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2018年初二语文教师年度考核个人工作总结与2018年副校长个人思想工作总结汇编2018年初二语文教师年度考核个人工作总结XX初二语文教师年度考核个人总结范文XX初二语文教师年度考核个人总结范文1回首这一学期所走的路,一页一页地去翻一下,或成功,或失误,无不包含着耕耘者的辛酸,也深知自己肩上的重任因此本学期来,我始终坚持认真备课、上课,及时批改作业,做好课后__工作,课下广泛涉猎各种知识,教书育人,从而不断提高自己的教育教学水平,现将工作做如下总结
一、深入学习教育教学理论,努力改进课堂教学实施课程__以来,我反复学习有关教育教学理论,深刻领会新课标精神,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位,忽视人文精神和科学精神的培养,过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,认真反思自身教学实际,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想本学期我认真学习了《语文课程标准》、《新课程理念与初中语文课堂教学实施》、《新课程下中小学教师备课技能指导》、《成功教育》等书籍,树立起以教师为主导,以学生为主体的新的教学理念,努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡贯彻启发式、讨论式教学即在教学实践中积极探索,以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法,以合作——探究——创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果通过教学任务的完成,全面提高了学生的整体语文素养本学期语文教学至始至终注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽了学习和运用的领域,注重__生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力
二、以灵活的教学方式,焕发语文课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求知欲望呢新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的为此,我仔细研究教育心理,尽最大努力,准确把握学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法学生在课前自主学习教材,利用工具书初步了解所学知识,提出质疑,或通过课外书籍、网络、__、请教等收集有关资料,或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息,或按照老师布置的思考题,做好准备鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,继续采用“读书交流会”形式进行阅读教学的辅助指导例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,__课堂教学学习文言文,我指导学生习惯使用工具书,还教给学生注意字词句篇的联结,贯通文意特别重视朗读和背诵即不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘这样对学生进行有效的指导,课堂上__到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众师生互动,生生互动,小组间互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在教师的授课既源于教材,又不唯教材师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力
三、以扎实多样有效的训练,培养学生的语文能力新课程__正是对今天教师教学观念的挑战教师应由知识的占有者转化为知识的__者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力
1、在阅读教学中,重点培养学生具有__、理解、欣赏和评价的能力逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读
2、关于口语交际,我努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式__教学,鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力为了扩大学生的阅读面,我的做法是增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书鼓励学生自主选择阅读材料
3、关于综合性学习,我强调的是合作精神,注意培养学生策划、__、协调和实施的能力在训练过程中,突出了学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和__活动,特别注重探索和研究的过程
4、为了提高学生的写作能力,本人在平时常布置一些简短的小作文,并在课堂上当场完成小作文的内容多是些学生比较熟悉的,学生写起来也容易在批改时充分肯定学生的闪光点,并且在班上公开表扬,让学生尝试到一点成就感,最终调动其写作的积极性在大作文训练过程中,我注重培养学生的观察、思考、表现、评价的能力要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话激发学生展开想像和幻想,鼓励写想像中的事物对于一些写作能力比较好的同学或是对写作感兴趣的同学,我鼓励其向正规的学生刊物投稿,积极向校刊发表文章这些都大大地增加了学生对写作的兴趣总之,本人本学期力争全方位地提高学生的语文水平,时刻不忘自己是一名为人师表的老师虽然经过努力取得一些成绩,但在教学水平及经验上尚有很多之不足,如在逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读上缺乏深度和广度,写作教学有时缺少精度,这就要求自己在今后的教育教学工作中,更加努力学习,广泛涉猎,高度重视课程资源的__和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力,使自己的教育教学水平再上一个台阶XX初二语文教师年度考核个人总结范文2在本学年工作中,我担任八年级12班语文课教学工作工作中,我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结
一、加强学习,努力提高自身素质任现职以来,在思想上与党的教育方针保持一致严格要求自己,不断加强业务学习,力求使自己不断进步一方面,认真学习教师职业道德规范、“xxxx”重要思,通过学习,转变了教学观念、改进了教学方法,为以后的教学打下了良好的基础
二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,工作中,我能够严格要求自己,时时处处以高标准来要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会另一方面,我能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象
三、强化常规,提高课堂教学效率语文是一门充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科在课堂上,力求做到让课堂变得鲜活,使学生在语文学习中感到学习乐趣我能够强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;语文是语言,因此,除了课堂效果之外,还要让学生多听、多读、多练为此,在课下,我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美课上,要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲,学生通过相互的介绍,了解了大量的中外名著我想让学生明确,试题和__并不是语文的全部,__人生、__社会,用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言,并与之融为一体,才是真正的语文课后,我认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后__工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略
四、加强研讨,努力提高教研水平在课堂教学中,贯彻先进的理念,积极__先进教学方法,在__目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础在一年的教学工作中,我教的学生有2人获全国作文竞赛三等奖,我撰写的论文《让文言文教学“个性”飞扬》获市教育论文二等奖
五、正视自我,明确今后努力方向一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验,对语文教育理念有了更深层次的认识以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施
1、进一步加强对新课改的认识,在__先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握将后进生时时放在心上,抓在手上;
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点
5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩我的做法还有很多不成熟之处,真诚希望能得到同仁们的不吝指正,也希望这些做法中能有一两点对大家有所启发2018年副校长个人思想工作总结***同志作为一名副校长,努力学__的教育路线方针政策,尤其是潜心学习新课程__理论,具有开阔的视野和全新的教育教学思路,不断用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养在__学习中,学__的路线、方针、政策、法规;在业务中,学习教育教学理论,学习人文文化,加强自身理论修养和业务水平该同志工作情况如下
1、认真做好校长的助手***同志以强烈的事业心、责任心力抓业务工作,使学校教育教学工作运作正常忠诚于人民的教育事业,坚持原则,出以公心,配合校长开展工作,协同校长调配各科任课老师,对其它工作也提出一些合理的建议,为建立正常教育教学秩序建言献策
2、抓好教师管理一所学校的好与坏,关键在教师面临着巨大的压力,***同志审时度势,抢抓机遇,困难面前不低头,挫折面前勤思考,积极开展思路创新和方法更新,克服种种困难,知难而进为了克服这种困难他们想了很多办法如想办法减轻教师的一些不必要的负担,让教师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培养目前尚不成熟的青年教师,让他们能尽快担当重任;让一些老教师为教学做好服务,减少任课教师的后顾之忧,加快年轻教师的成长步伐
3、搞好教学研究工作一所学校如果没有科研就会原地踏步,办学质量就会大打折扣,学校就会失去生命力因此,坚持教学科研的常规化是学校工作的主线,***同志对教学科研历来不敢掉以轻心,始终坚持走以教带研、以研促教的路子,对课题研究活动,他经常亲临课堂听课及时与老师沟通与探讨课堂教学__试验中碰到的问题及解决的方法始终坚持以学生为中心,把学生的进步与发展作为教育教学的出发点和落脚点,积极开展教学创新,使得教师善于教、学生善于学
4、抓好业务学习现在有的教师怕苦怕累不说还不善于学习,他们对人情事故很敏感,也喜欢研究,可一提业务学习就认为是搞____,不用心去做,结果教学几年了还停留在原来的水平上为了让教师能真正用心去学,***同志从学习内容上和学习形式上都进行了__学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主,让教师在反思中成长从学习形式上以__讲教师听为主改为教师轮流讲__和教师一起听,并动员和鼓励教师参加各种教育培训
5、认真抓好检查、考核工作***同志平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理,定期检查和随时抽检相结合,检查后及时总结,及时与相关老师交换意见在学年末把平时的检查情况量化,完成对教师的综合考评只有给每位教师一个公平、公正的评价,让教师干多干少不一样,干好干坏不一样,才能充分了挥评价的积极作用,学校才能可持续发展回顾上半年工作,***同志取得了一定的成绩,受到广大教师和学生的广泛好评,在学校和社会上享有较高的威信第PAGE页共NUMPAGES页。