文化成绩的了解,提出指导意见如有些学生专业好但文化一般,要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化很好专业也好的学生,直到他们尽量去冲刺一下一流的院校,但是也要注意保本考二类学校在老师家长学生的共同努力下,我们班的专业取得了比较好的成绩,全班54人共收到70多份专业通知,其中__美院四人,清华大学一人后半个学期,工作任务很重,学生思想动荡不安,文化学习压力大首先,稳定学生情绪,营造积极进取的备考氛围3月中旬学生考完专业后返校,情绪很乱半年时间没碰文化不知道如何学习了,半年时间在外懒散不习惯任何约束了,专业考得怎样烦人的等待,第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等面对种种棘手的问题,我分别找学生谈话,一个一个的谈,一批一批的谈,自己课堂上讲,与家长__里讲,要求任课老师侧面讲,疏导情绪,加油鼓劲,把56个(两个寄读生)学生的情绪稳下来,尽快的进入高三的学习状态其次,指导学生学习,科学分配复习时间两个多月的文化学习,复习迎考,要想取得高考的胜利,必须指导学生学会取舍我根据美术班老班主任以及任课老师___,作出了后段时间复习的安排以文科综合为主,英语语文次之,数学尽量跟课堂的思路;以课堂40分钟为主,课后多问老师回家加强消化,不盲目迷信小课的思路三次月考,学生成绩稳步前进再,__重点学生的动态专业通知来了后,我根据学生专业成绩以及所考院校对文化的要求,特别对考上了__美院和清华大学的学生重点__我请来家长与任课老师,就他们后段学习生活进行沟通指导,每次月考后找任课老师了解情况找这些学生谈心分析提出更进一步的目标针对班上专业来了通知但语文成绩不好或者语文有小分线的七个学生,我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课,分文不收最后,关心家境困难的学生对家境困难的学生,向年级组或者任课老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用,去掉他们的后顾之忧,让他们全身心投入学习对外地来的学生,生活上给予帮助,请他们吃饭,改善伙食三年来,对这个班,我拿出我的真心真情,我付出我的真爱,我象对待自己的孩子一样,在生活上关心他们,在思想上关爱他们,在学习上赶着他们跑,我不知道结果怎样,我付出过了我尽力了,我无怨无悔第PAGE页共NUMPAGES页。