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小学六年级数学老师个人工作总结与小学六年级班主任个人工作总结汇编小学六年级数学老师个人工作总结一个暑期的教育工作很快就要结束了,回顾这一暑期的工作开始的时候,接触到这个职位心里就非常紧张,感觉自己的身上有一种责任,一种不明的使命感因此有点担心,但又想有什么事做不好呢?只要用心了绝对可以做好于是决定好好的做好自己应该做的,要么不做,要么就做到不让自己后悔第一天就开始了暑假培训的第一节课—四年级数学我是主要负责小学的数学(除六年级以外)第一天的课算是成功上课的时候学生举手回答提都还比较积极,下午的作业完成的不错,这就证明了今天学生们系搜知识还可以就这样,每隔一天就会接触不同的年级,不同的学生,自然心里的__是不一样的就从二年级开始,里面总共有7位学生每个学生都有自己的优点和缺点,但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励因为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性,第二点就是自觉性大多都不高在对他们的教育中,对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯黄俊杰是一个比较聪明的学生(也有点腼腆),在上课接受新的知识能够较快的掌握,做作业时做的即快,而且准确率也蛮高他与其他学生最不同的一点是他有自觉性,我想这就是___他能够完成作业又快又准确的原因了吧其次就是吴思凯了,与黄俊杰相比,他的自觉性就较差,需要老师时不时的叮嘱他上课能够认真听讲,作业完成却不是蛮理想我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性,那么这个才是最重要的只有有了学习的积极性和自主性才能够继续学习好二年级的学生接触学习不蛮久,所以要提高他们对学习的自主性,对他们多进行鼓励对三年级的教育总让我感到快乐在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年然而里面也有一个让我头疼的学生她叫夏丽君,一个看起来是二年级的学生她上课极容易开小差,因此对知识的掌握比其他学生也较慢所以,在下午的作业__后有时会出题目给她回家做,对知识进行进一步的掌握但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完,而且完成的还可以四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙,一个比较聪明但又非常沉默的学生第一天上课回答问题比别的学生也没那么积极是说比较腼腆还是在经过几次的谈话后(虽然每次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪)有所改善上课能够积极的举手,不懂的也会来问老师希望在以后的学习能够在保持的基础上得到提高五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深请__的映象上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度,让我心里不爽快了,便下了决心一定得让你改变态度在教学的过程中与她会有些小摩擦,但现在的她比较听我的话,而且感觉到她对我的态度与以前大不相同了用心了,就会有回报---我坚信现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长,但我们之间也变得比较熟悉其中的一个学生尹远给我较为深的印象她是一个上课绝不打小差的女孩,认认真真听讲在问问题时总会抒一口气,感觉她有点不自然对于所有的年级的学生我认为作为一个老师必须要有的就是一颗责任心和耐心对于年级小的学生们要经常性的鼓励,大年级的学生既要一时严厉一时松对于我自己,在这次教育中,我觉得自己不足的一点就是对学生不太严,让一些高年级的学生不好服从,以后教学的时候一定要松弛有度,才能更好的管理学生其次的是,这次教育不仅锻炼了自己的表达能力,最重要的是在与学生的交流中自己__到的那种快乐第二篇小学六年级上学期数学个人教学工作总结实验小学xx—xx学年六年级上学期数学个人教学工作总结南城实小·邱雯一学期来,本人任教六年级
(6)班数学和六年级的美术、实践课,能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,并且取得了较好成绩,论文《信息反馈与学习合作》发表在《现代教育报上》,设计的课件《约数与倍数》获全市二等奖,学生参加校数学奥赛获2个一等奖、1个二等奖和1个三等奖,团体总分第一名,小学六年级上学期数学个人教学工作总结本人的教学经验及体会是
1、要提高教学质量,关键是上好课,个人总结《小学六年级上学期数学个人教学工作总结》为了上好课,我做了下面的工作⑴课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
2、要提高教学质量,还要做好课后__工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液在新的一年的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量xx年1月17日第三篇小学三年级数学老师个人师德工作总结小学三年级数学老师个人师德工作总结俗话说,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的基础如果没有良好的初始启蒙教育,就会影响孩子的一生作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大而师魂的核心是师德,强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德因此,我决心把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标,不断提高自己的__和业务水平下面从以下几个方面来小结自己的各项工作
一、__思想方面,本人坚持学习,努力提高自身的思想__素质,学习《教育法》、《教师法》等,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,平时积极参加全校各种__活动,支持并配合组里搞好各种教研活动
二、德育工作教育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”师爱是伟大的、神圣的在教学工作或生活中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解为了了解学生,我每天都和他们在一起,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况第二,我热爱每一个学生学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金__要爱,丑小鸭同样也要爱第三,尊重、理解、信任学生尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长第四,严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任作为一个三年级的数学教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空在我的爱心教育下,学生的素质正在提高
三、教育教学在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和__每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生正确处理教师与学生家长的关系,在与家长__上相互探究如何使学生发展的方法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想__素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;才能外树形象,内强素质在深化教育__的今天才能不会落伍我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老”第四篇小学数学老师工作总结日子如同白驹过隙,回首间,近一个月的暑期__接近尾声回忆这段时间的__生活,一切仿佛还在眼前从刚刚听到消息时的高兴到面试时的紧张,从第一次__讲课的激动到之后的责任,从第一次__的彷徨到成为其中一员的自豪,我就这样一步一步的踏上了我的第一次__旅程在这次工作中,我选择的是一名小学的数学老师虽然我的专业是英语,但也许是从小就对数学的浓厚兴趣和自信,让我毫不犹豫选择了数学毕竟这是我的第一次__,于是我选择从最简单的做起----教小学,但在教学过程中,我发现事情恰恰相反,最简单往往也是最难教的,因为那些简单的事情在你眼里会认为是本来就是那样的,没有什么“___”“怎么来的”,但你却必须要去弄清楚,要想着怎么教那些小孩子们才会懂,并且小孩子天生注意力不容易集中,你的教学不能太枯燥,要在黑板上画梨子、苹果……来吸引孩子们的注意力而且启蒙老师的责任很大,你的教学方法、做题步骤、思维都可能是被学生模仿的目标在教学过程中,备课的重要性就不用多说了,它是你上课的核心但备课毕竟强调的是知识重点,课堂的活跃与效果也是要注意的在上课过程中,我发现一个启蒙老师的综合能力一定要好它不仅仅要求你明白那些是教学重点,它更要求你具备较好的口舌,会说五彩缤纷的话,还要有好的画功,这样才能吸引小朋友的眼球,课堂才能达到预期的目标上课时在孩子开展合作学习时,在孩子情绪激昂、忘情投入的时,难免会有“吵闹”的问题,可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”我们不能轻易否定孩子的思维成果,不能把自己___强加给孩子,否则会打击孩子学习的兴趣我们应该注意让孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程,__到学习的快乐,这样教学效果才会高在教与学的过程中,对于孩子提出的不同结论,如果讲得有道理,都给予肯定,让孩子有机会说出自己的想法,尊重孩子的思维成果,不轻易否定孩子在认真思考的基础上的答案在这次工作过程,我发现责任心对一个老师来说也是极其重要的虽然你只用跟他们相处短暂的一个月,但不论时间的长短,我们要都应该尽心尽责的去教他们,而且这种责任心不仅仅应该存在与学习上,也应该包含与生活因为生活可以直接影响学习总而言之,在这次工作中,我懂了许多道理,得到了很大历练,思维也成熟了许多,并且还认识到了许多新的朋友、学生,这让我感觉这份工作做得非常有意义第五篇小学数学老师年度工作总结时间过的真快,一学年又结束了回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况我感到充实和欣慰最感到幸福的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的__、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,我就从以下三方面做该学期总结
一、在思想上,爱国爱党,积极上进我积极参加各种学习培训,认真参加__学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格我从以下几个方面努力提高教学质量课前,我认真1仔细的进行备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有目的的进行教学如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、__平等的学习氛围等再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献
三、在课余时,努力自学,勇攀高峰如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的基本功训练,我除在学校积极学习理论知识外,同时积极参加教师培训只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师当然在教学中肯定存在很多不足之处,在今后的教学中本人一定将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗小学六年级班主任个人工作总结小学六年级班主任工作总结时间过得真快,一转眼,当初感觉漫长的一个学期已经结束,本学期我担任六年级二班的数学课兼班主任回顾这个学期的各项工作,有苦有乐,有得有失,现总结如下
一、教学管理方面
1、作业检查记录本在日常的教学中,家庭作业是学生学习的一项重要内容,既可以温故知新又可以查漏补缺,还可以预习新知但老师们都知道家庭作业有布置无检查就收不到预期的效果,平时老师工作又比较繁忙,不可能天天亲自全批全改,如果抽查,部分学生就会钻空子,不能了解学生整体的作业完成情况,于是我们班从上个学期开始就设置里各科作业记录本,每天让大组长检查各科作业并详细记录,比如每组中哪位同学完成较好,哪位同学少做了哪几道题,然后对应的在小组评价中计分,为小组评价的公平性提供了依据上课前老师查阅记录本就可以清楚的了解全班学生作业的完成情况,做到心中有数上课过程中,有针对性的提问或安排学生的学习活动经过一个学期的坚持,不写作业的学生减少了,作业完成好的学生增加了
2、锲而不舍,治理不写作业弊病刚接手六二班时,就听说班里有五六个不写作业常态化的名牌学生,事实证明确实如此为了降低他们在新班里的影响度,开学两周后,班内常规工作基本稳定后,我就着手这几名学生的转变工作因为每周班会课上都会强调学生的作业情况,提前放风完不成作业的同学将会受到严惩可是吉伟峰、王振通、王文昊和司念波总是把纪律不当回事,写作业是老大难,这几位真让任课老师头疼有一天,这几位的作业又没完成,恰好我在校值班,吉伟峰、司念波是寄宿生,从中午吃过饭到下午上课,又从下午吃过饭到晚自习下课,我一直陪着他俩在写前一天的家庭作业,到晚上九点半,他俩才拿着作业让我检查,其实带上罚做的一遍才写了大作业纸一张半,问其原因,极为丰的回答很让我无语,他说我想着磨蹭着天黑了你就不管俺们了,就不用写了,八点多了看着挨不过去了才赶紧写的我不禁感叹这些鬼精灵的孩子们呀,你们要是把这心思用在学习上多好啊!经过一番教育,在以后的学习中,虽然他们也会偶尔完不成作业,但是对于他们来说已经是很大的进步了同时,也用他们的事例教育并影响了班里的其他同学
3、用好班干部,减轻班主任负担作为班主任,除了要完成日常教学工作,还要做好班级管理工作班级事务琐碎繁杂,班主任不可能面面俱到,为了发扬__,也减轻自己的工作负担,学期初安排好班干部,从清洁区劳动任务的分配到课前、自习课的纪律都安排班干部轮流负责,使班级工作有序进行,这得益于有王欣冉、张雨荷等几位班干部的协同管理、及时反馈
二、今后的两点打算
1、积极课改,打造精品课堂虽然今年是连续第二年教六年级数学,但在教学过程中,仍然发现在对教材细节的把握上还有欠缺,在今后的教学中,还要把进一步钻研教材作为工作中的一项重要内容,把课备精备细,课堂上积极践行探索适合本班班情的课改模式,在校__的引领下,力求打造精品课堂,提升自身素质
2、小组评价继续跟进在日常的教学活动中,小组评价已深入教学管理的方方面面,学生对小组评价的操作也很熟悉但其中还存在一些不尽人意的地方,有的大组长还不能及时记录,严格执行班规大组长还没有起到很好的引领作用,对组员的管理还缺乏经验,需要对大组长进行进一步的培训和思想教育第PAGE页共NUMPAGES页。