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2017年春季小学下学期音乐教学总结与2017年春季小学二年级下册语文教学工作总结汇编2017年春季小学下学期音乐教学总结时光飞逝,转眼在学校工作已有两年了,现将这一学期的教学工作总结如下
一、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐工作总结不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地__、理解音乐
二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度还有,幽默力量运用不够
三、课外兴趣活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在学生中挑选对音乐喜爱的学生兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的不收任何费用周一至五的下午活动课时间进行活动这学期我还__了学校庆祝元旦文艺活动,均获得很好的成绩
四、考试为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现
五、其他我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还让学生适当地接触一下电脑音乐此外,我还很注意自身的学习如参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、__;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流但做得非常不足的是出去听课太少,出去直接学习的机会不多综上所述,这学期我取得了一定的成绩,但也有不足之处,希望以后自己能多多学习,努力充实自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好老师2017年春季小学二年级下册语文教学工作总结本学期,我继续担任二
(7)班的语文教学工作经过__来的辛勤劳动,我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近,回顾一学期的探索与尝试,酸甜苦辣样样都有在这一学期里,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时、认真地批改作业、讲评作业,督促学生及时更正错题,做好课后答疑工作;严格要求学生,尊重学生,和学生平等相处,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并比较顺利地完成了教育教学任务现在,我对这个学期的工作做以下总结
一、钻研教材,掌握新的教学理念提高教学质量,关键是上好课由于经验尚浅,如何才能上好课我还处在摸索阶段在每次上课前,我都坚持提前备课,认真钻研教材,参考网上丰富的教学资源,从语言文字(字、词、句)和结构入手,对教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好体现语文工具性特性这个学期开始,在语文教研组的带领下,同年级的老师开始了__备课能够和有经验的教师一起备课,是非常难得的机会在备课时我认真学习新课程标准,和同级老师共同钻研教材,把握教材,理解编者意图,精心设计教学过程后来我发现,经过__备课的课堂,往往取得了显著的教学效果,学生的学习兴趣更加浓厚在下个学期,我要多向有经验的教师取经,从__智慧中吸取营养,提高自己的能力
二、研究教学方法,努力呈现不一样的课堂由于我平时与学生的关系比较亲密,课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的也就是说,要切实地确立学生在学习过程中的主体地位,老师只是起到引导作用为此,我仔细研究学生心理,尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法比如,我十分注重新课的导入,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文我根据不同的课型,设计不同的导入方式可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……新颖的导入,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门在教学中,我充分利用多媒体教学的优势,自己精心制作课件,或在网上搜索优秀的资源,为的就是能够迎合低年级孩子的心理,创设教学情境,把课文内容直观、形象地展现出来,增强趣味性,更好地发挥感染作用当然,我还有很多做得不够的地方比如朗读指导不到位,没有由点及面地顾全所有学生,导致有的学生一节课下来没有开口读过课文又比如没有很好的突出学生的主体地位在实际的教学过程中,我有的时候太心急,总担心学生理解不了,所有很多时候都干脆由自己说出来了,无形中剥夺了许多学生自主思考解决问题的机会
三、识字写字教学,作为教学的重点二年级是识字写字教学仍然是教学重点我采用多种方法让学生识字例如让学生自己动手制作卡片识字,猜谜识字等方法,并采用了由易到难的教学方法首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律为阅读扫除障碍良好的书写习惯是在低年级阶段形成的《小学语文新课标》指出“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生文化素质起着重要的作用,必须从小打好写字基础”在这一学期我加强了学生的写字指导首先,我让学生在写字时做到“三”个一,并及时纠正学生不良姿势,其次讲究习字方法的指导,要求学生一看二临三比较“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置;“临”指照范写临幕,“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步有几个学生,把他们前半期和后半期的作业相比较,简直像两个人写出来的!为了展示学习成果,我还挑选出整齐美观的作业进行展览,极大地调动了学生认真书写的积极性
四、总结不足
1、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等
2、班级发展不平衡,教学成绩仍然欠突出,还需提高;个别学生的学习习惯欠佳,学习态度不端正,学习兴趣不浓,还需正确引导由于本学期安全工作是重点,放学后不能以任何名义留学生,所以我就放松的补差这项工作期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比较困难了下个学期,我的重点工作之一就是__学困生,从开学开始,争取消灭不及格的现象
3、课堂教学仍需创新总之,在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取有更大进步第PAGE页共NUMPAGES页。