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小学六年级上册品德与社会教学总结与小学六年级上册数学教学总结汇编小学六年级上册品德与社会教学总结转眼间,一学期的教学工作即将结束为了方便以后的教学工作,特将本学期的教学工作总结如下在这一学期中,在教育教学任务中,本人尽职尽责按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划做到开学有计划,学期末有总结,质量分析教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密__起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质在教学中,我依据教学特点和学生实际,利用教材中的激发学生情感的因素,力求把课导得巧妙、新颖、有趣,达到引人入胜的效果,使学生的学习情绪不断高涨
一、学习明理是思想品德课的一个重要教学环节我主要通过学习课文、分析归纳,让学生悟出道理,初步形成道德意识,而情感是在认识客观事物中产生的,知之深,受之初,因而在学生学文明理过程中,形成道德认识前后,因势利导地激发学生道德情感例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生,并借助假设、联想、想象、对色、角色互换,心理移位等心理体验,把学文与明理,知识上的接受与情感上的认同有机结合起来学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德知为,辩析导行十分重要我根据学生认知水平和教材重难点,有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题,引导学生辩析正误,从中提高道德判断能力
二、注重实效情感的评价标准小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响,对道德评价标准难免存在片面性和局限性因此,导行阶段的教学首先借助教材,从理性的角度向学生阐明____的道德观念、道德行为和是非标准,但仅有这些理性的标准是不够的,还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准通过介绍一些英雄或老一辈__家等具有高尚道德的人和事,让学生真切感悟到什么叫高尚,什么是自己应该学习的榜样在指导学生学习英雄人物时,不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质,而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节让学生从活生生的、真实可信的事例中__英雄的伟大,从而产生热爱英雄人物之情
三、动情用理,辩析导行我根据实际情况实事求是,动情用理导行,让学生心服口服,入耳入脑例如,有道辩析题国产的东西都不如进口的东西好学生争论很激烈,最后教师从国产名优产品为国争光,假冒伪劣产品败坏名声,外国的东西并非样样都好,这三个方面激发学生爱国产物品的情感,引导学生澄清思想,统一看法,收到很好的教学效果良好的思想品德体现于具体的道德实践,在导行训练和实践中,让学生不仅巩固道德的认识,培养道德行为和能力,而且萌生崇高的道德情感我热情鼓励,积极肯定学生的点滴进步,让学生产生成功的欢乐情感体验,从而顺利地实现了课堂教学的目标新的教学目标观告诉我们,培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则,最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度,以及思考问题的取向这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度,是他能够融入社会,立足社会,并能在社会生活中不断获得发展的必要条件因此,我们在教学中有机地对学生进行教育,使学生带着问题走出课堂,走进社会,真正学会生活、感悟生活在今后的教学工作中,我会更加努力学习理论知识,在工作实践中不断完善自己,与时俱时,教学相长,提高教学与教育科研能力,提高教学实效小学六年级上册数学教学总结一学期来我能认真执行学校教育教学工作计划在教学中我能不断转变思想和观念积极探索__教学把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来这学期一直以来我时时关爱学习差等生做好培优扶差工作下面是我这个学期在教学中主要所做的几方面工作
一、加强学习提高自己的教学水平《国家数学课程标准》对数学的教学内容教学方式教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战是我们每位教师必须重新思考的问题我利用网络资源进行学习在上课前善于从网上搜集各种教学信息比如在教学位置的确定一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课还看了网上的示范课录象根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件课上学生兴趣盎然各抒己见积极性很高并收到了好的教学效果并在网上发帖、回帖、与同行交流提高了自己的业务水平
二、认真做好了各项教学常规工作
1.备好课认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集从多方面去搜集相关资料为了上好课我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课
①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料____教好
②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施
③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何__教材、如何安排每节课的活动
2..上好课增强上课技能提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快培养学生多动口动手动脑的习惯为提高每节课的教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学如:投影、幻灯、多媒体、录音等多样形式通过培养学生学习数学的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务
3.认真做好培优辅差工作任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对学困生则易于发现其缺点而看不到优点这种不正常的现象有碍学生进步我注意帮助他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点在学期初结合我所任教班级的实际情况优生较少中学困生却俯视皆是因而对占相对多数的中学困生我更应变嫌弃为喜爱变忽视为重视变冷漠为__变薄待为厚待在教学过程中并能及时对这些学生进行开展好__工作.要厚爱学困生要做到以情动人:首先做到真诚二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄做到言出必行;其次做到接受即能__学困生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任学困生鼓励他们自由讨论最后做到理解二字即通过学生的眼睛看事物教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别学困生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想通过一学期的努力我所教的班科的合格率和优生率都有比较大的提高
4.认真批改作业布置作业有针对性有层次性对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢
5.创新评价激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价既__学生知识与技能的理解和掌握更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生数学学习的结果更__他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握抓课堂作业的堂堂清采用定性与定量相结合定量采用等级制定性采用评语的形式更多地__学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展
三、做好期末复习工作期末复习工作做的好与坏直接关系到学生期末测试的好坏因此我在期末复习工作做了大量的工作1;能制定好复习计划认真备好复习课对小学数学知识进行整理2;培养好尖子生提高中等生帮助学困生由于本学期授课时间长复习时间抓得紧复习效果够理想同时发觉很大一部分学困生学习的积极性比以前有所提高学习的自觉性也比较高因此本学期我教的班数学成绩有所提高但由于有几个学生的基础十分差思维能力和理解能力也十分差因此这几个学生的考核成绩不合格四做出的成绩一份耕耘一份收获教学工作中苦乐相伴经学校期末统考学生们的成绩可喜
五、存在的问题这学期的教学还有一些不足之处
1、与学生家长的沟通不足缺乏与家长的交流
2、对个别学困生的__还不到位进步不明显在以后的教学工作中我还要不断总结经验加强学习力求提高自己的教学水平还要继续多下功夫加强对个别学困生的__务实地工作将再接再厉争取把工作做得更加扎实有效让各级__放心让家长满意让社会肯定让学生喜欢总之一学期的教学工作既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高本人今后将在教学工作中吸取别人的长处弥补自己的不足力争取得更好的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。