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2017-2018学年度一年级第二学期班主任工作总结与2017-2018学年度七年级上学期班主任工作总结汇编2017-2018学年度一年级第二学期班主任工作总结一年级下学期工作接近尾声了,回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了,是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用下面就本学期的工作谈一谈
一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升对于这一点,我一直在努力中因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难多数小孩都有这样或那样的问题我根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯在教学中,我开展各种方法来激励孩子们,比如我会观察孩子们的优点,坐姿好的,上课表现积极的,讲卫生等等我都给他们排排名,让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的,提升他们的自信心但尽管如此,我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯,如上课认真听讲、回家自主作业、预习等,还需要在下学期进一步的加强
三、表扬孩子对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好班里多数同学都是这样,特别好的时候一定是老师表扬多的时候,只要老师说你有进步了,他就表现得比谁都好,上进心也很强但是,这种周期性很强,易反复,针对每一种孩子的特点,还需要不断的探索适合每一个人的方法
四、重视后进生转化工作对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善我班有几个后进生学习成绩很不理想,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃我注重发现他们身上的闪光点,多鼓励他们,下课进行个别__,对于他们身上的每一点进步,我都及时予以鼓励,培养他的自信心
五、加强与家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我常常会通过__平台与家长们交流把学生进步与不足的一面告诉家长,家长们也会配合我们,共同促进孩子的进步从而,有效的发挥家校合作的桥梁作用通过一个学年的班__建设,还存在一些不足,如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的各种习惯还没有养成好以后我将全力以赴继续努力,让每一位学生生活在团结的__中,在__中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色2017-2018学年度七年级上学期班主任工作总结诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵时光似箭,岁月如梭,从暑气逼人到冬寒料峭短短几个月,似乎弹指一挥间忙碌而又充实的一学期又将告一段落但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录时才发现上面密密麻麻的记录着我与我们班学生共同完成的许多事情,记录着我们一起走过的痕迹记录着我们的辛勤的汗水记录着我们的收获作为班主任的我,真的很有必要对所作的工作好好总结一下__一番
一、班级基本情况全班共39人,男生20人,女生19人,黎族31人,汉族8人,留守儿童4人,单亲3人开学初对学生情况进行及时的了解和沟通与学生接触前,我认真查阅学生的资料并进行分析,做到初步了解,与家庭情况特殊的同学进行了谈话,解决学生的心理负担
一、培养__荣誉感、培养良好班风开学的第一天,我为学生准备了一节别开生面的见面会我们知道,玩是孩子的天性由于我们班是新班级,同学之间陌生,所以我们的见面会是在操场上,主要以玩游戏形式来开展,很快就消除了同学之间的陌生感,而且在玩团体游戏时培养了学生的团结友爱的精神,为培养班__荣誉感打下了很好的基础别样欢乐的见面会,让我这班主任在学生心目中树立了一个良好的形象,并与学生们共同确立了班级目标,包括学生仪容仪表要求,上课纪律要求等会上同学们畅所欲言,在轻松愉快的氛围下做了自我介绍,谈了自己的爱好与理想利用见面会我很快认识了所有的同学,对学生的性格有了大致的了解,并让同学们根据第一印象选举出了临时班长,我自主的选举出了其他临时班委,任期为一个月,一个月后同学们再重新选举班干班干就是班主任的好助手,所以我很注重对班干部的培养,每个月都开班干部会议,对班级事务分析和总结,责任到人,培养班干部的责任感、榜样的形象日常工作的渗透和灌输,对培养__荣誉感以及养成行为习惯非常重要为培养__荣誉感,每次__活动,每次清洁劳动,班会课的设计,我都不忘用__主义观念教育感化学生,培养起学生的以班为家的观念我还注重抓好早读、午唱、出勤、仪容仪表、上课纪律和气氛,借此来培养学生的行为规范对于违纪的学生,我总是耐心细致地做好思想工作,一抓到底及时有效的惩罚,使学生学会了承担责任,同时也促使学生养成良好行为习惯我们班同学的__性和纪律性也大大增强了教育家苏霍姆斯基说过只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务家校合作的目的是为了孩子的健康成长,让孩子充__受来自老师和家长的关怀,以及使教育给孩子带来的欢乐平时我经常以__方式与学生进行沟通,对学生出现的问题及时和家长__,共同帮助学生进步期中考试我们班很多同学进步明显,利用这好的契机,我开展了一次家长会,会上向家长介绍了班级的基本情况,班级管理模式,各科任老师,期中成绩分析,共同__家校合作成功典例等会后与个别学生交流教育理念,由于家庭的千差万别,家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同,因此家长对子女的教育理念也不相同,所以家庭教育必须在学校教育的配合下,具体分析每个孩子的实际情况,正确引导孩子成才,让孩子健康成长,成为有用之才
二、安全教育自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力只有学会自我保护,远离危险,我们的孩子才能拥有幸福,享受美好的生活安全教育是学校的重心,积极配合学校、年级安排做好安全教育工作,上好每一节相关主题班会,传授安全防范知识与技能经过一学期的努力,我的班级工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,部分学生学习积极性较差,后进学生转化工作效果有待提高个别班干部的工作能力不强__能力弱仍需进一步培养这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平第PAGE页共NUMPAGES页。