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文本内容:
幼儿园托班班级工作总结与幼儿园推普周活动总结汇编幼儿园托班班级工作总结;本班共有幼儿xx名,经由两位教师一学期的教养,从最初哭哭啼啼到现在高高兴兴的来幼儿园上学本学期我们两位老师密切配合,再加上一位保育员对我们的帮助,我们两位老师根据新《纲要》、《幼儿发展水平目标》的要求,结合班内幼儿的实际;发展水平、年龄差异等特点,合理制定了《班务计划》,努力做到从小__抓起,运用尝试的新的教学方法,并以保教相结合的原理,贯彻到幼儿的一日生活环节中,使幼儿在体、智、美等诸方面得到了和谐的发展在教学方面取得的成绩
(一)保肓方面
1、幼儿有不舒服的现象,及时与家长取得__,时刻注意他们的身体状况
2、本班幼儿进步很快,个别幼儿能__穿、脱衣服、鞋子,少数幼儿还有待下学期加强,能__上洗手间,并做到饭前便后勤洗手的常规知识
3、起床时能及时拿着自己的衣裤到老师身旁等候穿衣,能在老师指导下,自己穿裤、穿鞋
4、午睡前后能解好大小便,能及时脱衣、裤、鞋,安静入睡
5、愿意和老师、同伴一起去玩,不争吵、不乱跑
6、熟悉幼儿园的环境,消除陌生感,喜欢来幼儿园园,愿意来幼儿园
7、勤晒被子,消毒杯子、毛巾,勤拆洗被子一星期二次紫外线灯消毒
(二)教育方面
1、关心长辈,帮助长辈做些力所能及的事情,懂得互相谦让
2、不怕疼,跌倒了能够自己起来,不哭
3、用礼貌用语向老师问早、问好,跟父母亲说再见能用礼貌语问候其他家长,并能与其他家长轻松的交谈、对话
4、知道要爱护公物,不可以用蜡笔在桌上乱涂乱画,椅子倒了用双手扶起来,不随地乱扔脏东西,纸屑等
5、喜欢和老师念诗歌,并能__背诗歌,还能按诗歌内容做出相应的动作,大胆活泼
6、对音乐感兴趣,会按节奏打拍,用好听的声音唱完整首歌用肢体语言来表示对音乐的喜欢,并能表演给大家看
7、喜欢和老师同伴一起做游戏,体验游戏中的快乐,在游戏中长知识,寻找快乐
8、喜欢粘贴、撕纸、涂画,能把自己的成果带回家与父母一起__
9、喜欢听故事,逐渐明白故事里面的含义
(三)安全教育方面安全是幼儿园放在首位的工作幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性是好动孩子们经常喜欢去大型玩具附近玩,经过__教育,孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题,如不能挤、推、拉,不可一人跑到角落去玩,要在老师的注意下玩等等孩子们也经常去拍皮球,知道不能将皮球扔到上空,或砸其他小朋友的头等等每星期给幼儿剪指甲一次,避免抓破其他孩子的脸经过一学期的教养,班内幼儿有了明显的进步、提高,但在常规方面还存在一些不好的现象如排队、做操总是有点早餐时,有个别幼儿吃饭特别慢,有些孩子喜欢挑食,总之,这个学期虽然孩子们还存在着许多不尽人意的地方,但是经过两位教师辛勤的教育,在学期的尾声,多数幼儿已达到预定的发展水平今后我们两位教师准备积极配合,为把孩子们培养成德、智、体、美、劳全面发展的新一代__人而努力奋斗谢谢阅读!幼儿园推普周活动总结;xx年x月xx日至xx日是第xx届全国__普通话宣传活动周说普通话、写规范字是广__生收集处理信息、分析和解决问题的基础,对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用根据晋江市教育局《关于开展第xx届全国__普通话宣传周活动___》及教委办要求,结合我园实际积极开展以依法__国家通用语言文字弘扬____核心价值观为主题的活动,取得了一定效果,现总结如下
一、确定主题:依法__国家通用语言文字弘扬____核心价值观
二、建立活动目标:以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园
三、__重视,分工明确:为落实好有关推普周活动安排,全园每一位__、教师、孩子都十分热情地加入__普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效
四、加强宣传,营造活动氛围:
1.我园按照《中华人民___国家通用语言文字法》,本着求真务实的精神,从幼儿园实际出发,认真筹划,精心__,使推普周活动落到实处,推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展利用__下讲话,开展了倡议活动要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话,在生活中与家人的交流使用普通话,在力所能及的范围内积极主动__普通话
三、精心__,推进活动开展:幼儿活动
1.大班段开展小小记者站活动,教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容,由小记者向班级同伴进行新闻汇报,不仅培养孩子的观察能力和语言能力,更丰富了幼儿的知识面
2.中班段开展小小广播员活动,通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力,让幼儿更有自信
3.小班段开展我说普通话活动,通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣,并在儿歌中加入礼仪和安全教育,更深一层地培养幼儿的综合素质教师活动:
1.开展全园教职工都讲普通话的活动,互相督促,加强班级保育员阿姨的普通话使用率,时刻与幼儿进行普通话对话,营造良好的语言氛围,更加提升了教职工和幼儿的普通话能力开展教师读书活动,利用每一次业务学习活动,请教师以朗诵的方式__教育美文,从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时,促进教师学好普通话,用好普通话的能力家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计,以班级的方式开展读书活动与家长__育儿书籍和幼儿阅读书籍,鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说通过开展第___推普周活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识,也有效提高了广__生使用普通话和规范字的能力和水平特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了人人讲普通话、人人写规范字的良好氛围,这对于我园语言文字规范化工作的__开展具有十分重要的作用谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。