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2017-2018学年二年级班主任第二学期的工作总结与2017-2018学年二年级语文上学期工作总结汇编2017-2018学年二年级班主任第二学期的工作总结每年的这个学期都似箭如梭从开学第一天起就脚步不停地备课、上课,批改作业;准备五月活动月的各项活动;听课、教研、讲公开课……紧赶慢赶,仍是在学期末才刚刚结束课程回顾___四个多月时间,充实而富有挑战现总结如下如下班级管理二年级四班,47人,男生24人,女生23人通过三个学期学习习惯的养成,大多学生都在各自的基础上有了很大的进步课堂教学的__也轻松不少其中,学困生杨**(女)在学习上稳步提升——课文背诵已能基本完成;每天的国学背诵也背得很熟练;平日的听写也能掌握70%__宇学习认真、踏实,虽进步不明显,但态度很端正但冯**和赵**注意力依然不能集中,课上小动作还很多,听课效率依旧较低此外,秦**、刘**、秦**语文成绩都有所退步
一、班级管理仍实行小组积分与个人积分相结合的方式本学期涌现出一大批习惯好、表现稳定的班干部沉稳懂事的班长刘康予;收发作业认真用心、热爱阅读的语文、数学课代表杨**、李**;管理卫生用心负责的李**……只是组长们在管理组员的纪律上有些欠缺大多组长方法不当或干脆不管,还有的不仅不管还跟组员玩成一片下学期要针对组长的这一现象进行培训、考核,真正塑造出一批优秀的管理人员
二、在班级管理中,我不断发现问题,临时对班规进行及时改动比如迟到现象原本是一周通报一次,对迟到的学生进行扣分和罚背一首古诗的惩戒但实行了一段时间后发现,迟到现象屡禁不止,甚至还有逐步上升的趋势于是,在离放假一个月时我改为“谁再迟到不发奖状”这样一来,迟到想象明显好转计划下个学期将迟到的班规改为“一个学期内迟到超过5次者不得评‘三好’”
三、在两操和放学站队时纪律涣散,大多同学打闹、说话,根本无法快速整好队,还有些学生放学后滞留在教室里迟迟不出去站队对此,下学期也要制定详细的班规进行约束
四、班级卫生堪忧绝大多数学生喜欢拿手工纸折各种小玩意,之后便是许多的废纸胡乱扔在地上和桌斗内这一现象要在下学期加大管理力度,力争养成学生不乱扔废纸的好习惯
五、今年的五月文化月活动中,绘画作品少得可怜明年要在班里将任务下发,力争每个学生都必须参与一项活动,每项活动都有三分之一学生参加,让活动真正起到提高学生素质的作用教育教学工作
一、认真备课,尽量做到以学生为主,培养学生的质疑、自学、解决问题的能力
二、用心听课,积极参加教研活动本学期圆满完成了学校布置的听18节公开课的任务,并能边听边思考,吸收别人的精华为己所用
三、认真批改作业,记录《作业批改手册》坚持每周一次听写,奖励优胜者;坚持上学期间学生每天午写时间的写话练习;坚持将学生的每篇写话认真批改,打出等级及奖励的分数,并把“特优”作品分散在平日的每节语文课前范读;坚持每周三下午第一节课的讲故事活动;坚持每周一节阅读课落到实处……在教学上,我一丝不苟,从不敢怠慢,抓住每个学生的每一点进步进行表扬、激励,努力做到让学生快乐学习,天天进步
四、对于学校布置的各项工作,我都挤时间认真做好本学期除正常的一届公开课教学外,还为***的老师们准备了一节随堂课,还为青年教师的录课进行跟踪指导在这些活动中,我一边付出一边进步,累却充实着此外,本学期我阅读了余华、林语堂、巴金、格非、海明威等作家的十余本小说,每天在阅读中感悟生活、感悟人生,在与一个个人物的心灵对话中感动着、成长着……2017-2018学年二年级语文上学期工作总结本学期我注重培优补差工作针对学生的具体情况进行分析明确了培优补差的目标制定了培优补差措施一学期以来我在培优补差工作过程中能根据实际情况有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容使学生能较好的得到发展
一、主要措施:l.课外__利用课余时间
2.采用一优生带一差生的一帮一行动
3.请优生介绍学习经验差生加以学习
4.课堂上创造机会用优生学习思维、方法来影响差生
5.对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度并安排课外作品阅读不断提高做题和写作能力
6.采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感
7.充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩
8.重视中等成绩学生保持其成绩稳定和提高
9.必要时与家长__协助解决差生的学习问题
二、配合本学科教学__的教学活动有:
1、百字竞赛
2、反义词对子积累
3、成语谚语收集与积累背诵古诗比赛
三、本人进行的有效尝试有:
1、短期的有:以寓言故事为主题的故事会
2、中期的有:结合教材内容进行动手实践例如学习有关感恩教育的内容我让学生亲自动手实践回到家里为爸爸、妈妈做力所能及的家务劳动从中体会到父母的艰辛从小要有感恩之心
3、__的有:背诵积累古诗友积累成语、谚语、和课内外的好词佳句
四、本人工作的特色是:有先进的教学理念活泼的教学风格、灵活的教学方法严谨的教学态度愿意让每一位学生体会到学习语文的乐趣对学困生花的工夫多但收效不算很大在今后的教学工作中我仍要继续做好培优助困工作对优等生提高他们的的能力使他们更好地为同学们服务成为真正的火车头对因学习习惯不好学习方法不当学习目标不明确学习心理不健康学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生我要具体问题具体分析区别指导多动脑筋多想办法下大气力把教学工作做得更扎实更有效第PAGE页共NUMPAGES页。